Ord med doble konsonanter er noen av de vanskeligste å stave. Saken er at disse bokstavene ikke uttales som et par. Som regel høres bare én lyd i stedet for. Derav vanskeligheten - manglende evne til å legge merke til stavemåten. Det er derfor stavemåten av ord med doble konsonanter starter fra barneskolen og slutter først i 7. klasse. Det er mange regler som styrer denne stavemåten: de er relatert til stavemåten til ulike deler av ordet. Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot de ordene der doble konsonanter er i krysset mellom morfemer.
Ved roten
Ord med doble konsonanter i roten hører som regel til kategorien ordbokord (skrivingen deres bør huskes). På russisk er dette en kombinasjon av LJ og SS.
Så ordene "brenning", så vel som "tøyler" eller "gjær" må huskes - de følger ingen regel. Her må du være spesielt forsiktig og huske på at røttene med vekslende konsonanter - zg (d) / -zzh-, med forlenget uttale [g], bør du fortsatt skrive [zzh]. For eksempel: squeals (im. p., entall) - du squeal [lzh] og.
Når det gjelder kombinasjonen - ss-, brukes den i ordet "krangel" og ord avledet fra det (krangel). Du bør også skrive - ss - ved roten - ross -: Russland, Vest-Russland, Lille Russland.
Det skal huskes at - rus- skal skrives med en - med -, hvis det ikke er suffiks -sk - etter: rusoved, men russisk. Unntaket er Hviterussland.
Ikke glem tall. Så i ordet "elleve" er doblet n skrevet i roten. Saken er at leksemet kom fra setningen en nadtsat (ti).
Ved krysset mellom prefiks og rot
Ord med doble konsonanter i krysset mellom et prefiks og en rot er ganske mange på russisk. Det er noen regler du må huske på her.
For det første, hvis den første lyden av roten er stemt, på slutten av prefikset er det nødvendig å bruke en bokstav som angir en stemt lyd: stjerneløs, provosere, terskel.
Veksling spiller også en viktig rolle her, så ordet "halsbrann" vil ikke skrives dobbelt w (selv om det høres), fordi det er en spesiell veksling.
Og det stikk motsatte prinsippet: en dobbel døv konsonant brukes hvis roten begynner med en døv: søvnløshet, dispergering, skamløs, tørr ut. Det er viktig å følge det grunnleggende prinsippet for bruk av doble konsonanter: de kan bare brukes i par, ikke i noe tilfelle i trippel. Hvis orddannelsesmetoden involverer sammenløpet av tre identiske bokstaverneste – en av dem er avkortet.
La oss ta et eksempel: vi kranglet. Dette ordet er dannet av verbet kranglet med prefikset ras-. Følgelig bør det være tre s på rad: to fra roten til krangel og en fra prefikset dis-. Men i henhold til det velkjente staveprinsippet er en av dem avkortet.
Det skal huskes at en s er skrevet i ordet "beregning". Den samme regelen er bevart i avledede ord, for eksempel: forsiktig, beregnet.
I suffiks
Ord med doble konsonanter i suffikset er adjektiv og partisipp. Så ord som provoserende eller tranebær vil bli skrevet med en dobbel n. Alt handler om suffiksene - enn- og - onn -.
La oss gi et eksempel på 3 flere ord med doble konsonanter i suffikset: konstitusjonell, posisjonell, revolusjonær. Vær oppmerksom på at alle disse adjektivene er dannet av с fra substantiver na –sjon: konstitusjon, posisjon, revolusjon.
To -n- har tre unntaksord i suffikset: glass, tinn, tre.
I adjektiver på -ovanny / -evanny og avledet av dem (for eksempel adverb) står dobbelt - n- også skrevet (eksklusjonsord - forfalsket, tygget): stappet, bortskjemt, rykket opp, begeistret (begeistret), Når det gjelder partisipp, er det i disse delene av talen et suffiks -nn-. Det finner sted hvis vi har et passivt partisipp i preteritum. Denne regelen blir ofte forvirret, fordi disse ordene er vanskelige å skille fra verbale adjektiver,som har én bokstav n.
