Diskursiv analyse er noen ganger definert som analysen av språk "utover setningen". Det er et vidt begrep for studiet av hvordan språk brukes mellom mennesker i skriftlige tekster og i muntlige sammenhenger. «Å studere den faktiske bruken av språket til virkelige talere i virkelige situasjoner», skrev Théun A. van Dijk i Discourse Analysis Handbook.
Tidlig bruk av begrepet
Dette konseptet kom til oss fra antikkens Hellas. I den moderne verden kommer det tidligste eksemplet på diskursiv analyse fra australieren Leo Spitzer. Forfatteren brukte det i sitt arbeid "The Style of Research" i 1928. Begrepet kom i generell bruk etter utgivelsen av en serie verk av Zellig Harris fra 1952. På slutten av 1930-tallet utviklet han en transformasjonsgrammatikk. En slik analyse forvandlet setninger for å oversette språk til kanonisk form.
Utvikling
I januar 1953 jobbet en lingvist for American Biblicalsamfunn, måtte James A. Loriot finne svar på noen grunnleggende feil i Quechua-oversettelsen, i Cusco-regionen i Peru. Etter Harris 'publikasjoner i 1952 jobbet han med betydningen og plasseringen av hvert ord i samlingen av Quechua-legender med en morsmål. Loriot var i stand til å formulere en metode for diskursiv analyse som gikk utover enkel setningsstruktur. Han brukte deretter denne prosessen på Shipibo, et annet språk i Øst-Peru. Professoren fortsatte med å undervise i teori ved Summer Institute of Linguistics i Norman, Oklahoma.
I Europa
Michel Foucault har blitt en av fagets sentrale teoretikere. Han skrev The Archaeology of Knowledge. I denne sammenhengen refererer begrepet «diskursiv analyse» ikke lenger til formelle språklige aspekter, men til institusjonaliserte kunnskapsmodeller som opptrer i disiplinære strukturer. De fungerer ut fra sammenhengen mellom vitenskap og makt. Siden 1970-tallet har Foucaults arbeid blitt stadig mer innflytelsesrik. Et bredt spekter av ulike tilnærminger kan finnes i moderne europeiske samfunnsvitenskaper, som arbeider med Foucaults definisjon og hans teori om talehandlinger.
Driftsprinsipp
Misforståelse av den overførte informasjonen kan føre til visse problemer. Evnen til å «lese mellom linjene», til å skille mellom faktiske meldinger og falske nyheter, redaksjoner eller propaganda, er alt avhengig av evnen til å tolke kommunikasjon. Kritisk analyse av hva noen sier eller skriver er av største betydning. Ta et skritt fremover, få frem det diskursiveanalyse på studieretningsnivå betyr å gjøre det mer formelt, å kombinere lingvistikk og sosiologi. Selv fagområdene psykologi, antropologi og filosofi kan bidra til dette.
Priority
Samtale er en virksomhet der en person snakker og en annen lytter. Diskursanalytikere legger merke til at høyttalere har systemer for å oppdage når en samtalepartners tur slutter og den neste begynner. Denne utvekslingen av svinger eller "gulv" signaliseres med slike språklige virkemidler som intonasjon, pause og frasering. Noen venter på en klar pause før de begynner å snakke. Andre mener at «folding» er en invitasjon til å snakke videre. Når høyttalere har forskjellige antakelser om blinklys, kan de utilsiktet avbryte eller føle seg avbrutt.
Lytting kan også forstås på forskjellige måter. Noen forventer hyppige nikk og lyttersvar som "uh-he", "ja" og "ja". Hvis dette ikke skjer, får taleren inntrykk av at han ikke blir lyttet til. Men for aktive tilbakemeldinger vil gi følelsen av at høyttaleren blir forhastet. For noen forventes øyekontakt nesten konstant, for andre skal det kun være intermitterende. Lytterresponstypen kan endres. Hvis han ser uinteressert ut eller kjeder seg, sett ned farten eller gjenta.
Diskursmarkører
Dette begrepet definerer veldig korte ord som "o","vel", "a", "og", "e", osv. De deler talen i deler og viser sammenhengen mellom dem. "O" forbereder lytteren på et uventet eller nettopp husket poeng. "Men" indikerer at følgende setning motsier den forrige. Disse markørene betyr imidlertid ikke nødvendigvis det ordboken spesifiserer. Noen bruker bare "e" for å starte en ny tanke, og noen setter "men" på slutten av setningene sine som en måte å gå grasiøst unna. Det er viktig å forstå at disse ordene kan fungere på forskjellige måter for å unngå frustrasjonen man kan oppleve.
