Kommunikativ design er en spesifikk tilnærming til design, forankret i pedagogisk og metodisk arbeid. Det er ment å appellere til forbrukeren, uttrykksevne, informasjonsinnhold, relevans. Designeren fungerer som en formidler mellom materialet han har designet og forbrukeren.
Hvorfor "kommunikativ" design
Forutsetter kommunikasjon, overføring av en melding fra en person til en annen. Det innebærer bruk av grafiske visuelle hjelpemidler. Fakultet for kommunikasjonsdesign utdanner spesialister som kan det grunnleggende innen ledelse, markedsføring og kommunikasjonspsykologien. Hva gjør nyutdannede?
Spesialiteten «kommunikativ design» innebærer overføring av grafisk informasjon av reklamekarakter. Kunsten ligger ikke bare i dens utvikling, men også i den riktige ordningen av materialet på transport, i butikkvinduer, på husfasader.
Siderhistorier
Kommunikasjonsdesign dukket opp på slutten av forrige århundre. Blant de områdene som er mest interessante i dette området på nåværende tidspunkt, fremhever vi supergrafikk på moderne transport, dekorering av bygninger med flere etasjer og dekorering av supermarkeder.
Profilfunksjoner
Spesialiteten "kommunikativ design" involverer ikke bare metodene for grafisk design, men også et sett med muligheter for visuell kommunikasjon med kunden. Denne retningen forutsetter profesjonell bevissthet om viktigheten av omgjengelighet.
Hvordan undervises kommunikasjonsdesign på videregående? Ved Belarusian State University, for eksempel, blir studentene undervist i programmer der de lærer alle teknikkene som lar dem tiltrekke kunder til butikken og oppmuntre dem til å foreta kjøp.
Distinguishing Features
Hva skiller kommunikasjonsdesign ut? Profilen innebærer kobling av flere spesialiteter samtidig. Den kombinerer reklame, datadesign, utskrift, webdesign, industriell grafikk og fotografering. Disse verktøyene utgjør til sammen et trekk ved spesialiteten, de fungerer på grunnlag av informasjonsteknologi. Reklame i disse dager er ikke et kunstverk.
Den kommunikative funksjonen til design er å raskt og effektivt markedsføre en bestemt gruppe produkter på markedet.
På grunn av det faktum at studentene tilegner seg IKT-ferdigheter, er de i stand til å analysere flere alternativer med minimal tid, endrekomponenter, lag layout.
Aktivitetsfelt: funksjoner og anmeldelser
Kunden gjør seg kjent med prosjektet på dataskjermen, gjør om nødvendig endringer og tillegg. Det er dette kommunikasjonsdesign handler om. Hvor kan kandidater fra denne retningen jobbe? Studenter som har mestret de grunnleggende grafiske programmene og mottatt diplom fra en utdanningsinstitusjon kan ansettes i reklamebedrifter, trykkerier.
Hva er kravene for at søkere skal inn i retningen «kommunikativ design»? Anmeldelser tyder på at lærere er spesielt oppmerksomme på å vurdere søkernes kunstneriske evner. Opptak til det hviterussiske statsuniversitetet på budsjettbasis avhenger av ferdigheter i å lage en grafisk tegning, og demonstrere for medlemmene av utvalgskomiteen interesse for en kreativ tilnærming til å lage reklamemateriell.
Hvilket universitet å velge
Du kan for eksempel søke retningen «kommunikativ design» ved BSU. Bestått poengsum for denne spesialiteten har holdt en høy verdi i flere år. Dette er en bekreftelse på etterspørselen og prestisje for en slik spesialitet. Det er ikke så mange høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner spesialister i retning «kommunikativ design» i landet for tiden. For eksempel, i Moskva, utføres opplæring ved MGHPU, ved Moscow State University of Service. Prosessutdanning på dette området har betydelige forskjeller på kommersielle og offentlige universiteter.
I kommersielle institusjoner er datateknologi en prioritet, mens ved statlige universiteter er opplæringsprogrammer bygget på klassisk undervisning i grafisk design.
Tilnærminger til opplæringsspesialister
BSU legger spesiell vekt på å "arbeide med hender". Universitetet registrerer gutter som har uteksaminert seg fra kunstskoler, kunstskoler, som har ferdighetene til å jobbe med blyant. Bruken av datagrafiske redaktører ved statlige universiteter begynner først fra det tredje eller fjerde året. Selvfølgelig er det vanskelig å tilegne seg profesjonelle ferdigheter innen datadesign på kort tid. Men takket være en slik distribusjon av programkurset "tjener BSU-studenter hard hud" ved å manuelt lage grafiske bilder. Det er ganske mange slike elever på handelsskoler som ikke aner hvordan man bruker blyant når man lager en skisse. Lærere blir tvunget til å bruke mye tid på å innpode dem de første ferdighetene og evnene. For å lære fra bunnen av blir en personlig datamaskin en ideell assistent. Det er grunnen til at det i metodikken for undervisning i grafisk design ved et kommersielt universitet undervises i datavitenskap fra første år.
Innledningsvis studerer elevene strukturen til en datamaskin, blir kjent med operativsystemer, lærer å jobbe med et tekstredigeringsprogram. Deretter studeres punktgrafikk (raster), forskjelligeillustrative effekter. For eksempel, blant oppgavene som utføres av studenter ved en kommersiell utdanningsinstitusjon, kan man nevne kombinasjonen av to bilder for å oppnå en viss effekt.
På neste trinn mestrer elevene vektorgrafikk. Dette er å jobbe med logoer, ikke-standard fonter, lage originale illustrasjoner.
Tredje semester innebærer at studenter studerer layoutprogrammer. Kurset inkluderer arbeid med tekst, illustrasjoner. Fjerde semester er basert på fordypningen til fremtidens designer. Det er ment å studere fargeseparasjon, prepress-behandling av materiale, design av datanettsteder. Det er også 3D-grafikk, som er en spesifikk disiplin som studeres som et valgfag.
Konklusjon
Funksjoner i kurset "kommunikativ design" avhenger av spesifikasjonene til utdanningsinstitusjonen. På noen universiteter rettes spesiell oppmerksomhet mot layoutprogrammer, på andre - til vektorgrafikk, og på noen - til WEB-design.
Kravene til opptaksprosedyren ved kommersielle og statlige universiteter er også forskjellige. En søker som har levert dokumenter til en offentlig høyere utdanningsinstitusjon er pålagt å gjennomgå et intervju, der han introduserer jurymedlemmene for sine arbeider innen maleri og tegning, d.v.s. Søkere må ha en portefølje med noe utført arbeid.
I prosessen med å diskutere materialet søkeren har med seg, må han svare på enkle logiske spørsmål knyttet til design. Basert på resultatene fra intervjuet gjør kommisjonen en konklusjon om forberedelsesnivået til søkeren i generelle kunstdisipliner,hensiktsmessigheten av å melde seg inn på et universitet på budsjettbasis. Gjennomsnittlig konkurranse ved BSU for denne retningen er 3-4 personer per plass. Nyutdannede ved kunstskoler er i en bedre posisjon, fordi de allerede har visse faglige ferdigheter.
