Verb på fransk er nesten like vanskelig å bøye som på russisk. Endelsene endres for hver person, tall, tid.
franske verb: grupper
Det er tre grupper med verb-konjugasjoner, hver med sine egne regler. Verbene til de to første gruppene avvises i henhold til de samme reglene for alle verb i hver av gruppene. Selv om det er små nyanser. Den tredje gruppen inkluderer verb som ikke er inkludert i de to første, og kjennetegnes av en rekke former. Det er deres bøying som må huskes, mens verbene til den første og andre gruppen kan identifiseres med visse tegn, bestemme hvilken gruppe som skal tildeles og bøyes i henhold til generelle regler. Hva er disse tegnene? Forenklet: typen bøying avhenger av slutten av verbet.
Den første gruppen inkluderer verb med –er-endelser. Dette er den største gruppen med ett unntak. Verbet aller - å gå tilhører den tredje gruppen.
Den andre gruppen inkluderer verb med –ir-endelser. Dette er omtrent tre hundre franske verb. Man bør huske på at det finnes verb som ender på -ir, men som fortsatt refererer til det tredjegruppe - de finnes i tabellene over uregelmessige verb.
Verb i den første og andre gruppen avvises ved å legge til endinger i ordets stamme. Selve basen endres aldri.
Den tredje gruppen inkluderer uregelmessige (eller uregelmessige) verb. De avviser ikke på nøyaktig samme måte, men til tross for at de fleste elever synes dette emnet er vanskelig, er bøyingen av mange av disse verbene ganske lett å huske. Faktum er at denne gruppen inkluderer blant annet de mest populære verbene i det franske språket, som i likhet med de engelske verbene å være - å være og å ha - å ha, spiller en tjenesterolle og brukes svært ofte. Viktig: bare verbene i denne gruppen kan endre stammen. Det er ingen ensartede regler for å endre det, men disse verbene kan også deles inn i undergrupper: 1) verb, hvis grunnlag endres uten noe system - det er svært få av dem; 2) verb hvor stammen endres bare i flertall, i tredje person; 3) verb som har to stammer - for flertall og entall.
Hvordan bøyes et presens verb?
Først må du tilordne verbet til en av gruppene, og deretter følge bøyingsreglene nedenfor.
1. gruppe. Bøy verbet écouter - lytt.
Je (I) –e. For eksempel: J'écoute de la musique la nuit.– Jeg hører på musikk om natten.
Tu (Du) –es. For eksempel: Tu m'écoutes? – Hører du på meg?
Il/elle (Han/Hun) –e. For eksempel: Il écoute la radio. – Han hører på radio.
Nous (Vi) –ons. For eksempel Nous écoutons chanter les oiseaux. – Vi hører på fuglene synge.
Vous (du) –ez. For eksempel: Vous écoutes le silence. – Du lytter til stillhet.
Ils/elles (De) –ent. For eksempel: Ils écoutent mes histories. – De hører på historiene mine.
Det er verdt å være oppmerksom på at i noen verb, når de er bøyet, er det mulig å doble den siste konsonanten i ordets stamme. Det er et annet "spesielt" verb som slutter på -er - envoyer (send). Til tross for at den bøyer seg i henhold til reglene, endrer grunnlaget seg mye, og det er grunnen til at eksperter krangler om hvilken gruppe det er bedre å tilskrive det. Et annet kjent verb, aller, ender også på -er, men det tilhører utvilsomt den tredje gruppen, siden det er tilbøyelig på en helt annen måte enn representanter for den tredje gruppen.
2nd group. Bøy det populære verbet choisir - velg.
Je (I) - issis. For eksempel: Je choisis une robe rouge. – Jeg velger den røde kjolen.
Tu (Du) - issis. For eksempel: Tu choisis une robe longue. – Du velger en lang kjole.
Il/elle (Han/Hun) – issit. For eksempel: Il choisit ses compagnons. – Han velger sine kamerater.
Nous (Vi) - issons. For eksempel: Nous choisissons la liberté. – Vi velger frihet.
Vous (du) - issez. For eksempel: Vous choisissez un conseiller financiers. – Du velger en finansiell rådgiver.
Ils/elles (De) - issent. For eksempel: Ils choissent le vélo. – De velger å sykle.
Vær oppmerksom på at i flertall har verbene i den andre gruppen de samme endelsene somverb først, men elementet –iss legges til.
3rd group. Du må huske bøyingen av slike verb som avour - å ha, être - å være, lire - å lese, mettre - å sette. De gjemmer seg ikke i henhold til reglene.
