Til tross for at historien om sommeren innebærer fri uttrykk for ens tanker og ikke krever noen spesifikk kunnskap, er ikke denne typen arbeid for mange lett. Tross alt, hvordan kan du skrive raskt og enkelt når du kan skrive om så å si alt?
Hvordan skrive en skoleoppgave riktig
1. Enhver skoleelevs opus bør bestå av tre deler – innledning, avslutning og hoveddel. Dette betyr at du ikke bare kan starte teksten med ord, for eksempel "En solrik sommerdag dro jeg for å plukke sopp i nærmeste furuskog." Det trengs et par innledende setninger, hvis vi for eksempel skal skrive en historie om sommeren, blir de som følger:
- Jeg har gledet meg til sommerferien veldig lenge og var veldig glad da den endelig kom.
- Jeg ble overveldet av følelser den første dagen i skoleferien. Jeg visste at denne sommeren ville bli spesiell, og at store ting kom.
- Sommertid er en fantastisk tid, fordi det er varmt ute, alt blomstrer og grønt. Og om sommeren er det en flott mulighet til å slappe av og dra ut av byen, noe jeg gjorde.
- Jeg elsker sommeren veldig mye, for på denne tiden kan du gå mye, det er lett om kveldene, og det er så varmt ute at du ikke trenger å ta på deg mye klær. Om sommeren pleier jeg å gå på leiren. Så var det i år.
I dette tilfellet bør ikke innledningen og konklusjonen ta mer enn en tredjedel av historien.
2. Innholdet i studentens arbeid skal dekke emnet for arbeidet, og ikke berøre det i forbifarten. Det vil si at hvis en student for eksempel skriver et essay om sommer, så bør du ikke ta opp en halv side med informasjon om hvor vanskelig det var å ta eksamen i mai, eller sammenligne sommerferie med vinterferie og vie det meste til sistnevnte. Faktisk er ethvert essay et svar på et spørsmål som stilles i emnet. Her er spørsmålet ganske konkret: "Hva skjedde i sommer?".
3. Det er også verdt å dele teksten inn i avsnitt. Ett stort lag med tekst uten semantiske sammenbrudd ser monstrøst ut. Essayet skal inneholde minst tre avsnitt. Som du kanskje gjetter, er dette bare introduksjonen, hoveddelen og konklusjonen.
Hvorfor barn blir tvunget til å skrive noveller om sommeren
Oppgaven om sommerferie er først og fremst ment å sette studentene i arbeidsstemning. Utover sommeren mistet de vanen med å studere litt, og uttrykke tankene sine skriftlig. Denne komposisjonen er designet for å få barn til å anstrenge hjernen, huske det de glemte i løpet av de tre månedene med hvile, og gå inn i en arbeidsrytme. Vel, og skryt litt til klassekamerater, for eksempel, plutselig dro noen til sjøen, til varme himmelstrøk,gikk fallskjermhopping, dro på språkleir, hadde en fantastisk bursdagsfeiring osv.
Denne typen skriving om gratis emner hjelper også barn å lære å uttrykke tankene sine bedre. I tillegg er det en viss generell kunnskapskontroll.
Hvis en student for eksempel i et essay om litteratur ikke kan beskrive en karakter fordi han ikke har lest verket han er nevnt i, betyr ikke det at barnet ikke kan skrive. Han mangler rett og slett teoretisk kunnskap spesifikt om denne helten. Trenger å lese stykket på nytt.
Eller hvis en student ikke kan svare på et spørsmål i en tysktime, hva er tysk økonomi, dette betyr ikke at han ikke kan tysk, kanskje han rett og slett ikke vet om den økonomiske situasjonen i landet Schiller og Goethe. Underutdannet. Imidlertid vil en historie om sommeren på tysk bare gi en generell idé om studentens kunnskap, fordi han i denne typen essay kan bruke ordene som er kjent for ham, og ikke bare høyt spesialisert vokabular (som i det nevnte tilfellet med tysk økonomi). I fremmedspråktimene er essays om sommerferier bare veldig gode til å hjelpe til å forstå hvor godt eleven snakker språket. Vanskelige emner dekker kanskje ikke alle. Ikke alle opplevde visse hendelser i livet heller. Alle hadde sommerferie.
