På engelsk er det en spesiell type verb som kan spille forskjellige roller i en setning.
I ett tilfelle kan de fungere som enkle semantiske verb, for eksempel å være - å være, å gjøre - å gjøre, å ha - å ha. I et annet tilfelle kan disse verbene bli til uunnværlige hjelpere som hjelper til med å bestemme tiden nøyaktig. Det er tross alt med tider det oftest oppstår problemer når man lærer engelsk. I slike situasjoner fungerer disse verbene som hjelpemidler. Og det er viktig å merke seg at hjelpeverb svært sjelden blir oversatt til russisk. Og hvorfor? Du finner svaret i denne artikkelen.
Hvorfor trenger vi denne typen verb på engelsk?
Heldigvis ønsker ikke engelsktalende som morsmål å endre ord, fordi det ville gjøre språket deres ganske komplisert. Dermed kom de frem til at de ville bruke flere småord i form av hjelpeverb før handlinger. Denne klassen av verb spiller en av nøkkelrollene i det engelske språket. Tross alt, med deres hjelp, er absolutt alle forslag samlet. Og også hjelpeverb vil være nødvendig for å bygge setninger i den passive stemmen. Alt detteekstremt viktig i læring, fordi det er hjelpeverbene som er laget i det engelske språket. Uten en klar forståelse av bruken av slike verb er det umulig å skrive, snakke høyt på engelsk.
Spørsmålet oppstår: "Hva er am, er, er og alle de andre verbene med spesielle former?".
Hjelpeverb i presens og preteritum og kontinuerlige tider
I nåtid av det engelske språket fungerer et slikt hjelpeverb som å være i den tilsvarende formen. Men hva er am, er, er? Og dette er den mest passende formen for hjelpeverbet. Alle disse ordene brukes i visse situasjoner.
Hva er am? Denne formen brukes i den nåværende kontinuerlige tiden av engelsk med et substantiv i 1. person entall. For eksempel, jeg er Lena, som vil høres ut oversatt som: "Jeg er Lena", og hvis det oversettes bokstavelig, så "Jeg er Lena".
Hva er er? Denne spesielle formen av verbet brukes i samme tid, men for substantiv i 2. person, entall og flertall. Du er for eksempel pen, som vil bli oversatt som: "Du er vakker", og i bokstavelig oversettelse vil denne setningen høres ut som "Du er vakker".
Hva er er og når skal dette verbet brukes? Det brukes aktivt med substantiv i 3. person entall. For eksempel, She is greed, som i oversettelse vil høres ut som "She is greedy", og i bokstavelig oversettelse "She isgrådig".
Når det gjelder preteritum, i denne situasjonen endres også formen til verbet å være. I fortidens sammenhengende tid høres hjelpeverb slik ut: var, var. Ordet was brukes med entall av et substantiv, og were brukes i flertall.
Hjelpeverb å gjøre
Verbetet å gjøre har tre spesielle former, nemlig gjøre, gjør, gjorde. Formen does brukes på engelsk kun i ett tilfelle, nemlig med substantiv i tredje person entall, og i alle andre tilfeller kan du trygt bruke do, og du vil aldri gjøre en feil. Selv om det triste faktum er at det, ifølge statistikk, er i denne situasjonen at feil ofte blir gjort. Tilsynelatende skjer dette automatisk. Alt det ovennevnte gjelder for enkel presens.
Nå må vi snakke om den enkle hjelpefortiden. Alt er mye enklere her, du må bruke ordet gjorde i enhver situasjon.
Det kan konkluderes med at for riktig bruk av engelske tider, må du vite hva er, er, er, gjorde, var, var osv.
Hjelpeverb å ha i perfekte tider
Verbetet å ha har tre former, nemlig ha, har, hatt. Dette verbet brukes i perfekte tider. Disse tidene indikerer alltid perfeksjonen til en bestemt handling. Ha-formen kreves for alle personer og tall i et substantiv, med unntak av tredje person entall. I en slik situasjon brukes har-formen. Men denne informasjonen gjelder bare nåtiden. Tidligere vil alt være noe annerledes, men ikke vanskeligere. I perfektum, brukes had for alle fag.
Hjelpeverb for å danne setninger i fremtidig tid
Verbene skal og vil behøves for å danne setninger i fremtidig tid.
Det er viktig å merke seg at et slikt hjelpepresensverb som skal praktisk t alt ikke brukes i dag, og i gamle dager ble det brukt med 1. persons pronomen, både entall og flertall.
Nå brukes verbet vil til å bygge setninger i fremtidig tid. Og hvis bruken av bare dette verbet tidligere ble ansett som en feil, har ordet vil allerede blitt normen for det engelske språket.
Betydningen av hjelpeverb
Basert på ovenstående kan vi konkludere med at eleven trenger å vite hva er, er, er og andre hjelpeverb er. Han må vite hvordan de fungerer i konstruksjonen av setninger og hvilken rolle de spiller. Først da vil den engelske eleven kunne skrive og snakke engelsk riktig.
