Hver av de eksisterende delene av tale har sine egne egenskaper. Alle er delt inn i grupper etter verdi, så funksjonene deres er helt forskjellige. Noen deler av talen hjelper til med å sammenligne en ting eller kvalitet med en annen. Takket være dette dukket det opp kategorier som komparative og superlative grader. Hva de er, vil vi forstå mer detaljert i artikkelen vår.
Sammenligningsgrader
Alle elever vet at adjektiver og adverb skiller seg fra andre talegrupper ved at de kan danne ulike grader av sammenligning. De kaller en slik form av ordet, som endres på grunn av sammenligning av en kvalitet med en annen.
Det er vanligvis tre undergrupper:
- Positiv eksponent. I denne formen står ordet når det ikke sammenlignes med noe annet. For eksempel: vakker (i seg selv), kald (uten sammenligning med det som var før, eller vil bli senere). Det kalles også innledende grad, og ilingvistikk er vitenskapelig definert som positiv.
- Komparativ grad. Ordet i denne formen brukes når en kvalitet til et objekt eller et fenomen er korrelert med en annen. For eksempel: stor - større (enn den første), trist - tristere (enn før).
- Superlativer. Den brukes hvis de ønsker å uttrykke høyeste kvalitetspoengsum blant andre som liker det. For eksempel: lys - den lyseste (mest), morsom - den morsomste.
Adjektiv
Av alle de ulike delene av tale er det bare adjektiver og adverb som spiller rollen som grader. Dette er lett å forklare: hver av dem angir kvaliteten på objektet og dets tilstand. Og de er ikke vanskelige å sammenligne med hverandre.
Den komparative graden (adjektivet) dannes på to forskjellige måter:
- Enkelt. Suffikset -henne eller -henne legges til i bunnen av ordet: hvit - hvitere (hvitere), fargerik - mer fargerik (mer fargerik).
- Komplisert. Vi erstatter ordene "mer" og "mindre" med en positiv grad: varm - mer (mindre) varm, forferdelig - mer (mindre) forferdelig.
I vanskelige tilfeller er det ikke mulig å lage en enkel komparativ grad. Da brukes kun den komplekse. Slike eksempler inkluderer ordet "tung".
Superlativet har to utdanningsmetoder:
- Enkelt. Suffiksene -eysh eller -aysh legges til grunnen (adjektiv): cute - cutest.
- Komplisert. Den er dannet ved hjelp av hjelpeord "mest", "alle": den snilleste,den snilleste av alle.
Noen ganger legges prefikset –nai til for å styrke det: det beste er det beste.
Adverb
Denne spesielle delen av talen endres praktisk t alt ikke, har ingen avslutninger og deklinasjonssystem. Men samtidig har hun en annen evne. Akkurat som et adjektiv har et adverb en superlativ og komparativ form.
Sistnevnte er dannet med:
- legger til suffikset -ee (enkel måte): sakte - tregere, renere - renere.
- Words-helpers "mer" og "mindre": lys - mer (mindre) lys, moteriktig - mer (mindre) moteriktig.
Et superlativadverb dannes sjelden ved hjelp av suffikser –ayshe, -eyshe: mest ydmykt, strengest. Vi kan ofte finne slike former i litteraturen fra tidligere århundrer.
Som regel er de mest brukte ordene "tot alt" (raskest), "maksim alt" (så kort som mulig).
For å forsterke, bruk prefikset -nai: most.
Resultat
Vi sammenligner en vare, kvalitet eller fenomen med en annen hver dag. I muntlig tale tenker vi ikke engang på måtene som hjelper oss med dette. Nå vet vi hvordan komparative og superlative grader dannes skriftlig. Ikke glem at bare adjektiver og adverb har denne funksjonen. Enten du gjør det med suffikser eller spesielle ord, husk at ikke alle former har en eksistens. I dette tilfellet bør du sjekke dem med en ordbok.
