Vi stiller spørsmål for å få informasjon. I det ene tilfellet forventer vi helt ny informasjon, i det andre er vi allerede delvis klar over hva som skjer og ber om bekreftelse eller avkreftelse av det vi vet. Også i sistnevnte tilfelle kan vi uttrykke overraskelse eller tvil, det vil si at disse spørsmålene ofte er retoriske. For å få ny informasjon bruker vi vanligvis to typer spørsmål:
- generelt;
- spesial.
Deling, alternative spørsmål lar deg bygge en spørring ved å bruke en ferdig antagelse. Men alternativet, i motsetning til det som deler, tilbyr flere svar å velge mellom. Denne artikkelen gir generelle prinsipper for konstruksjon og eksempler på disjunktive spørsmål på engelsk.
Når brukes taggspørsmål
I et disjunktivt spørsmål formuleres det en antakelse som enten er bekreftende eller negativ, den danner grunnlaget. Avhengig av ordene som brukes og intonasjonen, kan setningen få forskjellige farger. Eksempler på tag-spørsmål på engelsk:
- Du er sikker på et faktum og vil liksom oppsummere det. /Hun er vakker, ikke sant?/Hun er vakker, er hun ikke?/.
- Du er sikker på et faktum i det øyeblikket du sier det, men så oppstår det plutselig tvil som får deg til å feilberegne. /I dag er det mandag, er det ikke?/I dag er det mandag, ikke sant?
- Du vet at to varianter av hendelsesforløpet er mulig, og først fastsetter du den mest sannsynlige, og deretter angir du forutsetningen for den andre. /Han er i hagen nå, ikke sant?/Han er i hagen nå, eller ikke?/.
- Du vet hvordan du kunne eller burde ha handlet, og du forventer hjelp til å ta en beslutning (noen ganger skjer dette, også i en dialog med deg selv). /Jeg burde være forsiktig, ikke sant?/.
- Du mistenker at fakta ikke stemmer overens med din antagelse, men uttrykker håp om et gunstig scenario. /Du har nøkkelen, har du ikke?/Du har nøklene, håper jeg?/.
- Du mistenker det verste scenarioet, men ikke mist håpet. /Du har ingen nøkler, har du?/Du har ingen nøkler, har du?/.
- Du er sikker på et faktum og gir uttrykk for din antagelse, men legg merke til at samtalepartneren ikke uttrykker enstemmig enighet med deg. /Men du var ikke der, var du?/Men du var ikke der … eller var du der?/.
- Du er observant og sjekker om det du tror er ekte. /Du trenger hvile, ikke sant?/Du trenger hvile, ikke sant?/.
En analogi på russisk
På russisk og engelsk er det lignende prinsipper for dannelse av fraser og konstruksjon av bekreftende og negative setninger. Selvfølgelig spores ikke alltid en jevn og direkte logikk her, likevel har de fleste konstruksjonene en analogi, inkludert delespørsmål. Den russiske analogen kan uttrykkes i spørrende setninger /Really?/, /Eller ikke?/, /Eller gjorde?/, /Really?/. Hvordan er et disjunktivt spørsmål konstruert på engelsk? Øvelser med et trinnvis konstruksjonsskjema og kryssassosiasjon viser tydelig mekanismen for å danne en endelse fra et pronomen og et motsatt ikke-sanseverb.
Forskjeller fra det russiske språket
Russisk språk er mye mer fleksibelt, og spørrende setninger her er ikke nødvendigvis isolert på slutten av setningen. De kan harmonisk veves inn i stoffet til problemet, og ta enhver posisjon. Det er også mindre sannsynlig at de blir bipolare. Ofte åpner slike vendinger setningen, så vi trenger ikke å lytte til den som snakker eller lese teksten helt til slutt før vi innser at utsagnet egentlig ikke er et utsagn i det hele tatt. Årsaken til vanskelighetene med å forstå setninger er hovedsakelig den ofte ulogiske og cellulære grammatikken til det engelske språket. Separasjonsspørsmål kan selvfølgelig også forutses - alt avhenger av det spesifikke tilfellet av bruk og samtalepartnerens intonasjonspolicy.
verb som kan brukes
russiskspråket tillater uttrykk for slike fraser i forskjellige fraser, inkludert ved bruk av verb. Hvordan lar engelsk deg bygge disjunktive spørsmål? Eksemplene på spørsmålsavslutninger vist i tabellen på slutten av artikkelen dekker de viktigste mulige stavemåtene. I den andre delen av disjunktivspørsmålet kan bare følgende verb brukes:
- /to be/;
- /do/;
- faktisk modale verb.
True modality
Modalitet må være sant, det vil si at det er feil å bruke feil modale (kvasimodale) verb, selv om de utfører en slik funksjon i setningen. Egentlige modale verb inkluderer /kan/, /ha/, /må/, /kan/, /burde/.
Pronomen i andre del
For ikke å rote til talen med gjentatte ord og unngå tautologi, brukes pronomen som tilsvarer subjektet i spørredelen, nonsensverb settes inn i passende bøying, forutsatt at de har en personlig form. Det er et unntak her - sammen med /I/ i den negative spørreendelsen, brukes /am/ alltid /aren't/. Eksempler på tag-spørsmål på engelsk med /I/ i den bekreftende delen av setningen: /I'm not so bad, is I?/I'm not so bad/, /I am on the path, aren't I? /Jeg er på veien, er det ikke?/.
Byggeregler
Slike konstruksjoner bygges fra det motsatte - hvis du først gjør et positivtutsagn, så må den spørrende slutten være med en negativ partikkel, og omvendt. I den første delen blir det uttrykt en viss antagelse, i den andre delen setter du et nonsensverb foran det tilsvarende pronomenet. Dermed er det grunnleggende opplegget for å konstruere et disjunktivt spørsmål bipolar. 10 tag-spørsmål på engelsk, vist i tabellen nedenfor, illustrerer tydelig prinsippet om å konstruere avslutninger. Dette skjer uavhengig av om du bekrefter en positiv påstand eller tilbakeviser en negativ. Bare i tilfeller der ord brukes i første del av setningen som i utgangspunktet inneholder negasjon i definisjonen, vil ikke avslutningen være på linje langs polen.
For eksempel: /De vil aldri nekte det, vil de?/, /Nå går vi ingen steder, er vi?/.
Vanskelig bruk
Noen ganger kan det være vanskelig å bestemme hvilket pronomen som skal slutte. Slike situasjoner oppstår når subjektet utelates, eller når et ubestemt pronomen brukes i stedet.
Med emnet utelatt, må vi logisk anta hvilken person (personer) handlingen kommer fra, og i samsvar med dette bruke pronomenet og nonsensverbet. Det er en rekke konstruksjoner som tradisjonelt brukes med utelatte objektmedlemmer, og betydningen av de utelatte ordene tolkes som standard. Slike tilfeller bør huskes og brukes automatisk ved å bruke følgendeeksempler på tag-spørsmål på engelsk:
/La oss gå til skogen i natt, skal vi?/La oss gå til skogen i natt, skal vi?/
/La oss gå til skogen i natt, vil du?
Med et ubestemt pronomen utløses en kjede av resonnement, utelukker muligheten for å identifisere en person. Vi kan ikke anta noen spesifikke (verken /han/, eller /hun/, eller /det/ eller /du/ eller /I/) på dette stedet, noe som betyr at vi sidestiller det ukjente medlemmet til settet. Derfor plasseres de på slutten.
/Alle k alte ham ved navn, gjorde de ikke?/Alle k alte ham ved navn, gjorde de ikke?/.
