Alle mennesker sammen, deres ulike grupper, samt hver person individuelt samhandler daglig med omverdenen. Som et resultat blir visse bilder nedfelt i materielle objekter, og visse menneskelige behov blir tilfredsstilt.
Aktivitet er et slikt samspill med omgivelsene, som er rettet mot å nå mål som er satt bevisst. I tillegg, som et resultat av det, bør verdier som er viktige for samfunnet skapes, eller sosial erfaring bør mestres.
Generell beskrivelse av aktivitet
Hver person, som en gruppe mennesker, viser ulike typer aktivitet i løpet av livet. Imidlertid kalles ikke alle dens manifestasjoner "aktivitet". Kjennetegn og evaluering av den bør være:
- sosi alt betinget ettersom det er et produktden historiske utviklingen av samfunnet som helhet;
- hensiktsmessig, siden formålet med aktiviteten er valgt av individet bevisst;
- subjektiv, dvs. betinget av personlighetsegenskaper;
- objektivt, ettersom samfunnet utvikler metoder og normer for handlinger som folk retter til gjenstander av åndelig og materiell kultur;
- planlagt, fordi alle elementene er underlagt et klart system og gjennomtenkt rekkefølge.
Aktivitet eksisterer virkelig i ulike former, er nedfelt i kultur og gjenspeiles i kunst.
Elementer, manifestasjoner og implementeringsmetoder
Karakteristikken til aktivitet inkluderer også begrepene "handling", "atferd", "operasjon".
Elementet av aktivitet er en handling. Dette er en slags handling som har en utt alt sosial betydning.
Psykisk aktivitet utad viser seg i atferd. Dette er enten et bestemt ansiktsuttrykk og stillinger til et individ, eller en rekke handlinger utført. Det er ikke alltid en bestemt plan eller mål her.
Operasjon er en spesiell måte å utføre en handling på under visse forhold. Ved hjelp av dem løses hovedoppgavene. I de fleste tilfeller er operasjoner automatiserte, ofte ubevisste.
Kjennetegn ved aktiviteter
Differensiere aktiviteter etter type, det er tre hovedaktiviteter.
| Type aktivitet | Kjernen i prosessen ogaktivitetsbeskrivelse | Resultat av aktivitet |
| Labor | Naturobjekter, åndelig og materiell kultur er merkbart i endring. | Behovene er tilfredsstilt, et produkt som er anerkjent som sosi alt betydningsfullt opprettes. |
| Undervisning | Tilhenting av kunnskap. Ferdigheter og evner kan oppnås i spesielt organiserte institusjoner, underveis som et biprodukt av andre aktiviteter, i prosessen med egenutdanning. | Psykologisk utvikling av individet, mestring av kunnskap og erfaring utviklet av samfunnet. |
| Spill | En visning med typiske måter for menneskelige handlinger og interaksjoner fast i løpet av historien. | Sosialisering av individet, mestring av all menneskehetens opplevelse, personlig, kognitiv og moralsk utvikling av barn. |
Ulike stadier av personlighetsutvikling krever ulike ledende aktiviteter. Å lede er ikke den typen aktivitet faget bruker mest tid til, men den som bestemmer de viktigste mentale egenskapene til en person.
Arbeid er for voksne
Formene for arbeidsdeling som er kjent i dag er som følger:
- generelt (all sosial produksjon består av ulike områder: industri, transport, kommunikasjon, landbrukssektoren og andre);
- privat (fremveksten av relativt uavhengige industrier innenfor den generelle arbeidsdelingens sfærer);
- enkelt (hvordan arbeidskraft er fordelt i hver enkelt bedrift).
Alle tre formene er forbundet med sterke bånd. Både de generelle og individuelle formene for arbeidsdeling kan påvirke det partikulære. Alle tre er påvirket av teknologisk fremgang, som setter nye teknologiske og organisatoriske utfordringer og endrer egenskapene til aktivitetene til deltakerne i produksjonsprosessen.
Dette skjer for eksempel ved å automatisere produksjonen. Det frigjør arbeiderne, fører til en annen arbeidsdeling enn før, og endrer arbeidernes overordnede struktur.
sosiale aktiviteter
Mennesket produserer og reproduserer noe som et sosi alt vesen. Han endrer målrettet og stadig både den naturlige og den sosiale verden gjennom sosiale aktiviteter.
Den har to innledende elementer: nåværende og akkumulert aktivitet.
Karakteristikken ved sosial aktivitet fremhever også to av hovedsidene. Dette er offentlig bevissthet og direkte praksis.
I tillegg er det to faktorer ved denne typen aktivitet: sosial informasjon og organisering.
De to regulatorene her er sosial styring og, i motsetning til det, sosial styring.
