Alle har hørt spørsmålet minst en gang i livet: "Hvilken skole gikk du på?" Det er kjent at skolen underviser og utdanner. Utdanning er alltid et stykke, individuelt, manuelt arbeid. Aldri, under noen omstendigheter, har ikke en eneste lærer klart å oppdra to like elever. Uvitende utvikler medlemmene av det samme elevteamet, som har samme lærer, lærer, coach, fellestrekk. Noen ganger, i henhold til noen karakteristiske trekk - talemønstre, slagord, i forhold til forskjellige ting i livet, i henhold til humorens særegenheter - kan du gjette læreren og til og med skolen en person er utdannet ved.
Skolen setter sitt eget spesielle preg på sjelene til de nyutdannede, på deres oppførsel og kommunikasjonsstil. Dette er et slags «tegn på selskapet», som de bærer på hele livet. Vi kan med sikkerhet si at dette tegnet, mottatt av en person på skolen, påvirker hans barn og barnebarn.
Rachevsky School - pedagogisken institusjon som setter et uutslettelig avtrykk på karakteren, utdanningsnivået og kulturen, og den generelle holdningen til livet til nyutdannede.
Vilkår for pedagogisk påvirkning
Studier utført av psykologer viser at skolebarn mottar omtrent 30 % av meningsfull informasjon fra lærernes forklaringer, de resterende 70 % fra klassekameratene. Hovedoppgaven til direktøren, skoleteamet, lærerne er å skape et skolemiljø under oppholdet der studenten kan motta og mestre nødvendig informasjon.
Hvem liker å bli oppdratt? Rachevsky-skolen gir elevene et miljø der det, diskret, naturlig, uten bruk av metoder for direkte pedagogisk påvirkning, utvikles en atferdsstil og ønskede ferdigheter.
Rachevsky School: hovedkvaliteten til en leder
Ikke alle kan skape eller endre miljøet. Det er mye lettere for de fleste å tilpasse seg og endre seg selv. Dette er kun mulig for personer som har en aktiv livsposisjon. Noen har fått en aktiv (kreativ) holdning til livet fra naturen, mens noen gradvis, i prosessen med hardt arbeid, utvikler den i seg selv. Det er de som ikke tenker på det i det hele tatt, gå med strømmen.
En leder med en aktiv livsposisjon påvirker ikke bare underordnede, men også de som er høyere på ledertrinnene. Rachevsky-skolen har gleden av å bli ledet av nettopp en slik leder.
Foran alle rangeringer
Rachevsky School 548 - i forkant av alle slagsrangeringer av Moskva-skoler. Prestisjetunge priser, seire i ulike intellektuelle og kreative konkurranser, et enormt kompleks av tilleggsutdanning, avanserte dyktige lærere og mer enn to tusen elever - dette er bagasjen som utdanningssenteret nærmer seg 80-årsjubileet med, feiret i år.
Kjære, kjære, fem hundre og førtiåtte…
Denne hymnen er ikke bare kjent for elever, men også for foreldre - den synges på skolearrangementer, på campingturer rundt nattbålet. I følge mange nyutdannede blir Rachevsky-skolen virkelig umiddelbart et hjem for de som bestemmer seg for å være dens student. Veldig raskt viskes grensene som skiller skole- og fritidsliv ut her. Ofte etter skolen blir barn på skolen og har ikke hastverk med å reise hjem - deres interesse er opptatt av sirkler, sportsklubber og musikkstudioer. Lærere, hilser, håndhilser på barna, diskuter skolespørsmål med dem, deler ideer.
Rachevsky School: history
Skolen ble grunnlagt i 1936. På den tiden okkuperte det bare én bygning i Nizhniye Kotly-distriktet. Etter krigen ble det en kvinneinstitusjon, og i 1968 ble det en institusjon med fordypning i fag som fysikk og matematikk. Senere ble en dybdestudie av den humanitære syklusen lagt til. Når man nevner profilen til det moderne 548., er det først og fremst den kunstneriske og estetiske retningen til skolen. Dette bekreftes av utformingen av alle de syv bygningene i utdanningssenteret: veggene til hver bygning er dekorert med designverk og malerier av elever i kunstklasser.
Kinesisk klasser er en slags kunnskap fra utdanningssenteret – barn fra forskjellige byer i Russland flytter til Moskva for å studere kinesisk her. Allsidighet er en av grunnene til utdanningsinstitusjonens popularitet. Her vil alle finne det de leter etter. Før utdanningsinstitusjonen fikk navnet TsO School of Rachevsky "Tsaritsyno" (1998), måtte han gjennom flyttinger, annekteringer, gjenbosetting og skifte av direktører.
