Mange elever, studenter og til og med voksne ønsker å bli litterære. Du kan lære å se feil i skrift (tegnsetting, staving, grammatikk) i alle aldre. For å gjøre dette må du følge visse regler for det russiske språket, observere dem i tale og skrift.
Klassifisering av feil på russisk
Feil gjort i tale eller skrift er ikke det samme. Tale-, grammatisk-, stave-, tegnsettingsfeil har grunnleggende forskjeller. Tale- og grammatiske feil knyttes i større grad til innholdet og betydningen av enkelte ord. Stave- og tegnsettingsfeil er relatert til det ytre uttrykket til disse ordene.
En stavefeil kan sees i et ord som står alene, tatt ut av kontekst. Andre feil: tegnsetting, tale, grammatisk - kan ikke identifiseres uten kontekst. For eksempel kan en stavefeil i ordet helligdag sees umiddelbart (en uuttalelig konsonant, riktig helligdag). Talefeil i setningen Baby trenger mors omsorg er synligbare i kontekst (det er bedre å bruke ordet omsorg, siden ordet omsorg har homonymer). En grammatisk feil kan bare sees i en setning, for eksempel Rommet var bredt og lett (bredt og lett, bredt og lett). Tegnsettingsfeil kan ikke oppdages uten å stole på en setning eller tekst. For eksempel, Kjærlighet: å leve ikke bare for deg selv er en tegnsettingsfeil når du velger et skilletegn mellom subjektet og predikatet (riktig: Å elske er å leve ikke bare for deg selv).
tegnsetting. Tegnsettingstegn
Punctuation er et sett med regler for riktig tegnsetting skriftlig. Tegndatasystemet kalles også tegnsetting. Det russiske språket bruker ti skilletegn. Tre av dem er tegn på fullstendighet av tanken: et punktum, et spørsmålstegn, et utropstegn - de er på slutten av en setning. En - et tegn på ufullstendighet i tanken - en ellipse, som kan plasseres i hvilken som helst del av setningen. Tegnene på ufullstendige utsagn er komma, bindestrek, kolon, semikolon. De er midt i en setning. Det er doble tegn på russisk - dette er parenteser og anførselstegn. Ytterligere informasjon er gitt i parentes. Anførselstegn omslutter navn og direkte tale. På andre språk er det noen andre tegn. For eksempel et omvendt spørsmålstegn på spansk eller enkle anførselstegn på engelsk.
Punktdiagram
Både et skilletegn og et mellomrom kalles et skilletegn. Ord i en moderne russisk setning bør skilles fra hverandremellomrom, mellom dem må være de nødvendige skilletegnene. For eksempel, solen, bølger, måker - alt er i badebyer. La oss sammenligne, sola og måker er alle i badebyer - det viste seg å være en rad med russiske bokstaver som er vanskelig å lese. Dermed tjener skilletegn og mellomrom til å skille ord og setninger fra hverandre.
Punktogrammer på forskjellige språk
Det finnes språk (f.eks. kinesisk, japansk) som ikke har mellomrom.
Teksten ser uleselig ut ved første øyekast, men hvis du ser nøye etter, har den mange skilletegn som tjener til å dele testen i deler, samt å indikere funksjoner som er iboende i disse språkene (lengdegrad, korthet og så videre). Hvis vi vender oss til historien til det russiske språket, ble tekstene skrevet uten skilletegn og mellomrom på det gamle slaviske språket. Setninger ble sjelden atskilt med prikker. Store bokstaver ble skrevet bare i begynnelsen av et nytt kapittel. Men den hadde flere diakritiske tegn enn på moderne russisk: supra- og underskrift.
tegnsettingsfeil
Punctuation som vitenskap er viktig for morsmålsbrukere. Tross alt avhenger forståelsen av den skrevne teksten av de riktige skilletegnene eller deres fravær. For eksempel, setningen Vær venner kan ikke slåss - krever definitivt et skilletegn for sin tilstrekkelige forståelse. Her er den riktige innstillingen av kommaet: Vær venner, du kan ikke kjempe - det avhenger av hvordan setningen leses og informasjonen blir forstått. Feil tegnsetting er en tegnsettingsfeil.
Et sted der det kreves et bestemt skilletegn, men det er et annet eller ingen i det hele tatt, kalles en tegnsettingsfeil. For eksempel sto Solen, feltet som varmet opp med sine stråler, høyt - dette er en setning der det ble gjort en feil. Retting av tegnsettingsfeil er basert på kunnskap om tegnsettingsregler. I denne situasjonen er det tilfeller av isolasjon av partisippielle revolusjoner: partisippomsetningen, plassert etter ordet som er definert, utmerker seg med kommaer: Solen, som varmet opp feltet med sine stråler, sto høyt. Her avhenger forståelsen av betydningen av hele setningen av riktig allokering av partisippomsetning
Årsaker til tegnsettingsfeil
Gramatikk- og tegnsettingsfeil er mer vanlig enn andre i elevenes arbeid, spesielt elever på videregående skoler.