Refleksjon av sosial aktivitet i vitenskapelig litteratur
Vitenskapsstudier, vurderer det som en av de grunnleggende oppgavene. Store hoder i feltenfilosofier og sosiologer, dypt gjennomsyret av naturvitenskap og samfunnsvitenskap, sliter med dette problemet.
I et forsøk på å klassifisere sosial aktivitet i henhold til dens egenskaper, tilbyr forskere ulike alternativer.
For eksempel beskriver M. S. Kvetnoy inndelingen i fire elementer:
- interesser og behov;
- mål og motiver;
- midler og handlinger;
- produkter.
M. S. Kagan er basert på tre hovedelementer av sosial aktivitet, men i en annen kontekst:
- subject;
- object;
- aktivitet.
Ifølge B. A. Grushin er det også tre klassifiseringsserier.
- av arten av energien som brukes (muskulære, mentale, psykiske krefter);
- etter sammensetning (objektiv aktivitet, informasjon og "spill av fysiske eller mentale krefter");
- generelt (produksjon, forbruk, kommunikasjon).
Profesjonelle aktiviteter
Arbeidspsykologi anser profesjonell aktivitet som hovedobjektet.
Hun karakteriseres eksternt og internt.
- Eksternt (gjennom objektet og subjektet, arbeidsobjektet, midlene for å utføre aktiviteter og dets betingelser).
- Internt (beskriver mekanismene og prosessene for mental regulering, selve strukturen, alt innhold og operasjoner som er nødvendige for gjennomføring av profesjonelle aktiviteter).
Det er verdt å klargjøre betydningen av noen begreper knyttet til de interne kjennetegnene ved yrkesaktivitet.
Arbeidsfagetnavngi disse tingene, så vel som fenomener og prosesser som arbeideren samhandler med (både ment alt og praktisk).
De verktøyene som forbedrer subjektets evne til å gjenkjenne detaljene ved arbeidsobjektet og endre det kalles arbeidsmidler.
Arbeidsforhold består av fire kjennetegn ved yrkesaktivitet:
- sosial;
- psykologisk;
- hygienic;
- fysisk.
Økonomisk resultatevaluering
En godt sammensatt økonomisk beskrivelse av virksomhetens virksomhet omfatter flere seksjoner.
| Seksjonsnavn |
Innhold seksjon |
| Generell informasjon | I samsvar med hvilken lov det ble opprettet, juridisk form, fullt firmanavn, sted, postadresse. Den autoriserte kapitalen er estimert, grunnleggerne, vilkårene og målene for aktiviteten, eierformen er beskrevet, charteret vurderes. |
| Bedriftsledelsesstruktur | Den er gitt på grunnlag av tre hovedproduksjonsstyringssystemer: lineær, funksjonell og blandet. Angir om foretaket er en juridisk enhet, beskriver ledelseshierarkiet. |
| Kjennetegn ved arbeidsressurser og lønn | Tot alt antall ansatte, produksjon og teknisk base. Gjennomgang av personalpolitikk, kvalitativ og kvantitativ analyseansatte. |
| Nøkkelindikatorer for økonomiske resultater | Vekstrater for produksjon og salg. Gjennomgang av produksjonsmidler, arbeidsmidler og gjenstander, studiet av rasjonalitet og økonomi. Generell beskrivelse av foretakets økonomiske resultater. |
Ved oppmerksomhet til alle disse punktene kan du lage et fullstendig detaljert portrett av enhver bedrift, finne ut dens særtrekk og egenskaper ved aktivitetsprosessen.
Rik mat for vitenskap
Både innholdet og strukturen i aktiviteten er ganske sammensatt. Den har et stort antall varianter og mange spesifikke manifestasjoner. Du kan beskrive dem i det uendelige.
Fra åttitallet av forrige århundre til i dag har aktiviteter ikke sluttet å bli dypt studert av representanter for ulike vitenskaper.
Aktivitet studeres med ulike metoder. For eksempel foreslo K. Levin en sosiopsykologisk studie. Det innebærer å komme til kjernen av problemet, først gjøre de nødvendige endringene, og deretter observere konsekvensene. Denne metoden anses som effektiv i fengselsprogrammer eller diskusjoner mellom ofre for rasisme og personer med rasefordommer.
Aktivitet studeres av mange vitenskaper, for eksempel geografi. Tross alt tilpasser en person seg ikke, som et dyr, til ethvert miljø. Han tilpasser det til sine egne behov. Jobbet i dette feltet i lang tid for åforbedre forholdene og forhindre katastrofer.
Psykologi studerer menneskelig aktivitet fra synspunktet om mental refleksjon av virkeligheten i den.
Artikkelen beskriver bare hovedkarakteristikkene ved aktiviteten og tar for seg noen av dens typer.