Deretter, la oss se på eksempler på hvordan uregelmessige verb i en av gruppene avtar.
Uregelmessige verb som slutter på –ir. For eksempel betyr dormir å sove. Jeg sover dårlig. - Je ne dors pas bien/You sleep - Tu dors/ He sleeps on his back - Il dortsur le dos / We sleep - Nous dormons. Sover du nå? - Dormez-vous? De bytter på å sove. - Ils dorment à tour de rôle. De samme endelsene må legges til stammene til andre verb fra denne gruppen, forkaster endingen, for eksempel i ordet mentir (å lyve), vil stammen være ment-.
Verb som slutter på: 1) –endre, -ondre er skilt inn i en egen gruppe. For eksempel vendre - å selge; 2) -wire. For eksempel, construire - build; 3) -aindre, -oindre, -eindre. For eksempel, plaindre - å angre.
Hvordan bøye et preteritumsverb
Husk at det er tre preteritum på fransk. Konjugasjonen av verbene i hver av dem må analyseres separat. De to tidene (Passé composé og Plus-que-parfait) er sammensatte, og bøyingen av verbene gjøres ved hjelp av et hjelpeverb: i henhold til skjemaet hjelpeverbet (avoir eller être) pluss partisippet. La oss for eksempel prøve å endre én setning ovenfor - "Jeg velger en rød kjole." "Jeg valgte rødtdress" vil være "J'ai choisi une robe rouge", der J'ai er et pronomen med et modifisert hjelpeverb, og choisi er et partisipp.
Verb i enkel preteritum avvises på samme måte som verb i presens - ved å legge til endinger i ordets stamme:
Je (I) - ais. For eksempel: Je dansais. – Jeg danset.
Tu (Du) – ais. For eksempel: tu dormais. – Du sov.
Il/elle (Han/Hun) – ait. For eksempel: Il ronflait. – Han snorket.
Nous (Vi) - ioner. For eksempel: nous chantions. – Vi sang.
Vous (du) – dvs. For eksempel: Vous clamiez. – Du klaget.
Ils/elles (De) – aient. For eksempel: Ils volaient - Du fløy.
Vær oppmerksom på at det ikke er noen inndeling i grupper her. De siste enkle endelsene er de samme for alle verb.
Hvordan konjugere en fremtidig tid
I fremtidig enkel tid, blir verb bøyet i henhold til et ganske enkelt skjema: du må ta den ubestemte formen av verbet og legge til slutten av verbet avoir - å ha. For eksempel, for den første personen, har verbet avoir endelsen ai, derav je volerai - jeg vil fly, je viendrai - jeg kommer, j'appellerai - jeg vil ringe. Imidlertid er det en rekke verb som er bedre vurdert separat - de har spesielle former i fremtidig tid. I tillegg er sluttkonsonanten i noen ord doblet (j'appellerai).
Hvordan er det best å lære verbbøying?
Instruksjoner
- Husk personlige pronomen. Først må du lære dem, og først deretter se inn i konjugasjonstabelleneverb.
- For å bli kjent med prinsippene for å tilordne verb til ulike grupper. Dette systematiserer ikke bare kunnskap, men lar deg også lære hvordan du fremhever stammen til verbet.
- Gjør deg gradvis kjent med reglene for bøying av verb, ved å gå fra den første gruppen til den tredje. Det vil si at du først må huske de syv endelsene som er iboende i verbene til den første gruppen i nåtid, deretter den andre, så kan du gradvis mestre verbene til den tredje gruppen, i sin tur dele dem inn i undergrupper. Det er også verdt å gradvis bli kjent med avslutningene for forskjellige tider. Slike små «biter» med informasjon huskes lett. I løpet av memorering, sørg for å øve, for eksempel ta et hvilket som helst verb i den første gruppen og konjuger det. Når alle reglene er mestret, kan du øve på bøying ved å velge et tilfeldig verb.
Som du kan se, er hovedprinsippet gradvishet. Gå videre til neste trinn først etter å ha mestret den forrige.
La oss gi et eksempel på hvordan man bøyer et verb. For å gjøre dette, ta et hvilket som helst verb fra øvelsen eller ordboken. For eksempel er verbet "å vanne" arroser. Etter endelsen å dømme tilhører verbet den første gruppen. Derfor vil det i nåtid være: Jeg vanner - Je arrosons, Du vanner - Tu arroses, Han vanner - Il arrose, Hun vanner - Elle arrose, Vi vann - Nous arrosons, You water - Vous arrosez, De vann - Ils arrosent.
