Den vakreste måten å lære på ble oppfunnet tilbake i det fjerne 500-tallet f. Kr. e. filosof Sokrates. Han mente at for at en person skal si en smart ting, må han ledes til denne konklusjonen med spesielle ledende spørsmål. I løpet av de siste årtusenene har den sokratiske metoden ikke mistet sin relevans i det hele tatt.
Metodedefinisjon og funksjoner
Sokratisk dialog kalles vanligvis en situasjon når sannheten blir født i prosessen med kommunikasjon mellom to subjekter, som ingen av dem er sikre på på forhånd hvilke svar som er riktige. Men samtidig er begge klare til å gi ulike argumenter og fakta og stille visse spørsmål for til slutt å komme til de riktige konklusjonene.
Dette er grunnen til at noen forskere likte å kalle Sokrates den første psykoanalytikeren. Tross alt søker psykoanalytikere heller ikke å forklare pasientene hva som er rett og hva som ikke er det. De presser bare en person til å oppdage ting som er viktige for ham. I prosessen med å gjennomføre en samtale stilte Sokrates spørsmål i en vissrekkefølge, slik at samtalepartnerens svar danner en sammenhengende historie, hvor ett faktum følger logisk av et annet. Samtidig setter samtalepartneren selvstendig ord på de ideene som tidligere var ukjente for ham, men som han kom til i prosessen med sokratisk dialog ved hjelp av resonnement.
Formål med teknikken
Hva var hovedsaken i læringsprosessen for Sokrates selv? Han mente at hovedsaken er å nærme seg den riktige beslutningen gjennom induktive dialogiske resonnementer. Samtidig er det nødvendig å tvile på alt. Som du vet sa Sokrates:
Jeg vet at jeg ikke vet noe, men det vet de ikke engang…
Hovedmålet med den sokratiske dialogen er ikke å fortelle, men å få lytteren til å gjette, å gjøre en viktig oppdagelse for seg selv. Sannheten som er født i samtaleprosessen, bestemmer faktisk allerede selve samtalen. På en skjult måte går det deduktive konseptet foran det induktive.
Fødselslege med kloke ordtak
Hovedmåten for sokratisk dialog kalles vanligvis maieutikk. Filosofen selv definerte det som den subtile kunsten "obstetrikk". Moren til Sokrates, k alt Fenareta, var jordmor. Og filosofen sa ofte at arbeidet hans ligner dette håndverket. Bare hvis en jordmor hjelper kvinner å føde et barn, så hjelper Sokrates menn med å føde smarte ideer (på den tiden var damefilosofer svært sjeldne).
Dette er hva filosofen skriver om i sin dialog Theaetetus angående metoden hans,underveis utviklet ideen om at "den som ikke er i stand til å gjøre det selv, lærer andre mennesker" (i utførelsen av Sokrates vil denne ideen neppe være støtende for lærere - tross alt understreker filosofen at evnen til å undervise er også en viktig ferdighet):
I min jordmor er nesten alt det samme som deres - den eneste forskjellen er kanskje at jeg mottar fra ektemenn, og ikke fra koner, og jeg føder sjelen, ikke kjødet. Men det flotte med kunsten vår er at vi på forskjellige måter kan spørre om tanken på en ung mann føder et falskt spøkelse eller en sann og fullverdig frukt. I tillegg skjer det samme med meg som med jordmødre: Selv er jeg allerede ufruktbar i visdom, og som mange har bebreidet meg for - jeg spør om alt fra andre, men selv gir jeg aldri noen svar, fordi jeg selv er nei jeg don Jeg vet ikke visdom, det er sant. Og grunnen er denne: Gud tvinger meg til å akseptere, men forbyr meg å føde.
Sokratiske metoder
Vanligvis brukte Sokrates to metoder i sine dialoger. Den første er ironi. Det bestod i å vise samtalepartneren hvor uvitende han var. Filosofen førte bevisst motstanderen til helt absurde konklusjoner, lot ham følge falske ideer i resonnement. Det var opprinnelig antatt at en person, når han ser at han har kjørt seg selv i en felle, innser sine feil, og dette vil få ham til å smile.
