Infinitiv setning: konsept, definisjon og eksempler

Innholdsfortegnelse:

Infinitiv setning: konsept, definisjon og eksempler
Infinitiv setning: konsept, definisjon og eksempler
Anonim

Det russiske språket er veldig rikt på ulike grammatiske konstruksjoner, som ikke bare er forskjellige i struktur, men også i betydning. En betydelig plass i dette systemet tilhører infinitivsetningen, den er veldig produktiv for å uttrykke egne tanker. Denne formen innebærer fravær av et subjekt, der verbet er en ganske uavhengig enhet i teksten.

Ulike tilnærminger til læring

Eksempler på infinitive setninger
Eksempler på infinitive setninger

Kvalifiserende infinitivsetninger er ganske vanskelig, så det er mange forskjellige synspunkter på strukturen deres. Forskerne A. A. Potebnya, E. M. Galkina-Fedoruk, V. L. Georgieva utførte mye forskning, og kom til den konklusjonen at slike konsepter bare er en annen form for upersonlig konstruksjon. Dette er fornuftig, men de har ikke hastverk med å forene disse gruppene.

A. A. Shakhmatov, E. I. Voinova og mange andre geniale hoder ønsket ikke å ta en slik avgjørelse, og mente at infinitive og upersonlige setninger er to forskjellige typerdets system og struktur. De ga et stort antall argumenter som bekreftet dette synet på ting.

I dag nærmer mange filologer og lingvister studiet av dette konseptet i en bredere forstand. Det er akseptert at endelte infinitivsetninger inkluderer de der verbet fungerer som hovedmedlem.

Setningsstruktur

Typer infinitivsetninger
Typer infinitivsetninger

Konstruksjonen med infinitiv har først og fremst en predikativ kjerne, det vil si en del som er ansvarlig for tilstandskategoriene, følelser. Disse elementene inkluderer dessuten et verb, som fungerer som en avhengig del.

G. A. Zolotova gir konseptet til begrepet, med tanke på at de inkluderer de hvis subjekt ser ut som et verb i sin opprinnelige form, som er i en semi-predikativ form, og den inneholder en vurdering av enhver handling. For eksempel i kombinasjon - "Å være her er urimelig."

Et eksempel på infinitivsetninger er et annet alternativ: "Kjære! Hva skal man gjøre med en situasjon der det er dumt å bestemme noe!". Dommer av denne typen har en rekke forskjeller, de har både semantisk og grammatisk grunnlag.

Denne varianten av skjemaer kan godt inneholde en setning som ligner på utseende, der predikatet har betydningen aktivitet, sistnevnte kan påvirke tilstanden til subjektet i situasjonen:

"Det er vanskelig å bære pakken".

Foredragsholderen evaluerer og uttrykker deretter sitt synspunkt. Hun setter et visst følelsesmessig avtrykk på ham.

Todelte setninger

Infinitive setninger og upersonlige setninger
Infinitive setninger og upersonlige setninger

Infinitivsetninger inkluderer også todelte setninger som har et predikativt verb, og tilstedeværelsen av et subjektivt i form av nominativ kasus er obligatorisk (Child - to play). Hendelser med handlingsorientering fungerer som et predikativ, som gir et visst grunnlag. Det vil si at i dette tilfellet vil følgende konstruksjon tjene som eksempel: «Barnet begynte å leke.»

Forslag av strukturdannende type

Infinitive setninger på russisk
Infinitive setninger på russisk

Infinitiver kan også være varianter der hovedleddet er et selvstendig verb, og det spiller rollen som et strukturdannende element. Som et resultat vises en hel underavdeling blant lignende strukturer. Den har sine egne egenskaper, som er basert på at den predikative kombinasjonen er ett hovedmedlem, og ikke flere, slik tilfellet var i tidligere versjoner. Det er viktig at ordene som utgjør setningen er påvirket av hovedverbet, så de er avhengige.

Denne typen skiller seg fra upersonlige dommer med infinitiv ved at den første har en viss uavhengighet i grammatisk forstand, det vil si at endringen i predikativ ikke er avhengig av endringen i andre deler av setningen. Disse ordene inkluderer først og fremst - jeg vil, jeg vil, jeg må og andre. Modale ord kan også være tilstede - det er umulig og det er mulig.

I slike former spiller predikatet rollen som en aktiv handling, pluss at det uttrykker hva som kan skje, sannsynlig, men bare under spesifikkefor disse forholdene.

Som regel forutsettes det i en slik tale at det er en bestemt person som utfører de angitte handlingene. Den trenger ikke brukes i en setning, ingenting avhenger av den, hovedsaken er at den eksisterer, og den har sin egen separate posisjon.