La oss analysere lignende ord med doble konsonanter. Eksempler er: en bok lest (verbal adjektiv) - en bok lest hele kvelden (nattverd) - en bok lest (nattverd). Et annet eksempel: en såret soldat (verb alt adjektiv) - en soldat såret i et tungt slag (partisipp) - en såret soldat.
Når vi ser på disse eksemplene, er det lett å konkludere med at et partisipp med en dobbel -n- i suffikset utmerker seg ved tilstedeværelsen av avhengige ord eller et prefiks. Disse tegnene kan være til stede både samlet og hver for seg: en soldat såret i et tungt slag.
På grensen til roten og suffikset
Ord med doble konsonanter kan ha dem i krysset mellom roten og suffikset. Dette gjelder først og fremst adjektiver og adverb dannet av dem. Lærere sier at elever blir forvirret i denne regelen oftest.
La oss for eksempel analysere ordbyggende kjeder: tåke - tåkete - tåkete. Som du kan se, er adjektivet tåkete dannet av et substantiv hvis stamme ender på -n-. derav - en dobbel konsonant i ordet, som forblir i adverbet dannet fra adjektivet - tåkete.
Søvn - søvnig - søvnig - her er det også dannelse av et adjektiv fra et substantiv med base på -n- med samme suffiks (søvnig). Dessuten er den doble n også til stede i adverbet.
Et annet tilfelle hvor en dobbel konsonant står i krysset mellom en rot og et suffiks - ord med roten -sk-. Kun i denne versjonen vil det bli skrevet -ss-. For eksempel:Odessa - Odessa (den tredje -c- ble avkortet i henhold til prinsippet om umuligheten av sammenløp av tre identiske konsonanter); Gudermes - Gudermes; Rus er russisk, Kotlas er Kotlas. Som du kan se, gjelder regelen for alle typer toponymer.
Ordboklåneord
Ordbokord med doble konsonanter hører som regel til kategorien fremmedspråk. Det bør huskes at i derivatene av disse leksemene forblir den doble bokstaven.
Her er noen eksempler:
- gruppe - gruppe;
- kompromiss - kompromiss;
- poeng - ti poeng;
- tonn – to-tonn;
- korrosjon - anti-korrosjon;
- masse – massiv.
Algorithme for skriving og overføring
For å skrive et ord med dobbel vokal riktig, trenger du:
- Finn ut hvilken del av ordet det er i.
- Finn ut hvordan dette ordet er dannet.
- Sjekk om en konsonant er i krysset mellom morfemer.
- Identifiser orddelen (partisipp eller verb alt adjektiv).
- Finn ut den leksikalske betydningen. Faktum er at det er ord, en dobbel konsonant i krysset mellom roten og prefikset, som avhenger av betydningen. Disse er for eksempel: en falsk (kopi) - og et håndverk (et håndlaget produkt). I det første tilfellet, to bokstaver d i krysset av morfemer, og i det andre tilfellet, prefikset po-. Et annet eksempel: løpe rundt (løpe flere ganger) - løpe rundt (være flere steder på kort tid). I det første ordet, prefikset o-, i det andre - ob-
Orddeling med doble konsonanter følger følgende regel: én bokstav forblir på linjen, den andre går til den neste: morgen, dedikert, tåke-men, bli sint.
Plass i skolekurset
På skolekurset introduseres temaet doble konsonanter gradvis: i barneskolen introduseres barna for ordforrådsord og deres avledninger, som «gruppe», «gram». I tillegg lærer yngre elever reglene for overføringen.
Videre, på videregående, når man studerer morfologi, introduseres temaet når man studerer stavemåten til en bestemt del av tale. I klasse 8-9 konsolideres det studerte materialet, det systematiseres (for eksempel temaet "Н og НН i ulike deler av talen"), kunnskapen utdypes (analyse av de vanskeligste tilfellene).
Det skal bemerkes at i GIA- og USE-testene er ett av spørsmålene alltid viet dette emnet.
