En interessant essayidé vil bli diskutert i denne artikkelen. Og dette temaet heter «Hva vil du bli når du blir stor?». Hvordan skrive en god tekst, bestemme dine interesser og evner? Barn er veldig påvirkelige. Hvis de ser noe interessant fra en profesjonell, argumenterer de allerede ment alt eller høyt: «Når jeg blir stor, skal jeg også jobbe sånn!». Vurder flere yrker.
Jeg skal bli lege
Et av de mest "etterspurte" yrkene for barn er lege. Til tross for at en tur til klinikken noen ganger kan bli til tårer, skrik, frykt, leker de fortsatt leger, "behandler" dukker, leker og hverandre.
Oppgaven «What I want to be» er en fin anledning til å analysere hva barn ønsker å oppnå i fremtiden. Det er viktig å spørre hvorfor de ønsker å bli leger og ikke lærere eller byggherrer. Som regel ser de at en lege er et godt yrke, hvis representanter sparer og behandler. Det er vanskelig for barn å forklare med egne ord at folk i slike yrker er glade, men de ser rett og slett at slike spesialister er veldig nødvendige over alt og alltid.
Redningsmann, brannmann- dette er mitt fremtidige yrke
Gutter, etter å ha sett filmer eller sett hvordan brannmenn slukker brannen og forlater faresonen med et reddet barn, begynner de å drømme om en slik fremtid. Det er fint å legge til essayet hva han må gjøre i løpet av 10 års skolegang for å bli livredder. Spør denne fyren: "Hva vil du bli?". Hvis han svarer bekreftende på at han er livredder, bør han få råd om å drive seriøst med sport, trene oppmerksomhet og hukommelse og ta vare på helsen.
La den fremtidige redningsmannen i essayet skrive om karakteren til en slik profesjonell, om hans mot og mot.
Læreren er meg
Noen jenter later som de er lærere. De drømmer om hvordan de selv skal undervise førsteklassinger. Men fremtidige lærere må forklares at de må studere "gode" og "utmerket" i alle 10 årene, spesielt i de fagene de ønsker å undervise i.
Temaet «Hva vil jeg bli» skal være slik at barn kan snakke om sine preferanser. Du bør ikke i noe tilfelle overbevise dem om at de ikke vil gjøre det, selv om de studerer dårlig. Du kan gjøre en stor feil hvis du sier til et barn: "Hvem av dere er den fremtidige læreren? Du vet ikke engang hvordan du skal lese!" Slike ord kan utvikle et mindreverdighetskompleks, selv om en student om 5 år ønsker å bli sivilingeniør, og ikke lærer. Det er bedre å svare slike elever: "Hvis du vil være lærer, så studer godt, gjør leksene dine, lytt til læreren i leksjonen og ledha det bra!".
Forfatter, artist og idrettsutøver
Kreative yrker – det er det som ellers tiltrekker barn. Det virker for dem som om absolutt ingen kunnskap er nødvendig, det er ikke nødvendig å lære leksjoner, lære noe utenat.
Hvorfor drømmer et barn om å bli forfatter? Fordi du kan skrive, ser det ut til, hva som helst: i det minste et eventyr, i det minste en manual for å lage en bås for en hund på gaten. Men ungen forstår ikke at ikke alle skrifter vil bli akseptert av forlagene. Du må være i stand til å logisk koble ord, setninger, avsnitt. Men ikke desto mindre, når han dekker emnet "Hva vil du bli", la ham uttrykke sine tanker, ønsker, gi eksempler på hans fremtidige arbeid.
Det samme gjelder for en fremtidig artist eller idrettsutøver. Du må kunne gi mening. Det krever vanligvis talent. Uten dette vil du ikke kunne bli en god profesjonell.
Builder
Selv i barnehagen kan barn se vakre tegninger av hus. Noen tegner et landsted, og noen flere etasjer. Slike interesser kan oppstå både hos gutter og jenter. I skoleår kan den fremtidige byggherren tegne mesterverk. Hvis talentet ikke blir begravet, vil verden se en talentfull byggmester eller arkitekt.
Hvis et barn svarer på spørsmålet "Hva vil du bli?", svarer "Byggmester", må han få råd om hvordan man lærer matematikk, fysikk. Han vil trenge disse gjenstandene på universitetet.
Modeller, stylist, syerske
Mange jenter leker med dukker, tegner kjolerog sy. Den som tegner best, drømmer som regel om å bli motedesigner eller syerske i fremtiden. Det er ingen grunn til å blande seg inn i hennes interesser, selv om et slikt yrke krever mye penger for opplæring.
Essayet "What I want to be" er bare en fri diskusjon, ikke en seriøs avgjørelse av saken. Det er bra for barn å tenke på fremtiden. Forresten, talenter oppdages nettopp i barndommen, når bevisstheten ennå ikke er helt fylt med fremmede bekymringer og problemer. Det hender at en yndet barndomsaktivitet blir glemt i mange år, og kommer tilbake allerede i voksen alder.
Hvis en jente sier "Jeg vil bli motedesigner", ros henne for det. Og i essayet er det viktig for henne å skrive hvorfor hun velger et slikt yrke som hun ønsker å skape i fremtiden.
Astronaut, pilot
Det er det nesten alle barn vil være, så det er astronauter. Til tross for tilstedeværelsen av andre interesser, tiltrekker rommet med sitt ukjente. I enhver generasjon, fra april 1961, roper guttene og jentene: "Jeg vil bli en helt!", Ser på et bilde av Yuri Gagarin eller et program, nyheter om ham på TV. Av en eller annen grunn forbinder barn romflukt med heltemot. Til dels har de rett, fordi å fly er det hardeste fysiske arbeidet, mental belastning og en enorm risiko.
Hvem drømmer om å bli pilot? Liten gutt ser opp mot himmelen. Det flyr fly dit. I essayet har barnet noe å skrive om. Men barn må bli minnet på at disse yrkene krever utmerket helse og trening hver dag.
Og det vil gå i oppfyllelseEr det en drøm?
I denne artikkelen ble bare en liten del av yrkene som barn drømmer om, vurdert. Det er viktig å ikke forstyrre dem. Og om barnets drøm vil gå i oppfyllelse vil avhenge både av ham og foreldrene hans. For eksempel, hvis han sier: "Jeg vil bli lege," må du rose. Det er tross alt et edelt yrke. Det er nødvendig å forklare hvordan man forbereder seg på skolen, hva man skal studere. Men ikke desto mindre, hvis barnet etter å ha blitt modnet ombestemmer seg, er det bedre å være enig. Med alderen kan meninger endre seg, og interesser også.
Hvordan skrive dem et essay? i form av ytringsfrihet. La det være nok tid til dette. Det hender at en student ønsker å bli lege, redningsmann og byggmester på samme tid. Da er det bedre å skrive om hvert yrke i detalj og svare på spørsmålene: hvorfor, hva vil du gjøre, hva vil du gjøre?