Hvis objektet ikke brukes, gjetter leseren ut fra betydningen av dets deltakelse og tilstedeværelse. Dette skjer ofte når teksten refererer til én person. For å unngå unødvendig gjentakelse bruker forfatterne infinitivsetninger med en strukturdannende funksjon.

Tilstedeværelsen av en subjektiv posisjon

Typer infinitivsetninger
Typer infinitivsetninger

Å ha et subjektivt standpunkt er veldig viktig i en setning. Han er ansvarlig for hvilken handling som utføres og av hvem. Dette viser noen to-komponent natur av denne typen struktur. Det vil si at hvis en slik tale for eksempel bygges, så skal den inneholde en person i dativ og et predikativt verb som vil snakke om behovet for aktivitet, det vil oppmuntre.

For eksempel: "Alle vær stille".

Modalitet

Lære infinitive setninger som alfabetet
Lære infinitive setninger som alfabetet

Det er en type infinitivsetninger der en spesifikk modalitetsbærer er forhåndsbestemt, med noen følelser for den beskrevne virkeligheten. For slike varianter er det imidlertid en felles betydning som består av en hendelse i fremtiden. Det er viktig at verbet kan uttrykke både ønsket og nødvendig, men hovedsaken er i forhold til fremtiden.

"Jeg trenger å jobbe" - servererdet beste eksemplet, hvor du kan se at essensen er vendt til aktivitet, og også viser behovet for dette i fremtidsform.

Modalitetstype

Lære infinitiv i klasserommet
Lære infinitiv i klasserommet

Noen former for infinitivsetninger har en spesifikk mulighet - de inneholder en slags følelsesmessig fargelegging. Det kan være en mulighet eller sannsynlighet, ønske, uvilje, hensiktsmessighet, umulighet og annet.

Hoveddelen av dommen er i sannhet rettet mot å reflektere nettopp betydningen av nødvendighet eller ønskelighet, forpliktelse. Disse alternativene er de vanligste. I henhold til formen for modalitet er setninger også delt inn i deklarativ og spørrende.

Narrative skiller seg ved at de bærer en begivenhet, og den bør være fullført snart, understreke dens mulighet, nødvendighet, viktighet eller ønskelighet. Bruken av tilleggspartikkelen "ikke" er veldig vanlig i dem, det gjør handlingen motsatt. ("Jeg trenger ikke å jobbe"). Vi vil ta for oss spørretyper nedenfor.

Det finnes også en kategori produksjoner som har en eksistensiell betydning, ofte brukt i eventyrtekster. Hovedtrekket er tilstedeværelsen av verbet "å være" i henholdsvis infinitivform. Det hjelper å konstruere spesielle setninger som har tilstands- eller eiendomsverdier som nødvendigvis er pyntet med uunngåelighet.

Obligatorisk i slike tilfeller, tilstedeværelsen av ikke bare modaliteten til uunngåelighet, men også viljen, motivasjonen for en spesifikk handling,ønskelighet og lignende. En slik modalitet er i stand til å skape former med en overbevisende eller imperativ betydning. Imperative synspunkter ser vanligvis ut som en kommando om å handle, har en streng og kortfattet form, aksepterer ikke kritikk og avslag.

Det er også mulig at det kan være optative varianter, grammatisk er de forskjellige i nærvær av partikkelen "ville". Det vil si at de ikke er sterkt insisterende. Oftest er ordene adressert til foredragsholderen selv, så han er utøveren: «Det ville være nødvendig å spille.»

Forhørssetninger

Spørrende infinitivsetninger
Spørrende infinitivsetninger

Spørreformer er forskjellige ved at de har betydningen av sannsynligheten for en handling eller dens umulighet. Det er viktig at predikatet ikke lenger vil være i form av en infinitiv, det vil være et perfektiv verb.

Negative konstruksjoner

Det finnes varianter som ikke er begrenset til én partikkel "ikke", ofte inkluderer de både negative adverb og pronomen, i tillegg til avledninger fra dem.

Det er viktig å forstå dette materialet siden det er en nødvendig base. For å teste evnene dine, bytt ut de uthevede delene av setninger med infinitiver av hvilken som helst type:

Jeg kan ikke se ansiktet hennes. 2. Han løp bare fremover, fordi han trenger det. 3. Til daggry vil ilden rase. 4. Jeg ser ikke muligheter i fremtiden. 5. Hvordan vet du denne informasjonen om ham?

Erstatt deler av setninger med infinitiver for å objektivt vurdere kunnskapen din. Hvis materialet ikke er forstått, studer det mernøye.

Anbefalt: