Indirekte spørsmål på engelsk kan bare formelt kalles slike. De samsvarer grammatisk med normene for direkte tale, og formidler bare det originale innholdet i forespørselen i den. Sammensetningen av spørsmålene tilsvarer den bekreftende setningen. Slike konstruksjoner brukes i indirekte tale. Spørsmålstegnet er ikke inkludert. Formene til verb, pronomen, adjektiv og andre orddeler endres etter samme regler som for indirekte utsagn. Vurder de generelle reglene for opplæring, samt eksempler på bruk.
Eksempler på introduksjonsfraser for å konstruere et indirekte spørsmål
Denne grammatiske konstruksjonen brukes hovedsakelig til gjenfortelling, eller for å stille et høflig spørsmål. I denne forbindelse er det en hel liste over innledende setninger som danner indirekte spørsmål.
Kan/kan du fortelle meg det? - Kan du fortelle meg?
Eksempler:
Hvor skal du?
Kan du fortelle meg hvor du skal?
Hvor skal du? - Kan du fortelle meg hvor du skal?
Hvorfor gråter jenta?
Vet du tilfeldigvis hvorfor jenta gråter?
Hvorfor gråter jenta? - Vet du tilfeldigvis hvorfor jenta gråter?
Når begynner han å jobbe?
Kan jeg spørre deg når han begynner å jobbe?
Når begynner det å fungere? - Kan jeg spørre deg når det starter?
Generelle regler for å konvertere direkte spørsmål til indirekte spørsmål
Et direkte spørsmål krever hjelpeverbet gjør, gjør, gjorde eller ett av spørsmålsordene hvem, hvem, hvilken, hvorfor, når, hvor mange, hvor lenge, hvor mye. Indirekte er bygget annerledes. Den bruker ikke hjelpeverb. Spørsmålsord blir også fulgt av direkte setningsrekkefølge. Hvis det ikke er noen, introduseres konjunksjonen om eller hvis i stedet. Direkte og indirekte spørsmål innebærer overholdelse av reglene for koordinering av tider under transformasjonen. For å bygge sistnevnte introduseres første del av setningen med verb som spør, undrer, spørre, vil vite og lignende.
Eksempler:
Kan hun skrive?
Han spurte om hun kunne skrive.
Kan hun skrive? - Han spurte om hun kunne skrive.
Regner det?
Hun spurte om det regnet.
Draregn. - Hun spurte om det regnet.
Hvor er busstasjonen?
Gutten spurte hvor busstasjonen var.
Hvor er bussholdeplassen? – Fyren spurte hvor bussholdeplassen var.
For å oppsummere det ovenstående, kan vi skille mellom følgende tre trekk ved å konstruere et indirekte spørsmål:
- Tilstedeværelse av en introduksjonsfrase i begynnelsen.
- Direkte ordrekkefølge etter bekreftende setningstype.
- Ingen hjelpeverb gjør, gjorde, gjør.
La oss vurdere eksempler på å konvertere generelle og spesielle spørsmål til indirekte spørsmål separat. De førstnevnte introduseres i setningen med konjunksjonene hvis eller hvorvidt, mens sistnevnte krever et spørsmålsord (hvorfor, hvor, hvordan, når osv.).
Forvandle generelle og alternative spørsmål til indirekte spørsmål
Disse spørsmålene er dannet ved å bruke et hjelpeverb, som plasseres i begynnelsen av setningen. De innebærer et "Ja" eller "Nei" svar. For å konvertere dem til indirekte spørsmål, brukes en introduksjonsfrase, hvis/om konjunksjon, direkte ordrekkefølge og ingen hjelpeverb.
Eksempler:
Har du en smarttelefon?
Han spurte om jeg hadde en smarttelefon.
Har du en smarttelefon? – Han spurte om jeg hadde en smarttelefon.
Kom du med buss?
Hun spurte om jeg hadde kommet med buss.
Kom du med buss? – Hun spurte om jeg kom med bussen.
Har du vært i Paris før?
Han spurte om jeg hadde vært i Paris før.
Du var allerede medParis? – Han spurte om jeg hadde vært i Paris før.
Konvertering av ad hoc-spørsmål til indirekte spørsmål
Denne typen spørsmål transformeres ved å bruke en introduksjonsfrase, et spørsmålsord og respektere den direkte ordrekkefølgen i setningen.
Eksempler:
"Hvor gammel er broren din?", spurte hun.
Hun spurte hvor gammel broren hans var.
“Hvor gammel er broren din? hun spurte. - Hun spurte hvor gammel broren hans var.
"Når kan vi spise frokost?", spurte han.
Han spurte når de kunne spise frokost.
Han spurte: "Når kan vi spise frokost?" – Han spurte når de kunne spise frokost.
Joanne sa til Mary: "Hvorfor er du så trøtt?"
Joanne spurte Mary hvorfor hun var så sliten.
Joanna sa til Marie: "Hvorfor er du så trøtt?" - Joan spurte Marie hvorfor hun var så sliten.
Koordinering av tider i indirekte saker
Siden indirekte spørsmål har karakter av en fortelling eller gjenfortelling, om nødvendig, følges reglene for koordinering av tider, som når man går over til indirekte tale. Konverteringsformlene som er etablert for dette bør følges. De ligger i det faktum at indirekte spørsmål er rykket inn en gang tilbake i fortiden i den andre delen av strukturen. For eksempel, i setninger med Present Simple / Continuous / Perfect (Present Simple / Continuous / Complete) Past Simple / Continuous / Perfect (Past Simple / Continuous / Complete) brukes for eksempel. Og når det gjelder den opprinnelige fortiden, brukes Past Perfect i den indirekte setningen (fortidfullført tid). I tilfeller med fremtiden bruker vi reglene for bruk av Future in the Past.
Eksempler:
Han spurte: «Hva ser du på?»
Han spurte hva jeg så på.
Han spurte: "Hva ser du på?" – Han spurte hva jeg så på.
Hun spurte: «Hvor har du vært i går kveld?»
Hun spurte hvor jeg hadde vært i går kveld.
Hun spurte: "Hvor var du i går kveld?" - Hun spurte hvor jeg var i går kveld.
Indirekte spørsmål på engelsk utvider i stor grad mulighetene for kommunikasjon, uttrykk for tanker og bruk av grammatiske strukturer. De gjør talen mer høflig, og gjør det mulig å beskrive eller gjenfortelle hendelser i eget navn eller i en tredje person.