Den andre teknikken - "forkledning" - innebærer fremveksten av samtalepartnerens interesse for sin egen tenkning. En av de viktigste filosofiske aforismene, "Kjenn deg selv", er viet til denne problemstillingen. Denne setningen ble skrevet på veggendet gamle Apollon-tempelet i Delphi. Sokrates anså disse ordene som svært viktige, fordi all hans dyktighet som filosof var rettet mot et spesifikt mål: å hjelpe mennesker med å løse teoretiske vanskeligheter med sinnets kraft.
Det skal også bemerkes at Sokrates, fra synspunktet til den logiske konstruksjonen av dialogen, brukte induksjonsmetoden. Med andre ord, hans resonnement går fra det spesielle til det generelle. Dette eller det konseptet ble definert i prosessen med sokratisk dialog gjennom en serie spørsmål som klargjorde grensene.
Tre ja i den sokratiske metoden
Denne metoden har først nylig blitt kjent som prinsippet om tre ja. Men den har nådd vår tid uten å endre grunntanken. I prosessen med å bygge en sokratisk dialog med en samtalepartner, er det viktig å følge hovedreglene og formulere spørsmål slik at den andre personen svarer "ja" uten tvil. Ved å bruke denne metoden kan du forhindre aggressive tvister der folk forfølger målet om å hevde det siste ordet for seg selv, og ikke bevise saken deres ved hjelp av åpenbare fakta. I prosessen med verbal trefning oppstår to typer kommunikasjon - dialog og monolog. Når det gjelder monologen, er dette et enkelt, men helt ineffektivt alternativ. Og dialog er et mer perfekt verktøy som lar deg overbevise samtalepartneren om noe. Når du bruker denne metoden, vises vennlige toner i stemmen, og en person ledes til en bestemt idé uten noe press.
Eksempel
La oss se på et eksempel på en sokratisk dialog.
- Sokrates, hvilken som helst løgner ond!
- Si meg, hender det at et barn er sykt, men ikke vil ta bitter medisin?
- Ja, definitivt.
-Lurer foreldrene ham til å ta denne medisinen som mat eller drikke?
- Selvfølgelig skjer det.
- Det vil si at et slikt bedrag vil bidra til å redde et barns liv?
- Ja, kanskje.
- Og ingen vil bli skadet av denne løgnen?
- Selvfølgelig ikke.
- Ville slikt bedrag i dette tilfellet anses som ondskap?
- Nei.
- Så kan enhver løgn betraktes som absolutt ondskap?
- Det viser seg at ikke alle.
Hvordan lære den sokratiske dialogmetoden?
For å gjøre dette, må du overholde følgende regler.
- Tenk talen din logisk på forhånd, analyser den nøye. For at motstanderen skal forstå og deretter akseptere ideen, er det nødvendig å forstå den veldig godt selv. Og for dette må du legge alle tankene dine på et stykke papir. Deretter trekkes hovedtesene og den logiske argumentasjonen for dem ut. Bare på denne måten kan du forstå emnet fullt ut, klart og tydelig formidle det til samtalepartneren din.
- Da bør oppgavene skrevet på papir omformuleres til spørsmål. Disse forståelige ledende spørsmålene kan lede samtalepartneren til ønsket konklusjon.
- For å fengsle samtalepartneren din. Det er en type mennesker som ikke engang er tilbøyelige til å gå i dialog, enn si til å lytte til motstanderen. Derfor bør begynnelsen av samtalen tenkes spesielt nøye ut.
- Prøv å være proaktiv – ikke vent til den andre personen begynner å snakke.
De viktigste fordelene med metoden
De viktigste fordelene med den sokratiske dialogteknologien er som følger:
- En person kommer til konklusjonen selv, uten noe press eller ytre tvang. Og dette betyr at han heller ikke vil utfordre det.
- Hvis det ikke er noe press på samtalepartneren, vil det ikke være noen motstand fra ham.
