Ofte når man leser biografien om en vitenskapsmann eller når det kommer til vitenskap generelt, er det forvirring med akademiske titler og stillinger. Hvem er for eksempel en akademiker? Er det en tittel eller stilling? Hva må du gjøre for å bli k alt akademiker?
Første akademikere
Landet vårt er fullt av utdanningsinstitusjoner k alt "akademier". Hvordan kalle de som studerer og underviser der - egentlig akademikere?
Selvfølgelig ikke. De første studentene ved akademiet var studentene til Platon. De lyttet til mentoren sin i en solrik lund, hvor den athenske helten Akadem ifølge legenden ble gravlagt. Derfor begynte de å bli k alt akademikere, og skolen grunnlagt av Platon - akademiet.
I det førrevolusjonære Russland ble alle studenter ved akademier også k alt akademikere. Men så endret situasjonen seg. Opprettelsen av rangeringstabellen gjorde det mulig å skille ut akademikere i en spesiell kaste av forskere. Og moderne akademistudenter har ingenting med akademikere fra fortid og nåtid å gjøre. Som andre steder kalles slike ungdommer studenter, som blir forelest av akademiets lærere. Og hvem er en ekte akademiker?
Bologna og nasjon alt rangeringssystem
Før vi fordyper oss i den akademiske jungelen, la oss se etterdefinisjon av hva en akademisk tittel er. Dette er navnet på den vitenskapelige kvalifikasjonsskalaen, som gjør det mulig å rangere forskere i henhold til graden av deres meritter og vitenskapelige prestasjoner. I verdensvitenskapen brukes det britiske utmerkelsessystemet, der det etableres enhetlige krav. Det kalles også Bologna, og hvert land som har sluttet seg til Bologna-prosessen må strømlinjeforme sine akademiske titler og bringe dem i tråd med aksepterte standarder. Under det britiske systemet er det tre grader for hver studiegren. Dette er:
- Bachelor (lisensinnehaver);
- master;
- PhD.
Bachelor studerer ved universiteter i fire år, master i seks år. For å få en Ph. D., bør man utarbeide og forsvare en vitenskapelig artikkel.
Filosofi her betyr ikke disiplinen med samme navn, men blir synonymt med vitenskap «generelt». Samtidig er det doktorer i medisin, juss, teologi og så videre. Det innenlandske systemet for tildeling av kvalifikasjoner har sin opprinnelse i de vitenskapelige systemene etter den tyske modellen. I vårt land ble akademiske grader vanligvis fordelt på følgende måte:
- sertifisert spesialist;
- PhD;
- Doctor of Science.
PhD-graden tildeles etter vedtak i avhandlingsrådet. Og graden av doktor i naturvitenskap kan oppnås ved begjæring fra samme råd. En slik avgjørelse fattes kun av Kommisjonen for høyere attestasjon. For øyeblikket opererer et blandet system på vårt lands territorium: et nytt kvalifiseringssystem blir delvis innført.system, og noen steder brukes også det gamle. Det er ved å studere det innenlandske kvalifikasjonssystemet at man kan svare på spørsmålet om hvem en akademiker er.
Hvor er akademikere - ikke akademikere?
I andre land er denne tittelen gitt av helt andre grunner. For eksempel ble British Academy of Sciences grunnlagt i 1901. Medlemmene er rundt 800 forskere født i det britiske samveldet. Alle har rett til å bli k alt akademikere.
Men Royal Society of London har alltid en større innflytelse på utviklingen av vitenskapen i dette landet. Det er det som setter tonen for all den mest kjente vitenskapelige forskningen. Forskere som slutter seg til denne organisasjonen får tittelen medlem av det kongelige samfunnet. Og selv om de ikke kalles akademikere, nyter de den høyeste respekten blant alle vitenskapelige skoler i verden.
Academies of Sciences
For å konsolidere vitenskapelig utvikling og oppdagelser, opererer vitenskapsakademier i mange land. Hovedmålet til medlemmene er å berike innenlands- og verdensvitenskap med nye oppdagelser og oppfinnelser. Det russiske vitenskapsakademiet (RAS) opererer i vårt land. Et fullverdig medlem av akademiet er en statsborger i den russiske føderasjonen som har vitenskapelig erfaring innen noen av områdene innen moderne vitenskap.
Andre land – andre akademikere
Vitenskapsakademier finnes også i andre land i det tidligere Sovjetunionen. Det er National Academy of Sciences of Ukraine, Academy of Sciences of Hviterussland, Academy of Sciences of the Republic of Kasakhstan og mange andre. En akademiker ved National Academy of Sciences har de samme rettighetene i sitt land ogprivilegier som akademiker i det russiske vitenskapsakademiet. Forskere fra andre land kan også delta i arbeidet til RAS. Deretter får de en spesiell status - utenlandske korresponderende medlemmer.
Hvem kan bli akademiker?
Dens fullverdige medlemmer og tilsvarende medlemmer kan ta del i arbeidet til Vitenskapsakademiet. Forskjellen mellom de to er som følger:
- den akademiske tittelen "korresponderende medlem" går til forskere som kan ta del i arbeidet til Vitenskapsakademiet uten å bruke privilegiene til fullverdige medlemmer;
- Tittelen som fullverdig medlem av Vitenskapsakademiet kan oppnås av medlemmer på høyeste nivå, hvis arbeid har hatt en avgjørende innflytelse på utviklingen av vitenskapen i landet. Den deles ut av nåværende medlemmer av akademiet, med 2/3 flertall.
Den eksisterende rangeringstabellen gjør det mulig å fastslå at svaret på spørsmålet om hvem en akademiker er, kun kan gjelde fullverdige medlemmer av Vitenskapsakademiet. Resten av forskerne blir tvunget til å være fornøyd med de titlene som er proporsjonale med deres fortjenester i landets vitenskap.
Dermed er det kun de som har bidratt vesentlig til utvikling og har vitenskapelige arbeider som kan få en akademisk tittel og kalles akademiker. Tittelen akademiker er gitt for livet, og selv etter pensjonering vil den ærverdige vitenskapsmannen fortsatt bli k alt "akademiker".
Moderne ansatte i RAS
Hver av oss som vil svare på spørsmålet - hvem som er akademiker, ser umiddelbart for seg en klok eldre mannår. Antallet akademikere i denne alderen har økt jevnt og trutt, og i slutten av 2016 ble det besluttet å begrense aldersgrensen for alle søkere til den akademiske mantelen. Så kandidater for tilsvarende medlemmer bør ikke være eldre enn 51 år, og for akademikere var aldersgrensen begrenset til 61 år.
For tiden er 522 akademikere registrert i RAS. Alle er grunnleggerne av sine egne vitenskapelige skoler, mange av akademikerne er fortsatt engasjert i undervisnings- og forskningsaktiviteter.