Plan for å skrive et essay om sommeren
En plan bør være i hver jobb, også den minste. For eksempel selv om historienom sommer for barn bare består av noen få setninger, den må fortsatt skrives i et bestemt format. Så, introduksjonen bør angi hva studenten skal skrive om. I hoveddelen er det allerede presentasjon av arrangementer. Konklusjonen inneholder konklusjoner. Denne planen spesielt for å skrive om sommerferier kan struktureres og presenteres som en liste:
- Betegnelse på emnet (sommeren har kommet og med den - den etterlengtede sommerferien; vi har alle ventet på denne tiden lenge; jeg flyr og ferierer gjerne).
- Betegnelse på en spesifikk begivenhet eller begivenheter (den mest interessante dagen var …, den mest minneverdige for meg er følgende …).
- Beskrivelse av høydepunktet eller arrangementene.
- Konklusjoner (Jeg nøt sommeren; det var en av de mest interessante feriene i livet mitt, neste år vil jeg definitivt reise dit igjen).
Hvordan får du en sammenhengende historie
I en historie om sommer må du være oppmerksom på sammenhengen mellom elementene i teksten. For eksempel vil det ikke være særlig harmonisk om eleven bare skriver «i juni … i juli … i august» og lister opp hendelsene i tre måneder. Det er mye bedre å prøve å gjøre det pent, slik at det ene renner ut av det andre.
Feil: Jeg ble hjemme i juni fordi foreldrene mine jobbet. I juli dro vi til sjøen.
Riktig: Jeg tilbrakte juni i byen mens foreldrene mine fortsatte å jobbe. Jeg leste mye og gikk i parken. I juni klarte jeg ikke å svømme. Men i juli var ting helt annerledes. Så dro familien min og jeg til sjøen.
Hva skal jeg skrive om i et essay
Sommertid gir deg et stort utvalg av emner som du kan dekke i historien din. Kort fort alt kan de betegnes som følger:
- Beskrivelse av natur, fantastisk vær, naturskjønne omgivelser osv. Egnet for de som liker å spre tankene sine langs treet, for å beskrive ting mer enn hendelser.
- En historie om en spesifikk hendelse som er mest minneverdig. Dette er bare et alternativ for de studentene som liker detaljer. Av 91 dager er en valgt, den mest elskede, og det er han som beskrives.
- En detaljert historie om sommeren som beskriver hendelsene i juni, juli, august. Dette er et alternativ for de som elsker å skrive, som ikke har problemer med å uttrykke tanker og strukturere tekst.
Landskapsskisser
Hvis du bare beskriver naturen og det fantastiske været utenfor vinduet, så får du allerede en vakker historie. For eksempel, selv om barnet ikke dro noe sted i sommerferien, merket han likevel hvordan alt rundt hadde endret seg, klarte å nyte de varme dagene. Selv en enkel tur i parken kan være gjenstand for en novelle om sommeren. Barnet kan beskrive hvor vakkert blomstene blomstrer i engene, hvilke bisarre former skyene har på den asurblå himmelen, hvordan fuglene synger i sommerskogen.
En historie om en sommerdag
Du kan beskrive hvilken som helst sommerhendelse, for eksempel en dag i sommertiden (på en piknik, ved en elv) eller et fragment som er mest minneverdig. Barn gleder seg som regel mest av alt til bading eller en tur ut av byen eller til sjøen. Derfor vil beskrivelsen av en tur til sjøen, en tur på ferie væreforresten.
Du kan også skrive om en ferie som var om sommeren, for eksempel bursdagen til et barn eller en venn, som skulle på piknik i parken.
Hvis et barn studerer på en skole med en bias på et fremmedspråk, så kan du i en historie om sommer på engelsk inkludere en historie om kommunikasjon med en utlending, en tur til en språkleir osv.
Beskrivelse av alle feriehendelser
Et essay om sommeren kan presenteres som en sammenhengende historie om alle viktige hendelser i denne perioden. Her er hovedregelen at du må kunne skrive om det sammenhengende og relativt kort (ikke tull, ellers vil ikke notatboken være nok). Du kan dele historien om sommeren inn i tematiske grupper og dekke emner uavhengig av kronologi.
For eksempel hva du likte og ikke likte på ferie; tid hjemme og reisetid; møte venner og ha tid for deg selv, osv.
