Et adverb er en av de betydelige (uavhengige) delene av tale, som tjener til å beskrive en egenskap (eller trekk, som det kalles i grammatikk) ved et objekt, handling eller annen egenskap (det vil si en egenskap).
Funksjoner
Hvis et adverb er knyttet til et verb eller en gerund, beskriver det egenskapen til handlingen. Hvis det brukes sammen med et adjektiv eller partisipp, så karakteriserer det egenskapen til attributtet, og hvis adverbet er kombinert med et substantiv, så betegner det egenskapen til objektet.
“Hvordan, når, hvor og hvorfor? Hvor og hvor? Hvorfor, hvor mye og hvor mye? - dette er spørsmålene som adverbet svarer på.
Den har ikke evnen til å endre sin grammatiske form, så den tolkes som en ufravikelig del av talen. Adverbet har to morfologiske trekk - det danner grupper assosiert med forskjellige betydninger, og i noen tilfeller har det grader av sammenligning.
Verdigrupper
Det er seks semantiske hovedgrupper av adverb.
- Adverb somDu kan stille spørsmål som hvordan? hvordan?" kalles ordene for handlingsmåten. De beskriver nøyaktig hvordan, på hvilken måte og på hvilken måte en handling utføres. Eksempler: snakke (hvordan?) på en vennlig måte; ri (hvordan?) på hesteryggen; nekter (hvordan?) direkte.
- Ord som svarer på spørsmålene «når? hvor lenge? Hvor lenge? siden hvilken tid?» tilhører gruppen av tidsadverb. De angir tidspunktet for handlingen. Eksempler: reiser (når?) i morgen; går (til når?) sent; har eksistert (siden når?) i lang tid.
- Adverbene til sted er ord som svarer på spørsmålene «hvor? hvor? hvor?". De beskriver nøyaktig hvor handlingen finner sted. Eksempler: flytte (hvor?) fremover; returnere (hvorfra?) langveisfra; lekker (hvor?) i underetasjen.
- Til spørsmålet "hvorfor?" svar på fornuftens adverb. De angir årsaken til handlingen. Eksempler: snublet i et hjørne (av hvilken grunn?) blindt; skrek (hvorfor?) i øyeblikkets hete.
- Til spørsmålet "hvorfor?" svare adverb med betydningen hensikt. De beskriver hvorfor, for hvilket formål en handling utføres. Eksempler: tapt (hvorfor?) med vilje; sølt vann (med hvilket formål?) for å fortvile meg.
- Kategorien av adverb med betydningen grad og mål uttrykker i hvilken grad prosessen manifesteres. Og disse adverbene har de samme spørsmålene - "i hvilken grad? hvor mye? når? i hvilken grad?" Eksempler: snakket (i hvilken grad?) overmodig; hørt (hvor mye?) mange nyheter; spiste (i hvilken grad?) metthet.
Sammenligningsgrader
Adverb kan dannes fraulike deler av talen. De som er dannet fra kvalitative adjektiver har grader av sammenligning.
-
Den komparative graden er på sin side enkel når formen er dannet på en suffiksal måte, og sammensatt når adverbet i en komparativ grad er dannet ved å bruke ordene "mindre" eller "mer". Her er noen eksempler:
- enkel form: sakte - langsommere, lysere - lysere, tynnere - tynnere, etc.;
- sammensatt form: klangfull - mer klangfull, høytidelig - mindre høytidelig.
Superlativgraden av kvalitative adverb dannes ved å legge til leksemene "mest" og "minst" til det nøytrale ordet, for eksempel: "Denne talen demonstrerer på best mulig måte mine oratoriske ferdigheter."
I noen tilfeller oppnås superlativgraden ved å kombinere den komparative graden med pronomenene "alle", "alle", for eksempel: "Jeg hoppet høyere enn alle andre." "Beethovens musikk var hans favoritt."
Noen adverb av superlativ og komparativ grad har en annen rot: mye - mer - mer enn alle; dårlig – verre – verst av alt osv
Syntaktisk rolle
Et adverb er en språklig kategori som spiller rollen som et sekundært medlem i en setning - omstendigheter. Mindre vanlig fungerer det som en definisjon eller nominell del av predikatet. Vurder disse tilfellene.
- "Anna gikk opp trappene (hvordan?) høytidelig." I denne setningen er adverbet omstendigheten.
- "Vi fikk servert egg (hva?) bløtkokt og kjøtt (hva?) på fransk." I dette tilfellet, adverboppfylle oppdraget med besluttsomhet (inkonsekvent).
- "Gaven din (hva gjorde du?) kom godt med." I dette tilfellet er adverbet den nominelle delen av det sammensatte predikatet. Et verb uten det kan her ikke oppfattes som et fullverdig predikat.
Stave-adverb
Hvilken bokstav skal adverbet slutte med i dette eller det tilfellet? Hvordan ikke gjøre en feil med valget hennes? Det er en algoritme.
- Velg prefikset i ordet.
- Hvis vi har prefikset na-, za-, v-, så skriver vi bokstaven o på slutten av ordet. (Eksempler: skrudd fast mutteren; jeg kommer hjem etter mørkets frembrudd; sving til venstre.)
- Hvis adverbet begynner med prefikset po-, vil vi på slutten av ordet skrive y.
-
Russisk adverb (Eksempler: fugler synger om morgenen; litt etter litt kommer jeg til fornuft.)
- Hvis dette er et prefiks fra-, til-, fra-, så skriver vi bokstaven a på slutten av ordet. (Jeg sitter til høyre; jeg skal vaske vinduet rent; jeg leser denne boken fra tid til annen.) Det er unntak her: ung, blind, blind.
Det er imidlertid nødvendig å huske at hvis adverbet kommer fra et substantiv eller adjektiv som allerede har dette prefikset i ordet, så skriver vi bokstaven o på slutten av adverbet. Eksempel: ta en eksamen tidlig (adjektiv adjektiv tidlig).
På slutten, etter å ha suset på dialekten, vil vi skrive et mykt tegn: helt dekket av skyer; løp galopperende; gå vekk. Unntak finner vi bare i ordet "uutholdelig" og i ordet "gift" - her forblir de susende uten et mykt fortegn.
Beststrek og adverb
Hva vil bidra til å avgjøre om eller ikkeikke skrive et ord med bindestrek? Husk følgende regel: skriv med bindestrek ord som
- Avledet fra pronomen og adjektiver med prefikset po- og suffikser - ham, -om, -i. Eksempler: vil være etter min mening; spre vennlig; snakk på en kjent måte.
- Utledet fra tall med prefikset v- (in-) og suffiksene -s, -ih: for det første, for det tredje.
- Oppstod gjennom medvirkning av prefikset noe eller suffiksene -noe, -noe, -eller. Eksempler: Det er noe for deg; noen spurte deg; en dag vil du huske; hvis det brenner et sted.
- Ved å legge til nære eller gjentatte ord: skjedde for lenge siden; beveger seg knapt.
Avslutningsvis
Det russiske språket er fargerikt og uttrykksfullt. Adverbet spiller en av hovedrollene i dette, og forsyner talen vår med uttrykksfulle og rike detaljer. Dialekten har mange hemmeligheter og er ifølge lingvister fortsatt under utvikling.
