Tale er en handling med flere komponenter. Denne unike formen for kommunikasjon har historisk utviklet og forbedret seg i løpet av menneskelig interaksjon. Det involverer minst to parter: taleren og lytteren, som oppfatter informasjonen adressert til ham. Til tross for den tilsynelatende enkelheten, er dette en ganske komplisert prosess.
Komponenter i muntlig tale
Lyder utt alt av en person legger sammen til ord, ord danner fraser. Dette er de fire viktigste komponentene i tale.
Deres fravær ville gjøre talen vår uuttrykkelig, monoton, som talen til en robot.
- Tempo er hastigheten for uttale av lyder, stavelser, ord og uttrykk.
- Rhythm - vekslingen av stressede stavelser og ord. Poetisk tale er spesielt rytmisk.
- Melodi er et element av uttrykksevne i talen, bevegelsen av stemmen opp og ned. Ved slutten av en deklarativ setning faller for eksempel stemmen, og mot slutten av en spørrende setning stiger den.
- Talens uttrykksevne er dens evne til å bli husket og fokusere oppmerksomheten til lytteren pga.bruk av ulike uttrykksmidler for språket.
Hvis foredragsholderen ikke er tilstrekkelig dyktig i mangfoldet av talemåter, vil lytterne ikke fullt ut kunne forstå betydningen av talen hans, følelsene han ønsker å formidle, eller de vil forstå dem forvrengt.
Hvilke pragmalinguistiske studier
Lingvistikk er vitenskapen om språk. En av dens disipliner, talepragmatikk, studerer betydningen av forskjellige språkkomponenter i mangfoldet av kombinasjoner og bruksbetingelser.
En og samme setning kan ha en annen betydning. Det avhenger av hvilken informasjon taleren legger inn i det, hvilke komponenter av muntlig tale han bruker, i hvilken situasjon den brukes. For eksempel et vennlig "Hei!" kan bli en truende hvis han ledsager den med passende ansiktsuttrykk, bevegelser, intonasjoner, eller dette ordet blir utt alt på et øde sted av en fremmed.
Dermed analyserer og studerer lingvistisk pragmatikk aktivitetene til subjekter og objekter i prosessen med deres talekommunikasjon og prosessen med gjensidig utveksling av informasjon i en talesituasjon.
Kommunikasjonsenheter - hva er det?
Munlig kommunikasjon inkluderer følgende enheter:
- Talebegivenhet - talekontakt for kommunikasjonsformål ved å lage en meldingstekst av en av kommunikantene og forstå den av andre.
- Talesituasjon der det er en kontakt mellom kommunikasjonsdeltakerne. Det dikterer valget av talemidler, reglene for kommunikasjon. For eksempel erklærer en ung mann sin kjærlighet til en jente og spørhendene hennes. Eller han kjemper mot en gruppe ranere på gaten. Det er klart at slike forskjellige situasjoner dikterer valget av helt andre talemåter og regler for løsningen deres.
- Diskurs er en slags talepraksis: dialog, foredrag, intervju osv. Type velges avhengig av talehendelsen. En lærer forklarer for eksempel en ny leksjon for elevene, en underordnet rapporterer til sjefen om arbeidet sitt, en journalist intervjuer en skuespiller.
Så mange eksterne og interne faktorer påvirker forløpet av en talebegivenhet.
Composition
Opgaven til en talebegivenhet er utveksling av informasjon mellom kommuniserende mennesker. Deres tale og personlighetsegenskaper påvirker forståelsen og evalueringen av denne informasjonen og vurderingen av samtalepartnerens personlighet. Det en oppfatter som en spøk, anser en annen som en fornærmelse. Dette betyr at alle komponentene i en talebegivenhet må tenkes ut av initiativtakeren. Dette er nødvendig for å forhindre slike misforståelser.
Talehendelse inkluderer teksten som foredragsholderen uttaler muntlig. I hovedsak er det et muntlig verk, hvis formål er å gi overbevisende informasjon til lytteren. Det er like viktig å velge en slik komponent i en talehendelse som en talesituasjon (tid, sted, kommunikasjonsregler, deltakeres sammensetning) riktig.
Adresser
En av komponentene i arrangementet er adressaten, det vil si forfatteren og avsenderen av taleinformasjon. Det er viktig å huske hva som utgjør en talebegivenhet: det er kontakten til de to deltakerne.
Adresseren må ha noen spesielle ferdigheter og personlige egenskaper for å vekke og opprettholde interesse for samtaleemnet:
- vær lærd, forberedt på å snakke om et spesifikt emne;
- ha kompetent, uttrykksfull, nøyaktig, logisk, tilgjengelig, billedlig tale;
- å navigere i situasjonen godt, å kjenne karakteristikkene til publikum (interessenivå, utdanning, sosial status);
- eie de psykologiske teknikkene for å etablere tilbakemeldinger med mottakere, noe som stimulerer gjensidig interesse og ønske om å fortsette kommunikasjonen;
- observere etiske regler og normer for verbal kommunikasjon.