Talehandling
Analyse av en samtale spør ikke hvilken form utsagnet har, men hva det gjør. Studiet av talehandlinger som komplimenter lar diskursanalytikere spørre hva som teller for dem, hvem gir dem til hvem, hvilken annen funksjon de kan tjene. For eksempel merker lingvister at kvinner er mer sannsynlig å gi komplimenter og motta dem. Det er også kulturelle forskjeller. I India krever høflighet at hvis noen komplimenterer en av varene dine, tilbyr du å gi den varen i gave. Derfor kan et kompliment være en måte å be om noe på. En indisk kvinne som nettopp hadde møtt sønnens russiske kone ble sjokkert over å høre hennes nye svigerdatter komplimentere den vakre sarieren hennes. Hun kommenterte: "Hvilken jente giftet han seg med? Hun vil ha alt!" Sammenligne hvordan mennesker i ulike kulturer brukerspråk, håper diskursanalytikere å bidra til å forbedre interkulturell forståelse.
Toveis
Diskursiv analyse er vanligvis definert på to sammenhengende måter. Først utforsker han de språklige fenomenene reell kommunikasjon utover setningsnivået. For det andre vurderer den språkets primære funksjoner, og ikke dets form. Disse to aspektene er vektlagt i to forskjellige bøker. Michael Stubbs refererer i sin Discourse Analysis analyse til språklig pragmatikk. John Brown prøver i et lignende verk å lære språket "mellom linjene". Begge bøkene har samme tittel og ble utgitt i 1983.
Diskurs og rammeverk
«Reframing» er en måte å snakke om å gå tilbake og tenke nytt om betydningen av den første setningen. Rammeanalyse er en type diskurs som spør hvilken aktivitet foredragsholderne gjør i det øyeblikk de taler? Hva tror de at de gjør ved å snakke slik her og nå? Dette er viktige språklige spørsmål. Det er veldig vanskelig for en person å forstå hva han hører eller leser hvis han ikke vet hvem som snakker eller hva det generelle temaet er. For eksempel, når noen leser en avis, må de vite om de leser en nyhet, en lederartikkel eller en annonse. Dette vil hjelpe deg å tolke teksten riktig.
Differences
I motsetning til grammatisk analyse, som fokuserer på en enkelt setning, fokuserer diskursanalyse på bred og generell bruk av språk innenfor og mellom spesifikkegrupper av mennesker. Grammatikere konstruerer vanligvis eksemplene de analyserer. Diskursanalyse trekker på skriftene til mange andre for å bestemme populær bruk. Han observerer den dagligdagse, kulturelle og menneskelige bruken av språk. Inkluderer alle "uh", "uhm", glipper og vanskelige pauser. Stoler ikke på setningsstruktur, ordbruk og stilistiske valg, som ofte kan inkludere kultur, men ikke menneskelige faktorer.
Application
Diskursiv analyse kan brukes til å studere ulikhet i samfunnet. For eksempel rasisme, mediebias og sexisme. Han kan vurdere diskusjoner rundt religiøse symboler som vises på offentlige steder. Oversettelse av språk med denne metoden kan hjelpe myndighetene. Med dens hjelp kan du analysere talene til verdensledere.
Innenfor medisin har kommunikasjonsforskningen utforsket for eksempel hvordan leger kan sørge for at de blir forstått av personer med begrensede russiske språkkunnskaper, eller hvordan kreftpasienter takler diagnosen sin. I det første tilfellet ble transkripsjoner av samtaler mellom leger og pasienter analysert for å finne ut hvor misforståelser oppstod. I et annet tilfelle ble det foretatt en analyse av samtalene til syke kvinner. De ble spurt om følelsene deres rundt deres første diagnose, hvordan den påvirker forholdet deres, hvilken rolle deres støtte har i samfunnet og hvordan "positiv tenkning" hjalp til med å overvinne sykdommen.
Talehandlingsteori
Denne teorienhar å gjøre med hvordan ord ikke bare kan brukes til å representere informasjon, men også til å utføre handlinger. Den ble introdusert av Oxford-filosofen J. L. Austin i 1962. Deretter ble den utviklet av den amerikanske filosofen R. J. Searle.
Five Moments of Searl
I løpet av de siste tre tiårene har Searles teori blitt et viktig tema innen lingvistikk. Fra skaperens synspunkt er det fem hovedpunkter som foredragsholdere kan oppnå i sine uttalelser. Dette er aggressive, sympatiske, retningsgivende, deklarative og uttrykksfulle synspunkter. Denne typologien gjorde det mulig for Searle å forbedre Austins klassifisering av performative verb og gå videre til en begrunnet klassifisering av illokusjonære ytringsevner.
Kritikk av teorien
Talehandlingsteorien har påvirket utøvelse av litteraturkritikk på en markant og variert måte. Anvendt på analysen av direkte diskurs av en karakter i et litterært verk, gir det et systematisk, men noen ganger tungvint grunnlag for å identifisere uutt alte premisser, konsekvenser og konsekvenser av tale. Språkmiljøet har alltid tatt hensyn til dette. Teorien brukes også som modell for å gjenskape litteratur generelt, og spesielt prosasjangeren.
Et av de viktigste spørsmålene som noen forskere bestrider i Searles typologi, gjelder det faktum at den illokusjonære kraften til en bestemt talehandling ikke kan ha form av en setning. Det er en grammatisk enhet i språkets formelle system og er det ikkeslår på den kommunikative funksjonen.