Dette skyldes først og fremst at syntaksen blir mer komplisert på videregående. Når man studerer enkle kompliserte og komplekse setninger, introduseres stoff om riktig plassering av skilletegn, noe som er vanskelig for en videregående elev å mestre. En viktig faktor i dannelsen av hull i kunnskap om tegnsetting er reduksjonen av timer tildelt til rettskrivning. Hvert år øker andelen elever som ikke leser. Som et resultat er det vanskeligheter med korrekt oppfatning og lesing av teksten. Forebygging og kontroll av tegnsettingsfeil bør utføres direkte i skriveprosessen. Ellers blir det ingen meningsfull oppdeling av teksten i fragmenter. All tegnsetting er viktigmens du skriver, ikke etter å ha skrevet teksten.
tegnsetting i en enkel setning
I en enkel setning, det vil si i en setning der det er ett grammatisk grunnlag, hvis den ikke er komplisert, settes det ingen skilletegn, bortsett fra finale og bindestreker. Det viktigste er for eksempel å være ung til sinns. Hvor bor geparden? Våren er en fantastisk tid på året! Hvis en enkel setning er komplisert av noe, blir det satt komma i den, noen ganger en bindestrek og et kolon. Komplisere en enkel setning kan:
- Lignende medlemmer: Havet sprutet og lekte. Det var østerssopp, melkesopp, kantareller i kurven.
- Separate medlemmer: En vase fylt med blomster sto på bordet. Søsteren hans, Elena Lvovna, jobber i TV.
- Meldinger: Lisa, snakk høyere. Å hav, du er vakker!
- Innledende ord og setninger: Det blir nok klarvær i dag. Ifølge advokaten bør saken videreføres.
I en enkel komplisert setning er tegnsettingsfeil, eksempler på disse er gitt nedenfor, vanlige.
| Setning med feil | Regel | Korrigert setning |
| Jasmin blomstret i utkanten av skogen gjemt blant trærne. | Partisippet er skilt i posisjon etter hovedordet | I utkanten av skogen, gjemt blant trærne, blomstret sjasmin. |
| Alt passet til prinsessehusets parkdammen. | I tilfeller der det generaliserende ordet kommer foran et antall homogene medlemmer, settes et kolon etter generaliserende ordet. | Alt passet prinsessen: hus, park, dam. |
tegnsetting i en sammensatt setning
I en kompleks setning kan du finne eventuelle skilletegn. Når du skriver komplekse setninger, blir det ofte gjort tegnsettingsfeil. Dette skyldes sannsynligvis vanskeligheter med å oppfatte lange syntaktiske konstruksjoner. Det viktigste å forstå er at det skal være skilletegn mellom delene av en kompleks setning. Hvis dette er en sammensatt setning, settes det et komma foran den koordinerende fagforeningen: Hun kjedet seg, og han tolket. Hvis delene av en slik setning har et felles medlem, er det ikke nødvendig med komma: I en hel måned kjedet hun seg og han lengtet (det felles medlemmet er en hel måned). I en sammensatt setning er et komma etset ved krysset mellom de underordnede delene og hoveddelen: Gutta dro på fisketur da daggry nærmet seg.
Sitat og direkte tale
Sitat og direkte tale er like ved at de bruker anførselstegn. Sitatregler er også like. Sitater er plassert i anførselstegn og direkte tale også.
Hvis forfatterens ord står foran et sitat/direkte tale, så settes et kolon etter dem: Forfatteren sier: "Det finnes ingen bedre venn enn samvittighet." Hun sa: "Jeg går til parken etter jobb." Hvis forfatterens ord følger et sitat / direkte tale, så innledes de med komma og bindestrek: «Det finnes ingen bedre venn enn samvittighet», sier forfatteren. "Jeg skal til parken etter jobb," sa hun. Sitatet kan kun gis med kildeangivelse:"Fordi jeg gjorde ham full av syrlig tristhet" (A. A. Akhmatova). Direkte tale i en dialog kan lages som separate replikaer uten anførselstegn. Deretter settes en strek foran setningen, som er dannet av en ny linje:
- God ettermiddag!
- Snill! Hvordan kan jeg hjelpe deg?
- Jeg er interessert i arbeidet til Wanderers.