Direktor
Efim Lazarevich Rachevsky begynte å jobbe ved skolen i 1980 som lærer i historie, fra 1984 til i dag har han vært direktør for Central Organ Rachevsky School 548.
Lederen for denne utdanningsinstitusjonen er æret lærer i Russland, vinner av presidentprisen i utdanning (2004), medlem av det russiske offentlige rådet for utvikling av utdanning, den interdepartementale arbeidsgruppen for det nasjonale prosjektet "Education". ". Han har medalje av Order of Merit for the Fedreland, 2. klasse. I 2008, ved dekret fra presidenten i Den russiske føderasjonen, ble han tildelt ærestittelen Folkets Lærer i Russland.
Som bevist av hans bekjente, er Efim Lazarevich imponerende og vittig, fra de første minuttene av kommunikasjon han har til seg selv, ved hjelp av en enkel ærlig samtale vet han hvordan han skal løse eventuelle barns konflikter. For mange begynte bekjentskapen med sjefen for Education Center Rachevsky School (Moskva) med overskriften "Dialog med direktøren" på nettsiden til utdanningsinstitusjonen. I den har han i flere år nå svart på spørsmål som ikke bare blir stilt til hamforeldre og elever ved senteret, men også lesere fra andre land.
Vocation
Navneskolen er et resultat av hardt arbeid fra hele teamet. Det er frukten av den vanskeligste prosessen med dannelse, feil og prestasjoner. Inkludert feil og prestasjoner fra ledelsen. Efim Lazarevich Rachevsky har gått gjennom en vanskelig vei i yrket sitt.
- Den fremtidige direktøren for utdanningssenteret Rachevsky School, anmeldelser av hvilke foreldre, studenter og kolleger bekrefter hans høye nivå, fra 1966 til 1971 var student ved fakultetet for historie og filologi ved Kazan University.
- Fra 1971 til 1973 tjenestegjorde han i hæren (Transbaikalia).
- Fra 1973 til 1980 jobbet han som historielærer ved Kazan skole nr. 30.
- På 1980-tallet begynte han å jobbe som historielærer ved Moskva skole nr. 548.
- Han har vært direktøren siden 1984.
- I 1996 fikk skolen status som Tsaritsyno Education Center.
Struktur og layout
Rachevsky Tsaritsyno-skolen (bildet viser utseendet til institusjonen) er en institusjon hvor du, sammen med generell utdanning, kan gjennomgå tilleggstrening, yrkesopplæring og forbedre ferdighetene dine innen ulike felt av menneskelig aktivitet. Utdanningen i institusjonen har en viss struktur, der det er: grunnskoler, ungdomsskoler og videregående skoler, kunst, Vidnø-avdelingen og to barnehager.
Bygningene til DH Rachevsky School (adressen finner du nedenfor) ligger i tre kommunale distrikter sør i hovedstaden:
- Grunnskole -på st. Eletskoy, 31, bygning 2 (Zyablikovo, tidligere bygning til skole nr. 946).
- Teenage - langs gaten M-la Zakharova, 8, bygning 1 (Orekhovo). Denne bygningen er den eldste av alle som utgjør sentrum. Videregående elever i 548. deltok i konstruksjonen.
- Kunstskole. Ved siden av tenåringsbygningen.
- Den videregående skolen er ti minutter unna dem (langs Domodedovskaya, 35, bygning 2). Skyttelbuss nr. 148 går mellom skoler, så det er ikke vanskelig for elevene å komme seg til og fra studiestedet på egenhånd.
- To barnehager. Ligger på st. Shipilovskaya.
- Vidnoye Branch ("Problem Diving Center"). Ligger i utkanten av forstadslandsbyen Vidnoe. Barn kommer hit i følge med lærere på en skolebuss.
Atmosfære
Hver bygning har en spesiell atmosfære. På barneskolen er hun litt konservativ, men koselig. I ungdomsårene er det demokratisk og på ingen måte pretensiøst, noe som er helt uventet for bygget hvor mottaksrommet og direktørkontoret ligger. I den eldste - vennlig fra dørstokken.
I mer enn 20 år har et paradoks alt slagord møtt elevene ved inngangen til videregående skole, som sier at det å gå på skolen ikke skal forstyrre utdanningen. Regissøren våget å plassere den ved inngangen tilbake på 90-tallet. Allerede da investerte han i begrepet "utdanning" en mye bredere betydning enn bare å overføre ferdig kunnskap til studenter.
