En setning skiller seg fra en setning ved tilstedeværelsen av en predikativ kjerne - et grammatisk grunnlag. Den består av hovedmedlemmene: subjekt og predikat. Parsing starter alltid med å se etter en eller to hovedkomponenter.
Uten den predikative kjernen, som inneholder betydningen av utsagnet, kan ikke setningen eksistere. Sekundære medlemmer, hvis noen, er alltid inkludert i gruppen til subjektet eller predikatet, det vil si at de er syntaktisk avhengige av dem.
Hvordan isolere det grammatiske grunnlaget for en setning?
For å gjøre dette, må du bestemme hva subjektet og predikatet er.
Hovedmedlemmene er knyttet til hverandre i henhold til ordningen: emnet og dets handling. I denne konstruksjonen kan predikatet svare på verbale spørsmål, samt avsløre en dom om aktøren - subjektet (hva er subjektet, hva er det, og så videre).
I rammen av denne artikkelen vil vi dvele vedkun på ett av hovedmedlemmene i forslaget. Den subjektive meningen med emnet forenkler på den ene siden forståelsen, og introduserer på den andre siden en viss forvirring. Elever setter ofte et ment alt likhetstegn mellom objektiviteten til en gitt syntaktisk enhet og betydningen av et substantiv. Men dette hovedbegrepet kan uttrykkes annerledes.
Som vi vet, svarer forsøkspersonen på spørsmålene: "Hvem?" eller "Hva?", men ikke desto mindre spiller alle deler av talen sin rolle, inkludert tjenester. Nøkkelen til å forstå hva emnet er, er dets betydning som handlingens emne.
Grunnleggende måter å uttrykke emnet på:
- substantiv;
- fulle former for partisipp og adjektiver;
- pronomen;
- numeral;
- udelelige kombinasjoner av ord.
For eksempel:
Måneskinn (n.) varmer ikke.
Grå (adj.) løp gjennom skogen.
Feriefolk (også) gikk langs smuget.
De (lokale) kommer tilbake i morgen. Alle (lokale) vil løse dette problemet.
One (numerisk) kom tilbake.
Bestemor og jeg (samtaler) skal til hytten.
Det er verdt å huske at i disse tilfellene må ordet utelukkende stå i nominativ kasus. Hvis dette ikke er tilfelle, så har vi ikke subjektet, men et mindre medlem av setningen:
Jeg (R.p., op.) følte meg trøtt (V.p., op.).
Emnet kan være en infinitiv, så vel som ufravikelige deler av tale:
Å elske (på ubestemt tid) et land betyr å være dets patriot.
«Yesterday» (adv.) er allerede borte.
"Å ha vært stille" er en gerunde.
I dette tilfellet mister ordene sin opprinnelige grammatiske betydning (tilleggshandling, omstendighet osv.) og fungerer som subjekt. Det samme gjelder de offisielle delene av tale:
"Til" er en konjunksjon, og "la" er en partikkel.
Spørsmålet om hva emnet er er forresten nært knyttet til tegnsetting. Hvis hovedmedlemmene i setningen uttrykkes ved nominelle orddeler (bortsett fra adjektivet og pronomenet) eller infinitiv, er det nødvendig å sette en strek mellom subjektet og predikatet.
Eksempler:
Å hjelpe (udefinert) andre er mitt livs (n) virksomhet.
Andreev (n.) – prosaforfatter (n.).
Seven eight (tall) – førtiåtte (antall).
Pass på å sette en strek før ordet "dette", samt partiklene "z nachit" og "her" før predikatet. Men denne regelen har sine egne særegenheter. Hvis det er en negasjon "ikke" mellom hovedmedlemmene, komparative konjunksjoner og inkonsistente medlemmer av setningen, er det ikke behov for noe skilletegn
Så hva er emnet? For det første er det en av de to komponentene i det grammatiske grunnlaget. For det andre har dette hovedmedlemmet i setningen subjektets betydning. For det tredje kan emnet være en hvilken som helst del av tale eller kombinasjon av ord.
