Skolekontoret er stedet der tanker om fremtiden til den yngre generasjonen formes. Hele skolen for barn er et stort verksted. Koselige klasserom er separate deler av samme verksted, rommet der en lys og spennende skolehverdag skal foregå.
På kontoret sitt er læreren ikke bare engasjert i kreativitet. På arbeidsplassen hans utfører læreren mange roller - han er en skaper, en vitenskapsmann, en maler og til og med en renholder! For lærere er klasserommet deres andre hjem! Lærere tilbringer mye tid i klasserommet, så de setter pris på og setter pris på det, og legger også igjen en del av sjelen i den. Jeg må møysommelig håndtere utformingen av kabinettet til det russiske språket og litteraturen. Dette vil være emnet for artikkelen i fremtiden.
Krav til GEF-skapet
Klasserommet bør utformes på en spesiell måte, ifølge GEF. Vi vil liste opp hva som skal være med i kontorpasset:
- forside og tittelside signert av regissør;
- indikerer data om klasserommet, for eksempel en liste over lærere som jobber i dette klasserommet, samt klasser;
- inventar av eiendom;
- timeplan som finner sted på dette kontoret;
- plan for utvikling av skapet i fremtiden (5 år);
- utviklingsplananalyse;
- prestasjonsdata;
- kontroll av elevenes arbeid.
Hva bør være i klasserommet for russisk språk og litteratur:
- portretter av de forfatterne og lingvistene som barn studerer i løpet av russisk språk og litteratur;
- forskjellige læremidler, inkludert didaktiske;
- litteratur for utenomfaglig lesning, samt ordbøker, oppslagsverk og andre publikasjoner;
- stander, samlinger og mapper med innlegg om emnet;
- creative work of children;
- interessant materiell for barn (fra lærerens synspunkt).
Eksempler på klasseromsdesign for russisk språk og litteratur
For en ung spesialist er det å designe et kontor både en kompleks og interessant aktivitet. For å gjøre arbeidet deres enklere studerte vi erfaringene til andre lærere og oppsummerte det i artikkelen vår.
For det første skal ikke veggene på kontoret være "bare". Det er nødvendig at barn ser karakterene til verkene de studerer på spesielle stativer.
For det andre bør klasserommene ha oppdatert informasjon for elevene. For eksempel er det verdt å legge ut spørsmål til følgende leksjoner forvise menn og etternølere.
For det tredje skal markeringene fungere på tribunen: «I dag på timen», «Gjøre klar til eksamen», «Vår kreativitet». Det kan være dikt, kryssord, gåter, puslespill, samt tegninger, veggaviser - altså alt som ble gjort av elever.
For det fjerde bør utformingen av det russiske språk- og litteraturklasserommet også samsvare med rommet der det holdes foreldremøter, timetimer, olympiader, litterære kvelder osv. Husk at for barn i middelklassen er det optim alt å bruke et stort antall fargebilder, samt sitater som matcher deres alder. Spesielt populære i deres alder er ikke bare eventyr, men også fabler. Vær oppmerksom på at barn må være involvert i et pedagogisk spill som vil være interessant for dem.
For det femte skal det ikke være utrangert utstyr i form av båndopptakere og DVD-spillere på kontoret. Ellers får barn inntrykk av at læreren deres sitter fast i fortiden. Det er veldig viktig at det er en projektor på kontoret, den kan erstatte en plasma-TV. Men forstå at rommet må ha persienner av høy kvalitet slik at de på en solrik dag kan gi dempet sollys.
Nedenfor ser du på bildet utformingen av det russiske språk- og litteraturklasserommet til kollegene dine på en av skolene. I fellesskapet av amerikanske lærere er for eksempel forskjellige stands med vurderinger av barn som utmerker seg eller henger etter populære.
avslutningsvis
Utformingen av kabinettet til det russiske språket og litteraturen ermøysommelig, kreativ og systematisk aktivitet av læreren. Det krever tid, oppmerksomhet, omtanke og kreativitet. Et kult hjørne er et spesielt rom hvor visuelt materiale er plassert for å fortynne kjedelig og monoton hverdag. Oppdater jevnlig bilder dedikert til elevenes liv. Hvis du følger rådene våre, vil utformingen av det russiske språk- og litteraturklasserommet endres radik alt.