En av bestemmelsene i skolens filosofi er utsagnet om at ved å lytte til læreren får barnet bare en liten del av kunnskapen. Primærthan lærer noe nytt på egen hånd. Denne tilnærmingen ble årsaken til legalisering av fravær i institusjonen om nødvendig. En student kan bli hjemme bare fordi han er sliten. Det er nok for ham å varsle klasselæreren om dette. Ingen familieforhold eller sykdom nødvendig.
Grunnskole
Barn bruker fire viktige år av livet på barneskolen. I første og andre klasse studerer de uten karakterer. I tredje klasse, to uker inn i skoleåret, begynner elevene å få karakterer.
Barneskolen har et enormt utvalg av kretser og seksjoner: ballett, kunst- og håndverksstudioer, variasjonsdanser, vokal osv., 80 % av dem er gratis.
Reguleringsmidler per innbygger sørger for rekruttering av antall elever i direkte forhold til skolens evner. Flere barn, mer penger. De innkomne midlene gjør det mulig å vedlikeholde nødvendig skoleeiendom og opprettholde en anstendig lønn for lærerne. Bygningen til barneskolen huser hovedkvarteret til institusjonens psykologiske tjeneste (ni psykologer, to defektologer, en logoped).
Ungdomsskole
Studietiden her er tre år (fra 5. til 7. klasse). Klassene kinesisk, matematisk ingeniørfag og kunst forblir i denne bygningen frem til klasse 11.
Her ligger de fleste klubber, kretser, seksjoner, teater- og vokalstudioer, musikktimer. Ved siden av bygningen er det tennisbaner for å holde en tennisblokk med kroppsøvingstimer. Bygningen huser Historisk museum "To epoker". Enormbesøkende er interessert i utstillingene: pulter fra sovjettiden, militærammunisjon, gamle aviser, en grammofon, det første skolekjøleskapet, en rørradio osv. Gjenstanden for beundring for mange er drivhuslaboratoriet som ligger i bygningen, der lærere og elever dyrker blomster, kaffe, fiken, avokado og sitroner.
Kunstskole
Kunstskolen som tilbygg grenser til ungdomsbygningen. Her er hovedklassene for kunstklasser. En ubeskrivelig følelse av frihet og kreativ flukt skapes av et kunstgalleri, verksteder med maleri, keramikk, studenter utendørs i en park nær skolen.
Her kan alle komme inn etter å ha bestått opptaksprøvene. Stort sett foretrekker kunstskoleelever kunstklasser. I tillegg til hovedfagene har de 12 timer i uken undervisning i maling, tegning, modellering. Ved uteksaminering fra kunstskolen blir nyutdannede innehavere av to vitnemål: på videregående og kunstutdanning.
kinesisk skole
Den kinesiske språkskolen er et annet lysende trekk ved Tsaritsyno utdanningssenter. Det ligger ikke i en egen bygning, som man kan anta. Kinesiske klasserom er en del av alle aldersgrupper og ligger i samme skolebygning for tenåringer. Kinesisk undervises ved siden av engelsk som andre fremmedspråk fra klasse 5 til 11. På skolenundervist av morsmål, noe som forbedrer uttalen til elevene.
I tillegg til språket, studerer studentene også "Country Studies"-blokken, som inneholder emner som geografi, historie, litteratur, teknologi og kunst i Kina. Utdanningsprogrammet sørger for språk og tematiske fordypninger (på grunnlag av en filial i Vidnoye nær Moskva og på reiser til Kina).
Ønsket om å studere kinesisk på skolen kan meldes til alle. For å gjøre dette, fyll ut et skjema på nettstedet.
Highschool
Videregående skole er fra 8. til 9. eller 11. klasse. Utdanningsprogrammet legger opp til profilutdanning og preprofilopplæring, som innebærer to utdanningsnivåer i alle fag: grunnleggende og spesialisert. For mange barn og foreldre er den avgjørende faktoren ved valg av skole at opplæringen gjennomføres i henhold til individuelle læreplaner.
Bygningen til videregående skole har to treningssentre, et utmerket bibliotek, et stadion for skolerugbylaget, et treningsstudio.
"Problem dykkesenter" (base "Vidnoe")
Vidnø-avdelingen av senteret nyter spesiell kjærlighet blant gutta. Som regel kommer folk hit over natten (basen er et døgnåpent og helårs utdanningssenter). Her får barna god tid til å kommunisere med hverandre og med lærere i en uformell setting. Kombinasjonen "gatehus" bidrar til enkel fordypning i en verden av komplekse vitenskaper og trening. Og grunnplassen brukes også av studenter til prosjektaktiviteter.«Vidnoe» kan kalles en slags pionerleir, et arbeids- og hvilested. Det velges ofte til skoleball.
