Familien er hovedformen for menneskers funksjon i felles liv, som hviler på foreningen av to partnere og på bånd mellom pårørende. Disse kontaktene er representert av gjensidige forhold mellom ektemenn og hustruer, barn og foreldre, brødre og søstre, samt andre blod (og ikke bare) slektninger som bor i samme territorium og utfører felles ledelse på grunnlag av et felles budsjett.
Familieressurser spiller en viktig rolle i den normale eksistensen til en celle i samfunnet. De har flere typer og er rettet mot å møte ulike behov. Hva er familieressurser, eksempler og deres klassifisering, betydning og måter å øke på - disse problemene vil bli diskutert i artikkelen. Men først er det verdt å forstå hva en celle i samfunnet er og hva dens funksjoner er.
Generelle kjennetegn ved familien
Som nevnt tidligere, er dette en gruppe mennesker basert på blodforhold eller en juridisk fagforening. Den vitale aktiviteten til hver enkelt celle i samfunnet kan karakteriseres ved hjelp av åndelige ogmaterialsiden.
For en bedre forståelse må det sies at familie og institusjonaliserte relasjoner er helt forskjellige begreper. For eksistensen av ekteskap er bare to personer nok, og samfunnets celle er en mer kompleks og utviklet struktur av forhold, fordi det i tillegg til ektefeller er nødvendig å inkludere barn, blod (og ikke bare) slektninger. Ofte er familiens ressurser og mulighetene for å øke dem avhengig av modellen til samfunnets celle. Tross alt er kilden deres ofte nettopp funksjonsfriske medlemmer - mor, far, bestemor, bestefar.
Det er en personlig modell for relasjoner innen familien (mor og datter) og en gruppemodell (barn og foreldre, ektefeller og den eldre generasjonen).
Familiens grunnleggende funksjoner
Det generelle bildet av en bestemt enhet i samfunnet, som har utviklet seg gjennom århundrene og er standarden for det moderne samfunnet, har direkte et ekko for sin modell for atferd, strukturering og spesifikke oppgaver - funksjoner.
De viktigste vitale oppgavene til familien er: reproduktiv, økonomisk og forbruker, pedagogisk, gjenopprettende.
Reproduktiv oppgave anses som grunnleggende for enhver enhet i samfunnet. Dette er reproduksjonen av nye familiemedlemmer, det vil si fødselen av barn. Enkelt sagt, for at antallet innbyggere i enhver stat skal forbli på samme nivå om noen tiår, er det for hver familie nødvendig å ha ikke mindre antall barn enn antallet foreldre. Oppfyllelsen av disse oppgavene avhenger i stor grad av ressursene til familien. For jo høyere finansiell stilling, jo mermuligheter til å oppdra og utdanne verdige medlemmer av samfunnet. Det er verdt å merke seg at den reproduktive funksjonen ofte er overoppfylt, uavhengig av økonomiske evner.
For den økonomiske og forbrukeroppgaven er alle slags aspekter ved familieforhold viktige. Dette bør inkludere organiseringen av husholdningen, familiebudsjettet, de generelle metodene for å administrere cellen.
Den pedagogiske funksjonen er å innprente barn de rette livsverdiene, arbeidsferdighetene og konseptene, behovet for omsorg og respekt for eldre, evnen til å håndtere penger og rasjonell bruk av familiens ressurser. Og det beste eksemplet for barn vil selvfølgelig være foreldrenes eksempel. Den selvstendige oppdragelsen av både barna selv og deres foreldre bør times til den kategorien oppgaver som vurderes.
For restitusjonsfunksjonen er aspektet med å opprettholde en sunn livsstil, opprettholde tonen i livet, avsette tid til hvile og fritid viktig. Familien skal være et helbredende miljø der det å ta vare på og støtte sine nærmeste er normen. For dette er en svært viktig faktor moral og psykologi, samt å følge en diett, vekslende arbeidsdager og hvile. Det er naturligvis ekstremt viktig med felles fritid, som kan opptre i aktive og passive former.
