Når forfatteren skriver ethvert vitenskapelig arbeid, analyserer forfatteren mange informasjonskilder. Derfor er det obligatorisk å angi alle ressursene som ble brukt. For å tydelig vise hvor denne eller den litteraturen ble brukt, bør det henvises til den i teksten. Hva som skal være utformingen av lenker, finn ut mer.
Til tross for at det er en spesiell GOST om utforming av fotnoter, stiller noen utdanningsinstitusjoner egne krav til både kildelisten og referansene til ressurser selv. Ofte publiserer universiteter sine egne metodiske manualer som hjelper studentene å fullføre sitt vitenskapelige arbeid i henhold til alle standarder.
Når bør koblinger lages?
Utformingen av lenker bør være obligatorisk hvis:
- Teksten bruker et sitat fra en ekstern kilde.
- I sitt arbeid gir forfatteren data fra en spesifikk ressurs.
- Student analyserer informasjon gitt av en annen forfatter.
- Verket inneholder illustrasjoner, tabeller elformler lånt fra en tredjepartskilde.
- Forfatteren ga kort en oversikt over temaet, men ønsker å gjøre leseren oppmerksom på en mer fullstendig presentasjon av stoffet i et annet verk.
Det er ikke nødvendig å lage lenker når du skriver en artikkel i en vitenskapelig publikasjon, samt i tilfelle teksten inneholder et sitat fra et kjent verk av de store klassikerne, publisert i flere opplag. Referanser brukes heller ikke i opplæringsprogrammer hvis et eksempel er gitt fra en annen ressurs.
I skjønnlitteratur er det ofte referanser til termer, begreper, hvis betydning er forklart nedenfor.
Typer lenker
Intratekstfotnote. Den brukes når hoveddelen av lenken er angitt i selve teksten. Den brukes også ofte i oppslagsverk med et stort antall indekser og i epigrafer.
Ekstra tekstlenke. Den brukes når det er en analyse av tekst fra en annen kilde i arbeidet.
Subtekstlenke. Ofte kan dette design alternativet for fotnoter sees i skjønnlitteratur.
Koblingsregler
Først må du bestemme hvilken versjon av fotnoten du skal bruke i arbeidet ditt. I diplom- og kursprosjekter anbefales det å plassere overtekst- og undertekstpekere til kilder. Og i essays, essays eller rapporter er det tillatt å bruke inline.
I det siste av de beskrevne tilfellene ser utformingen av lenker omtrent slik ut:
I A. V. Romanov Grunnleggendebank» (3. utg., M.: Nauka, 2010) ble det utt alt at et forbrukslån er et lån til enkeltpersoner for personlige behov.
I dette tilfellet er det tydelig at lenken er formatert i parentes og kun den manglende delen, som ikke er til stede i teksten, er angitt.
Hvis vi er interessert i utformingen av lenker bak teksten, så tenk på følgende eksempel:
"Teksten til verket, som er basert på informasjon fra en tredjepartsressurs" [3, s.42-45]
Fotnoten er angitt i hakeparenteser. I dette tilfellet betyr det første tallet nummeret til kilden i referanselisten, og etter det er det nødvendig å angi hvilke sider som brukes.
Undertekstlenker er merket med et ikon øverst i henhold til følgende prinsipp: Tekst til arbeid1.
En linje er tegnet på slutten av siden, der det bibliografiske navnet på ressursen er angitt. Tekstredigereren gjør dette vanligvis automatisk.
I dag bruker elevene også internettkilder i stor grad. Dette kan være lærebøker, artikler, blader, statistikk og mer.
Utformingen av lenker til elektroniske ressurser følger samme prinsipp som utformingen av fotnoter til trykte publikasjoner. Når du spesifiserer dem i kildelisten, bruk imidlertid følgende format: Geraismenko L. Regnskap i handelsbedrifter: [Elektronisk ressurs]. 2009-2010. URL: link.