Selv utseendet til taleren kan få samtalepartneren til å kommunisere med ham eller omvendt avvise, avlede oppmerksomheten fra diskusjonsemnet.
Destination
Adresseren, eller initiativtakeren til kontakt med en annen person (eller personer), planlegger en talebegivenhet, en talesituasjon for å få ønsket resultat av kommunikasjonen. Men i mange henseender avhenger suksessen av i hvilken grad adressaten har en kultur for verbal kommunikasjon, det vil si personen han har til hensikt å kommunisere med.
Adressatens rolle i en talebegivenhet er å aktivt oppfatte talen adressert til ham, ellers oppfattes den fragmentarisk, feilaktig. Dette fører til det faktum at kommunikasjonsmålet ikke oppnås, det er misforståelser, motsetninger mellom fagene.
Vanen med å være en oppmerksom lytter er oppdratt fra barndommen, ogda er det bevisst dannet i en selv av personen selv, ellers er det en misforståelse av betydningen av talen som er adressert til ham. Han er forfremmet av slike negative vaner: fokus på utseendet til taleren, på funksjonene i talen hans, bli distrahert av fremmede lyder, tanker, tvangsbevegelser, manglende evne til å lytte til slutten av talerens tale, hastverk med konklusjoner og konklusjoner. Dette får ofte vidtrekkende konsekvenser.
For eksempel, uoppmerksom lyttet til instruksjoner eller instruksjoner fra produksjonsmesteren trekker en lang rekke brudd i handlingene til underordnede og fører til slutt til et stort volum av defekte produkter.
Møter for taleinteraksjon
Tale er ikke bare et middel til å overføre og motta informasjon, men også et verktøy for å påvirke andre mennesker. Hensikten med dette er å oppnå sammenfall av synspunkter på problemer for å overbevise kommunikasjonspartneren om å tenke og deretter handle som adressaten ønsker. Til dette brukes ulike virkemidler for å klinge tale (verbal): intonasjon, stemmekraft, ytringstempo. Disse verktøyene gjør talen mer interessant, tiltrekker og holder på oppmerksomheten til lytteren.
Oppgaven med å overbevise noen om noe er ganske vanskelig, derfor, i tillegg til verbale midler for taleinteraksjon, brukes også ikke-verbale, ikke relatert til uttalen av lyder, ord, setninger. Deltakere i en talebegivenhet merker ofte ikke selv hvordan de endrer holdning, kroppsbevegelser, ansiktsuttrykk, avhengig av hva og med hvilken grad av uttrykk de uttaler eller hører.
Erfarne samtalepartnere med ytre atferdstegn kan gjette hvordan motstanderen føler og hvor oppriktig han er i sine uttalelser. Disse eksterne signalene er et insentiv for høyttaleren til å velge slike verbale og ikke-verbale virkemidler som får lytteren til å konsentrere seg, tenke i riktig retning.
Valget av verbale og ikke-verbale virkemidler avhenger i stor grad av kjønn, alder, sosial status, kulturelt nivå på kommunikasjonspartnere, av tema og formål med samtalen, talesituasjon.
Regler for taleinteraksjon
Riktig struktur for en talebegivenhet er ikke den eneste betingelsen for effektiviteten. Resultatet avhenger i stor grad av hvordan kommunikantene overholder de aksepterte reglene for verbal og ikke-verbal interaksjon. For eksempel:
- respekter partnerens synspunkt og lytt nøye til det, behandle ham som en likeverdig, ikke vis overlegenhet;
- ikke fest oppmerksomheten til hans utseende og klesstil, på talefeil og defekter, men ta hensyn til hans psykologiske og fysiske tilstand;
- behold negative følelser i kommunikasjonsprosessen, bruk kun normativt ordforråd;
- lytt til partneren din, se på ham uten å bli distrahert av tredjepartsobjekter;
- trekk konklusjoner bare etter å ha lyttet til slutten av høyttaleren;
- vis støtte og interesse for uttalelsene fra den motsatte siden med godkjennende gester, ansiktsuttrykk, korte bemerkninger;
- bruk kun bevist bevisgrunnlag.
Mange kommunikasjonsregler er betingetnasjonale skikker, bedriftstradisjoner og kan ha motsatt betydning, for eksempel i forskjellige land.
Derfor, hvis noen talebegivenheter kommer, bør deltakerne deres gjøre seg kjent med de etiske normene og trekk ved talestilen til den andre siden for å kunne oppfatte og tolke deres uvanlige former under kommunikasjon korrekt.
