Ønsket om å nå nye høyder krever at en person kan tilegne seg nyttige ferdigheter. Hva kreves for å assimilere ny informasjon? Hvordan lære å studere på egenhånd? Hvordan optimalisere kunnskapsinnhenting? Hvordan utvikle evnen til selvorganisering? Alt dette vil bli diskutert.
Blir vi lært å lære?
Ikke en eneste utdanningsinstitusjon, fra barnehage til universitet, lærer folk hvordan de skal planlegge dagen og utvikle selvorganiseringsevner. Ofte utarbeider lærere ganske enkelt programmet sitt ved å gjøre seg kjent med faggrunnlaget. Det eneste som kan læres i slike klasser er evnen til å systematisere kunnskap i form av riktig utforming av notater. For å oppnå suksess i voksen alder, må du finne ut hvordan du kan lære å lære på egenhånd allerede i barndommen.
Hvorfor lære selvstudieferdigheter?
Tiden står ikke stille. Med samfunnsutviklingen endres betingelsene for menneskelig eksistens. Ferdigheter som har hjulpet en person tidligerepasseringen av flere tiår kan opphøre for å bidra til å oppnå de ønskede resultatene. Mange spesialister innen ett felt merker at kunnskapen deres gradvis blir til støv. Slike mennesker må noen ganger lære på nytt bare mens de er på farten.
Forståelse av selvorganiseringsevner gjør det mulig å spare tid, egen styrke og drive med dyp kunnskap. Resultatet er beredskap for en rekke livssituasjoner, evnen til å velge nye yrker, utvide kontaktkretsen, tilegne seg interessante hobbyer.
Målinnstilling
Hvorfor er det vanskelig å studere på egenhånd? Betydelige vansker oppstår først og fremst hos personer som ikke har et bestemt mål. Ikke alltid handler det om karrierevekst, men også om sosi alt liv, kreativitet, hobbyer. Et mål er avgjørende for å vite hvor du skal gå videre.
Noen ganger må en person tvinge seg selv til å utføre visse handlinger. Hvis oppnåelsen av resultatet lover reelle fordeler og fordeler fremfor andre, går ting mye raskere. Det er nok bare å involvere seg i læringsprosessen og gå steg for steg mot et bestemt mål.
Finne en interessant aktivitet
Hvordan lære å studere på egenhånd? En viktig rolle her spilles av valget av et passende yrke. Noen mennesker lider i årevis med å lære noe de ikke liker. Som et resultat kommer det ikke noe fruktbart ut av det, og tiden er bortkastet. Hvis en person klarer å finne et yrke somer virkelig interessant, å få kunnskap på det presenterte området vil virkelig gi ikke bare fordeler, men også glede.
Planlegging
Kaotisk bevegelse mot å nå spesifikke mål bremser læringsprosessen. Uten å lage en konkret plan, må en person ofte finne seg selv i utmattelse. Hvordan utvikle evnen til å studere selvstendig? Det kreves en bestemt læreplan for å lage en plan. Det er viktig å lage en liste over informasjonskilder hvor kunnskapen skal hentes. Det er nødvendig at det å jobbe etter planen blir en vane. Bare på denne måten kan du sette deg opp for fruktbar aktivitet.
Ta notater
Kan jeg studere på egenhånd? Å ta notater vil hjelpe med dette. Hvis læring foregår i forelesninger, er det viktig å kun skrive ned de begrepene som kan være nyttige i fremtiden. Når du leser litteratur er det verdt å merke seg sitater, definisjoner, utsagn som ser nyttige ut.
Ikke nødvendig å ta notater for hånd. Om ønskelig kan du bruke elektroniske enheter. Bekvemmeligheten til et eller annet alternativ avhenger av hver enkelt person. Uansett, det er flere måter å organisere data på som er verdt å prøve. Til syvende og sist vil dette føre til den mest praktiske løsningen.
Prioritering
Bevegelse mot å nå målet i læring vil være ineffektiv hvis gjennomføringen av saker er uordnet. I slike tilfeller er det ganske ofte et ønske om først å forholde seg til det hjertet legger mer på, og ikkehåndtere noe virkelig viktig. For å forstå hvordan du lærer å lære på egen hånd, anbefales det å bestemme de faktiske oppgavene. Hvis noen lavprioriterte studieoppgaver på slutten av dagen ikke blir oppfylt, vil ikke slike mangler være så viktige.
