På undervisningen i morsmålet blir vi undervist i riktig feilfri skriving. Så snart førsteklassinger allerede kan lese og skrive de fleste bokstavene i det russiske alfabetet, blir de kjent med de første ortogrammene til det russiske språket. Først av alt lærer de seg reglene "zhi-shi", "chu-shu", "cha-scha".
Hva forårsaker problemer?
", ikke sant?
Men la oss se nærmere på hvorfor det er behov for å kjenne denne regelen.
Det viser seg at stavemåten av ord med "zhi-shih", "cha-cha", "chu-shu" er nært knyttet til fonetikk, det vil si lyden av tale. Denne delen av språket er svært mislikt av både barn og deres foreldre, som blir tvunget til å studere med barnet. Og mange forstår rett og slett ikke hva denne "fonetiske analysen av ord" er for noe og hva den gir.
På russisk er det harde og myke konsonanter, som de blir på grunn av vokalene "e", "e", "ya", "yu", "i", samt et mykt tegn.
Som et eksempel, la oss ta ordene "ordfører og" kritt ". I den første høres lyden [m], den er hard, i den andre ble den myk [m'] takket være bokstaven "e", som så kjærlig endret uttalen.
Men det er noen bokstaver i alfabetet, hvis lyder aldri kan bli myke, og de er alltid betegnet som harde. Dette er [zh], [w], [c], ingen vokaler er i stand til å myke dem, de uttales alltid like fast: bille, jury. Prøv det selv.
Men lydene [h'], [u'] [y'], tvert imot, er alltid myke og kan ikke bli hardere på noen måte: ære, time, mirakel, uansett hvilken vokal som kommer etter dem.
Det er av denne grunn at barn (og ikke bare) ofte gjør feil når de staver ord med slike kombinasjoner. Men tenk selv hvordan du kan skrive ordet "siraff" gjennom "og", for vi hører tydeligvis en solid [siraff]! Og ta ordet "fantastisk", hvor myk og mild begynnelsen av ordet høres ut: [herlig]. Det er ingen tvil om at bokstaven "u" bør skrives her. Hvorfor «chu-shu»-regelen?
Det russiske språket er ikke forgjeves fikk tittelen som en av de vanskeligste å lære, vel, alt kan ikke være så lett her.
Hvorfor er det?
Vi skal ikke gå dypt inn i historien, men det er viktig å vite at tidligere ble lydene [w] og [w] ansett som myke, og bokstaven indikerte dette. Og selv nå nårpå moderne russisk har bokstaver kun fått en solid betegnelse på lyden, de endret ikke skrivemåten, og nå må du huske slike uvanlige lover i språket.
Nå må vi bare holde oss til reglene "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi", som fortsatt er enkle sammenlignet med andre funksjoner i vårt russiske morsmål.
Noen vil ikke trenge denne informasjonen, det er lettere for ham å huske og bruke reglene i fremtiden, men for de som liker å "komme til bunns i sannheten", vil det være lettere å lære seg materiale hvis de vet opprinnelsen til ortogrammer.
Hvordan huske regelen
Alle ferdigheter og ny kunnskap krever nøye konsolidering. Svært ofte gjør barn, selv etter å ha studert regelen "chu-shu", "zhi-shi", "cha-scha", fortsatt feil når de skriver ord som inneholder stavedata.
Det er derfor interessante rim ble oppfunnet, som: "zhi-shi skriv med bokstaven i". Det er veldig viktig at barn husker og bruker disse reglene hver gang de kommer over lignende ord, lærer å "se", finne og fremheve dem.
For at elevene ikke bare skal navngi reglene, men også bruke dem, er en pålitelig måte å praktisere reglene "cha-cha", "chu-shu", "zhi-shi" skriftlig.
En lærer eller forelder kan diktere mange ord som inneholder disse kombinasjonene, eller gi et didaktisk kort etter type"fyll inn den manglende bokstaven" Et slikt system vil tillate barn å huske reglene "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi" og aldri gjøre feil igjen.
Dette er interessant
Forresten, på det kasakhiske språket, der alfabetet, akkurat som på russisk, er basert på det kyrilliske alfabetet, er det ingen slik regel, og i ord etter "zh" og "sh" "s" er skrevet. Fra dette har barn ofte problemer med å skrive, fordi læreren deres lærte på russisk at det er umulig å skrive "y" i alle fall, og den kasakhiske læreren skriver på tavlen med "feil". Men oftest rammer dette barn som studerer russisk, og det meste av livet skriver og snakker de kasakhisk som morsmål.
