Det mest populære søket i Googles søkemotor, fra april til august, er spørsmålet: "Hvordan bestå eksamen hvis du ikke vet noe?". Akk og ah! Til enhver tid foretrakk skoleelever og studenter mer sofistikerte og morsomme metoder for å bestå eksamener fremfor å stappe og studere. Alle, for eksempel, vet utmerket godt hva jukseark er, eller «sporer», som uaktsomme studenter kaller dem. Men tidene endrer seg, de vanlige slutt- og opptaksprøvene blir erstattet av Unified State Examination, metodene for å bestå endres også, de blir mer sofistikerte og oppfinnsomme. Så hvordan bestå eksamen hvis du ikke vet noe?
I følge resultatene fra den samme Google-tjenesten er en av lederne blant Unified State Examination det russiske språket, og forberedelsene til dette består ikke bare i å stappe reglene, men også i evnen til å høre og gjengi det som blir hørt. Denne eksamenen blir ofte en snublestein for nyutdannede – delvis takket være internett faller landets leseferdighetsgrad jevnt. Og det er ingenting å gi studentene råd til,bortsett fra å lese mer, fordi leseferdighet avhenger ikke bare av de lærte reglene, men også av antall leste bøker, vokabular og generell lærdom til en person. I tillegg, på russisk, det andre, forresten, når det gjelder kompleksitet blant verdens språk, er det mange ord som er unntak fra reglene. Dette er de som bør skrives ned på jukseark.
Slike ting i seg selv har også blitt teknologisk mer avanserte. Mens mødrene og fedrene til de nåværende studentkandidatene manuelt omskrev svar på spørsmål fra Talmuds i biblioteket, øvde de ikke bare på evnen til å forkorte ord, men også ferdighetene til en venstrehendt i å sko en loppe (ellers kan du ikke navn prøver å presse et detaljert svar på et spørsmål inn på et blad som er 5x5 centimeter stort), deres etterkommere mestrer datamaskinfunksjonene til MS Word med makt og hoved. Så nå er det bare synd å stille spørsmålet om hvordan man består eksamen hvis man ikke kan noe, når en lærebok om et emne kan krympes til en fyrstikkeske og skrives ut på 3 minutter.
Moderne mobilteknologi har blitt en annen måte å besvare eksamen på. Hvorfor bry deg hvis du bare kan slå på Skype på telefonen eller sette eller sette bluetooth på øret, og på den andre enden av ledningen sette en venn med en lærebok som, som i filmen "The Adventures of Shurik", vil rope: "Resepsjon, resepsjon!". Riktignok har lærere også blitt ganske kunnskapsrike på moderne teknologi, og derfor beslaglegger de alle gadgets fra uaktsomme elever før eksamen.
Men generelt, hvis du tenker deg om, så består eksamenskarakteren 11 ikke bare for å lurelærere. Først av alt er dette en måte å bevise for oss selv: alle gutta, nå er vi voksne. Derfor er denne eksamenen valgt for den potensielle studenten. Det er en testoppgave, selv om denne tilnærmingen generelt sett gjør at barn stoler mer og mer på «kanskje». Så før de tar eksamen, bør fremtidige spesialister tenke - for hvem gjør de dette? Og hvis svaret fortsatt er "For meg selv", er det verdt å lære faget. Og hvis svaret er annerledes, så bør du kanskje tenke på om du i det hele tatt trenger å ta det akkurat nå? Kanskje du bør vokse opp før du plager søkemotoren med et naivt og dumt spørsmål: «Hvordan bestå eksamen hvis du ikke kan noe?».