Kvalitetsfullføring av saken til slutten
For å få nyttige ferdigheter i læring, må du prøve å gjøre alt du kan for å fullføre en viktig oppgave første gang. Som et resultat trenger du ikke å utsette saken til senere og komme tilbake til den senere, når noen viktige punkter er glemt. Dette vil redusere antall feil i trening og vil ikke tvinge deg til å bruke fritiden din på å gjøre om det du startet.
Kontroll over egen tilstand
Det er ganske vanskelig å tvinge seg selv til å studere hvis du føler deg trøtt, sulten eller kroppen er utslitt av sykdommen. Derfor må du forberede deg på prosessen med å forstå nyttig informasjon. En person skal ikke oppleve fysisk eller moralsk ubehag. Det er nødvendig at tankene utelukkende fokuseres på læring. For å starte prosessen, anbefales det å fullføre viktige daglige oppgaver. Dette vil tillate deg å kaste tvangstanker ut av hodet ditt. Før trening bør du igjen ta et bad eller en dusj, spise, kle deg i komfortable klær.
Kamp mot utsettelse
Hvordan tvinge deg selv til å studere hvis alle er for late? I psykologi, en persons tendens til regelmessig å utsette viktige ting til senere, noe som forårsaker mye trøbbel,k alt utsettelse. Mange foretrekker å sortere ut mulige handlinger i sitt eget hode, i stedet for umiddelbart å begynne å implementere spesifikke oppgaver. Distraksjoner er ofte unnskyldninger for forsinkelser i læringen.
For å unngå utsettelse er det verdt å beskytte deg mot irriterende stoffer som fører til distraksjon. Det må innses at behovet for å iverksette viktige, ganske komplekse saker ofte medfører et ønske om et midlertidig avvik fra målet. Å oppnå høye resultater i selvstudier vil tillate valg av preposisjoner som vil sette deg klar til fruktbart arbeid.
Frykt for å stille spørsmål
Hvordan lære engelsk på egen hånd eller forstå et annet kunnskapsfelt? En hindring for å oppnå de ønskede resultatene for noen mennesker er forekomsten av ubehag når det er nødvendig å kommunisere med læreren. Unnlatelse av å forstå noen punkter i det innsendte materialet bryter med den logiske kjeden for å forstå informasjon. En student som er redd for å stille spørsmål er praktisk t alt dømt til å mislykkes. En slik person er begrenset i forhold til andre. I noen situasjoner er det mye bedre å demonstrere manglende forståelse av materialet enn å la ting gå sin gang.
Belønning av deg selv
I løpet av timen, ikke kjør deg selv inn i et dødt hjørne. I tillegg til å studere, må du se andre ting som lar deg slappe av. Ethvert arbeid skal være lønnsverdig. Av denne grunn lønner det seg å bruke litt tid på å gjøre ting som gir deg glede. Bestandigdet bør være aktiviteter som gir deg muligheten til å balansere din egen følelsesmessige tilstand.
Overholdelse av regimet
Hvordan lære et barn å studere selvstendig? Ferdigheter for å organisere saker bør utvikles hos en person fra en tidlig alder. Barnet må lære at etter hjemkomst fra skolen, venter fritid på ham i flere timer. Men etter det må du definitivt begynne å gjøre leksene dine. Hvis barnet går i en idrettsklubb, går på tegning eller på musikkskole, kan du sette deg ned for leksjoner senere. Uansett bør du ikke utsette å forstå nyttig materiale hjemme før rett før du legger deg.
Tilpasning av en baby til en slik diett kan ta et år eller mer. I løpet av denne tiden bør foreldre opprettholde passende kontroll og prøve å ikke la ting gå sin gang.
Allerede i grunnskolen er det viktig for et barn å forstå hvordan man bruker tiden sin rasjonelt. Foreldre oppfordres imidlertid til å svare på forespørsler om hjelp til rett tid. Men dette bør bare gjøres i situasjoner der babyen virkelig ikke er i stand til å takle pedagogiske oppgaver på egen hånd.
Minneutvikling
Noen mennesker synes det er vanskelig å lære på egenhånd fordi de har dårlig evne til å huske informasjon. Slike personer bør jobbe med seg selv når det gjelder å kontrollere konsentrasjonsnivået. Med fokus på oppgaven bør du prøve å fullt ut forstå betydningen av informasjonen du mottar. Det er verdt å forlate mekanisk memorering, siden sliketilnærmingen bidrar absolutt ikke til utviklingen av hukommelsen.