Familieressurser: hva er det?
Den nøyaktige definisjonen av dette konseptet, så vel som selve samfunnets enhet, er ikke gitt i lovverket. Familieressurser (samfunnsvitenskap) er materielle,penger og produksjonsmidler, muligheter, verdier og inntektskilder.
I tillegg til funksjoner eier hver familie en bestemt stat, som inkluderer penge-, materielle og produksjonsbesparelser og inntektskilder som utgjør familien budsjett.
klassifisering
Familieressurser kan deles inn i følgende kategorier:
- arbeidskraft (evnen og ønsket til hvert familiemedlem til å arbeide);
- materiale (bolig, garasje, tomtetildeling, bil, sykkel, husholdningsartikler);
- finansielt (kontanter, bankkontoer, verdipapirer, forsikring);
- teknologisk (prosessen med matlaging, skreddersøm, reparasjonsarbeid).
Hver moderne familie eier denne typen ressurser i en eller annen grad. Ved å utføre visse handlinger og følge de enkle lovene i det moderne samfunnet, er hun i stand til å øke mengden og kvaliteten på familiens ressurser. Alt avhenger av utdanning, arbeid og evnen til å tjene penger.
Det viktigste for å oppnå ressurser er det psykologiske klimaet i familien
En enkelt enhet i samfunnet kan sammenlignes med en bedrift. Vellykkede selskaper med kompetente ledere som vet hvordan de skal sette opp et arbeidslag på riktig måte, har god økonomisk og teknologisk ytelse. På grunn av dette er de i stand til å påvirke andre og konkurrere med andre firmaer. Så det er i familien. grunnlag for å lageden moderne cellen i samfunnet er ikke den økonomiske og statusposisjonen i samfunnet, men det emosjonelle aspektet ved relasjoner i familien.
Hver spesifikke celle er en integrert del av ethvert samfunn, hvis eksistens og livsprosesser kjennetegner de åndelige og materielle aspektene. Livet til hver familie kan også karakteriseres ved å bruke disse to retningene. Hvis det har høye moralske prinsipper, vil det generelle kulturelle utviklingsnivået i samfunnet være på samme nivå. Innenfor systemet spiller den pedagogiske funksjonen en viktig rolle, fordi kvaliteten på fremtidens samfunn avhenger av hvilke verdier foreldre innprenter barna sine fra tidlig alder.
Familiekommunikasjon spiller også en viktig rolle. Den danner barnet som person og et bestemt medlem av samfunnet. Og for at barn skal ha høye moralske prinsipper, er det ekstremt viktig fra barndommen å innpode dem en følelse av respekt for andre mennesker, spesielt for eldste, og også å lære dem å ta vare på seg selv, sine foreldre og sine kjære. Dette avhenger i stor grad av konseptet med familieressurser som brukes av voksne i utdanningsprosessen.
Hva påvirker økningen i ressursene?
De spiller en viktig rolle for hver celle i samfunnet. Deres kvantitet og kvalitet avhenger direkte av den moralske situasjonen i familien, dens viktigste verdier. Tross alt vil bare de menneskene som ansvarlig behandler ekteskapsinstitusjonen, for hvem familien og barna inntar førsteplassen i livet, kunne øke familiens ressurser og forbedre kvaliteten. Mennesker for hvem familieverdier er hovedprioriteten i livet vil alltid strebe etter å sikre at deres nære og kjære mennesker ikke trenger noe, noe som betyr å øke det materielle og åndelige velværet til deres sosiale enhet.
Konklusjon
Familieressurser er som regel alltid avhengig av innsatsen og ferdighetene til medlemmene. Å forbedre deres kvalitet og kvantitet avhenger i stor grad av den moralske og emosjonelle forbindelsen mellom slektninger. Familiens ressurser er av stor betydning for oppfyllelsen av funksjonene som er betrodd enheten i samfunnet.