Interessante fakta
- Veldedighetsmesser og konserter holdes på Tsaritsyno Education Center flere ganger i året. Inntektene går til å hjelpe barn med kreft.
- Skolen var i stand til å kjøpe en ny buss med midler mottatt av elevene på 548., som vant førsteplassen i den årlige Golden Bird-prosjektkonkurransen.
- Gutta opprettet et prosjekt for gjenoppbygging av vekslinger på Kashirskoye-motorveien, som lenge har vært et problem for bilister, fotgjengere og bymyndigheter.
- Teknologitimer er uvanlig organisert i sentrum: de foregår vekselvis for gutter og jenter. I et halvt år er gutta engasjert i låsesmed, snekring, studier av elektriske apparater, jenter kommer for å erstatte dem og gjøre det samme. Jenter på dette tidspunktet er engasjert i husstell.
- I 1992 ble skolens logo laget. Forfatteren er leder for kunstskolen ved senteret G. V. Sokolov.
- I 2005 mottok senteret en pris fra presidenten i den russiske føderasjonen innen utdanning.
Anmeldelser
Tsaritsyno Education Center (Rachevsky School 548) er veldig populært blant foreldre og elever. Anmeldelser kaller det en av de mest kjente i Moskva. Takknemlige nyutdannede, så vel som foreldre til studenter, deler sjenerøst sine inntrykk av nivået på pedagogiske og pedagogiske tjenester som tilbys av institusjonen i nettverk. I tillegg til den statsgaranterte standarden, som bl.asammen med andre typer utdanning, 680 timer i året med frie sirkler, tilbys bet alt utdanning også i Central Organ of the Rachevsky School: mange kurs og studioer, den ovennevnte kunstskolen. Dette appellerer til mange.
Betingelser
Brukere snakker om forholdene der barn lærer:
- Treningsmodus: 5 dager i uken. Når et barn lærer et ekstra fremmedspråk, må de også gå på skolen på lørdager.
- Territoriet er bevoktet.
- Betaling for tilleggsfag - engelsk, matematikk, naturfag - innen 3000 rubler. per måned. I ingeniørklasser - opptil 4000-5000 rubler.
- Foreldrene anser levekår som ganske akseptable. Foreldre til ungdomselever merker seg derfor at bygningen til ungdomsskolen har en praktisk firkantet form (det er en stor gårdsplass inne) og kan huse opptil 1000 barn. Dessverre, som bemerket av anmelderne, takler ikke kantinen dette særlig godt.
- Antall elever i klassene er opptil 30 personer.
- Mange brukere er fornøyde med per capita-finansieringen som gis til skolen. Dermed er det mulig for lærerstaben å gi elevene et hvilehjem, holde ulike interessante arrangementer, klasser i ulike kretser: sport, matematikk, rakettmodellering, robotikk, gjør-det-selv, musikk, teater, etc.
Hva forårsaker angst?
Foreldre er bekymret for at lærerne ofte ikke har tid til å forklare stoffet for barnlekse. Derfor må fedre og mødre selv forklare dem alt på nytt og lære sammen med barna sine. På skolen er det ingen og ingen tid til å håndtere et bestemt barn. I følge observasjoner fra foreldre, lærere og barn i institusjonen er overbelastet, motivasjonen for å studere på slutten av året synker.
Forfatterne av anmeldelsene som ønsker å arrangere et barn til å studere ved Rachevskys skole, advarer: ting blir noen ganger stjålet fra skap på skolen, så du bør ikke legge igjen noe verdifullt i dem om natten eller i helgene.
For de som vil ha mer for barn
De som er seriøst opptatt, ikke bare av utdanning, men også av oppdragelsen av barnet sitt, bør ta hensyn til et annet punkt brukerne har lagt merke til. Foreldre mener at barn i denne institusjonen ikke blir undervist, men «trent». Rachevsky Education Center, etter deres mening, er en god skole for fremtidens "kontorplankton" på mellomtrinnet.
Barn læres «hver mann for seg selv»-tilnærmingen. Som et resultat er gutta uvennlige, det er ingen atmosfære av støtte og gjensidig hjelp som bør være tilstede i barns forhold. For de som ønsker mer for barna sine enn en skolepensum «drevet inn i underbarken» og «trente» formelle smil i stedet for barnas vennskap og spontanitet, anbefaler forfatterne av anmeldelsene ikke å sende barnet sitt til denne skolen.