Samtidig anbefales det ikke å overbelaste deg selv med informasjon. Det er bedre å skrive meningsfulle data og prøve å koble dem til det som allerede er deponert i langtidsminnet. En slik kombinert metode for minneutvikling vil tillate deg å utvikle de riktige assosiasjonene.
Det finnes andre måter å huske nyttige data bedre på. Det består i å dele kunnskap i bestemte blokker. Jo mindre volumet er på deler av informasjonen som mottas, desto bedre absorberes den.
Utryddelse av latskap
Ofte lar vanlig latskap oss ikke studere på egenhånd. Mangel på motivasjon kan løses på følgende måte. Det er nok å dele en kompleks sak i mindre stadier. Dette vil tillate deg å fullføre deler av læringsoppgavene for en viss tidsperiode. På denne måten kan du gradvis komme nærmere det endelige målet. Hver påfølgende fase av oppgaven virker kanskje ikke lenger så skremmende.
For å utrydde latskap, før du lærer, bør du arrangere en komfortabel arbeidsplass, lytte til favorittmusikken din og ty til andre løsninger som lar deg stille inn til en positiv stemning.
Å tvinge deg selv gir deg også muligheten til å tenke på fine bonuser. Vi snakker om en belønning som du selv kan komme opp med for vellykket gjennomføring av en oppgave. Det kan være en kaffepause, se favorittprogrammet ditt osv.
Selvlære et fremmedspråk
Separat vil jeg vurdere hvordan jeg kan lære engelskpå egenhånd. For det første er det viktig å forstå hovedverbene, som inkluderer slike begreper som: "å være", "å ha", "å ønske", "å gi", "å ta", "å gå". Etter å ha mestret kombinasjonen av disse og andre lignende ord med vanlige pronomen, kan du danne en slags base. Denne tilnærmingen lar deg bygge enkle bevisste fraser.
I fremtiden anbefales det å utvide vokabularet, være oppmerksom på regelmessig lesing og skriving av engelsk tekst, og konsentrere seg om riktig uttale mens du lytter til relevante lydopptak.
Vanligvis opplever en person som tyr til selvstudier av et fremmedspråk de største vanskelighetene med å overvinne talebarrieren. For å virkelig snakke engelsk, må du finne en god samtalepartner. Når du ser etter sistnevnte, er det bedre å foretrekke en profesjonell veileder som vil påpeke feil og tvinge deg til å øve.
Hjelpsomme tips
Så vi prøvde å finne ut hvordan vi kan tvinge oss selv til å studere hvis alle er for late. Til slutt vil jeg gi noen flere praktiske anbefalinger om denne saken:
- Det er nødvendig å bare sette seg realistiske mål og glede seg over hver eneste seier, selv den minste.
- Det er viktig å spare tid som kan brukes på læringsfordeler ved å besøke sosiale nettverk mindre, unngå hyppige telefonsamtaler, sende tekstmeldinger.
- Når du lærer, er det ofte en følelse av rutine. Å overvinne en slik ubehageligfølelse, er det verdt å legge til variasjon til materialet. Det vil være nyttig å forstå informasjon ikke bare skriftlig, men også å se nyttige videoer, lytte til lyd, kommunisere med likesinnede.
- I læringsprosessen bør du være oppmerksom på inkonsekvenser i materialet, mangler, feil, unøyaktigheter. Dette kan diskuteres med læreren. Selv om du ikke klarer å bevise saken din, vil denne tilnærmingen gjøre prosessen med å forstå ny informasjon mer spennende. Over tid vil tenkningen bli mer fleksibel og kritisk.
- Det er nyttig å forstå at det å studere og oppnå høye mål ikke er hele livet. Det er nødvendig å bruke tid på kvalitetshvile, kommunikasjon med familiemedlemmer og kamerater.
avslutningsvis
Så vi fant ut hva som kreves for å lære hvordan man selvstendig kan forstå nyttige ferdigheter. Ønsket er den avgjørende faktoren her. Det er også viktig å finne den rette balansen mellom produktivt arbeid og ønsket om å falle inn i inaktivitet. Til syvende og sist bør all læring støttes av praksis. Ellers vil innsatsen som brukes ikke spille noen rolle.
