Morfologi som gren av lingvistikk er kunnskap om ordet og dets bestanddeler. Romslig er definisjonen av lingvisten V. V. Vinogradov om hva morfologi er i det russiske språket: han k alte det den grammatiske læren om ordet. Det vil si at det er en vitenskap som studerer de grammatiske egenskapene til et ord. Disse inkluderer: tilhørighet til en bestemt del av talen, variasjon i form og grammatisk betydning.
Objekt for morfologi
Språk som vitenskap er en kompleks kombinasjon av elementer med ulike egenskaper og verdier. Det minste byggematerialet i et slikt system er et ord som har og endrer ikke bare sin leksikale betydning (dvs. betydning), men også dens grammatiske betydning - kasus, tall, kjønn. I motsetning til betydningen av leksikalet, er det grammatiske iboende i et visst antall ordformer, forent av et homogent trekk, for eksempel verbets tid eller antall substantiver.
Den grammatiske betydningen av et ord er det morfologi studerer på russisk. Siden hun er interessert i de tekniske egenskapene til ordet, vil ideen om orddeler også være viktig innenfor dette området av lingvistikk. Det er også viktig forstuderer fagets morfologi.
Ordvitenskap
Lingvistikk har omtrent ti hovedseksjoner som studerer det russiske språket fra forskjellige vinkler. Morfologi, ortografi, morfemikk, orddannelse, leksikografi og ortoepi er vitenskaper som spesialiserer seg på ordet som hovedobjekt for studiet.
Morfologi er uløselig knyttet til andre språkvitenskaper. Siden ordet er en uatskillelig forbindelse mellom leksikalske og grammatiske betydninger, er det umulig å betrakte dets ordformer isolert fra semantikkens særegenheter - emnet for studiet av leksikologi. Ortografi, som morfologi, er interessert i den grammatiske betydningen av et ord, da den undersøker riktig stavemåte av ord. For eksempel, for å bruke regelen om vokalveksling ved roten, er det verdt å ta hensyn til ordets orddel. Syntaksen styres av reglene for å komponere setninger og fraser, igjen bestående av ord med en bestemt leksikalsk og grammatisk betydning.
Begrepsapparat for morfologi
Hva er morfologi? Det russiske språket bruker begrepene "ordform" og "lexeme" for å definere et ord som en enhet for morfologisk analyse. En ordform er et ord med et bestemt sett med grammatiske egenskaper i teksten. Et leksem er en samling ordformer med samme leksikalske betydning.
Ordformer er ordnet i språket ved hjelp av et paradigme - en liste over alle ordformer presentert i form av et skjema. Paradigmer er nominelle og verbale. Den første kategorien inkluderer kategorierfullstendighet / korthet i form, deklinasjon og grader av sammenligning av adjektiver. Verbale paradigmer illustrerer hvordan verb endrer seg i humør, antall, person og tid.
Enda en rekke paradigmer - komplette og ufullstendige. I det første tilfellet har ordet alle mulige ordformer, som "hus", "felt", i det andre - ikke alle. Ord som utelukkende brukes i flertall (briller, helligdager) har et ufullstendig paradigme, siden de er blottet for entallsformer. Og strengt entallsord reduserer paradigmet deres med seks flertallsformer. Et paradigme kalles redundant hvis antallet ordformer i det overstiger antallet i hele. Dette skjer med ord som har variantformer: fra verbet "sprut" kan du danne to former i presens - "spruter" og "spruter". Det redundante paradigmet oppstår oftest ved at den gamle formen av ordet forble i bruk, mens en ny invariant ble dannet.
En annen type paradigme er crossover. Det oppstår når formene til paradigmet til ett ord delvis sammenfaller med det samme paradigmet til et annet ord. Det er mest vanlig blant hankjønns- og intetkjønnsadjektiv.
russisk leksjon
Morfologi på skolen presenteres i flere trinn på ulike trinn i utdanningen. Det første bekjentskapet skjer i barneskolen, når de vesentlige delene av ord og hoveddelene av talen studeres. Gradvis introduseres informasjon om paradigmene somer grunnlaget for undervisning i morfologi, med spesialisering i analyse av ulike deler av tale.
Hva er morfologi på russisk? En slik vitenskapelig formulering av spørsmålet er iboende i løpet av 7-8 klassetrinn, når alle deler av talen vurderes mer grundig. Elevene lærer de grammatiske egenskapene til nominelle, verbale og videre - tjenestedeler av tale.
Morfologi i skolens russiske språkkurs er en av de viktigste delene, med fokus på seg selv et stort antall akademiske timer. Siden skoleundervisning er fokusert på utvikling av kommunikasjonsferdigheter hos barn, er forståelse av morsmålets struktur og funksjon en viktig forutsetning for vellykket implementering av talekompetanse.
Hva er morfologi? På russisk er dette grunnlaget for kompetent tale og vellykket kommunikasjon.