- Samtalepartneren som er involvert i samtalen vil lytte mer nøye til utsagnene enn ved en enkel monolog.
Hvor brukes teknikken nå?
Denne metoden kan brukes på ulike områder av menneskelig aktivitet, i prosessen med å analysere alle slags problemer og søke etter deres opprinnelige årsaker. Spørsmål lar deg utforske årsak og virkning sammenhenger som ligger til grunn for et bestemt problem.
I dag brukes ofte sokratisk dialog i salg. Det er en av teknikkene for å manipulere sinnet til en potensiell kjøper, som blir stilt dyktig planlagte spørsmål på forhånd. Hensikten med slike spørsmål er å vekke kundens intensjon om å kjøpe en ting.
Et positivt mål for anvendelsen av den sokratiske teknikken kan være området utdanning og psykologisk rådgivning. I dette tilfellet kommer en person til en forståelse av visse sannheter som tidligere var utilgjengelige for ham, men med realiseringen av disse blir livet hans lysere, mer allsidig.
Socratic Method in Psychology
Samtaleer et av de viktigste psykoterapeutiske verktøyene, mens det er mye brukt i rådgivning og sokratisk dialog. Terapeuten forbereder nøye spørsmål for klienten for å lære ham ny atferd. Målene med spørsmålene er som følger:
- Avklar eksisterende problemer.
- Hjelp pasienten med å oppdage feil mentale holdninger.
- Utforsk betydningen av visse hendelser for pasienten.
- Vurder konsekvensene av å opprettholde negative tanker.
Ved hjelp av den sokratiske dialogteknikken leder terapeuten sakte sin klient til en bestemt konklusjon, som han allerede har planlagt på forhånd. Denne prosessen er basert på anvendelsen av logiske argumenter, som er essensen av denne teknikken. Under en samtale med en klient stiller terapeuten spørsmål slik at pasienten kun svarer positivt. Dermed nærmer han seg vedtakelsen av en bestemt dom, som i utgangspunktet var helt uakseptabel for ham.
Sokratisk dialog: et eksempel i rådgivning
Vurder en dialog mellom en psykoterapeut og en klient. Pasienten er 28 år, han jobber som programmerer i et av de store selskapene. Han fikk jobb i det nylig, men i hele tiden han har jobbet har ikke tankene om oppsigelse forlatt ham. Selv om han liker arbeidet sitt, stopper ikke konflikter med kolleger. Han fikk en av de ansatte til å gråte, og prøvde å bagatellisere hennes mentale evner angående bruk av en datamaskin. Betrakt denne klientens samtale med en terapeut som et eksempel på en sokratisk dialog ipsykoterapi.
Terapeut: Prøver du å bevise for andre ansatte at du har rett for å gjøre arbeidet ditt mer effektivt?
Pasient: Ja.
T.: Sier andre ansatte at de i utgangspunktet var vant til å jobbe på en helt annen måte?
P.: Akkurat.
T.: Denne situasjonen ligner på ordtaket om at de ikke går til et utenlandsk kloster med charteret sitt
P.: Noe sånt som dette.
T.: Jeg husker hvordan jeg måtte komme fra hovedstaden for å besøke slektningene mine utenfor byen, og den slående forskjellen i skikker, kommunikasjon mellom innbyggere i en stor by og en landsby. Og dette til tross for at byen kun ligger 120 km fra metropolen.
P.: Hva skal jeg si, som barn ble jeg sendt til en by 10 km fra hovedstaden, hvor folk åpnet døren til inngangen kun med et spark. På den tiden likte vi ikke innbyggerne i storbyer … Vent, så hva er det, for mine kolleger ser jeg ut som en byboer som kom for å besøke provinsene?
Bruken av denne metoden er nyttig både for psykologer og pedagoger, og for personer som befinner seg langt fra disse områdene. Ved å bruke metoden for sokratisk dialog, kan du bringe samtalepartneren til en bestemt konklusjon, overtale ham til å akseptere hans synspunkt.
