Strukturen til et språk, som en bygning, er konstruert av separate «mursteiner» – språklige enheter som har leksikalsk betydning. Disse enhetene - morfemer - studeres av en del av lingvistikken k alt morfemi. Og orddannelse, som et større område av lingvistikk, inkluderer det.
Hva er ord laget av?
Hvilket ord vi enn studerer, består det av morfemer – ett eller flere. For eksempel, i substantivet "meny" er det bare 1 morfem - roten, og i adjektivet "tiltrukket / tiltrukket / a / kropp / th" er det 5 av dem: et prefiks, en rot, to suffikser og en endelse.
Morfemics (og orddannelse som et emne for lingvistikk) definerer de udelelige delene av et ord, vurderer de spesifikke strukturene og studerer funksjonene deres i ord.
Klassifisering av morfemer
Når en lærer tilbyr en elev å analysere et ord etter sammensetning, handler det om å fremheve morfemene som utgjør det. Det russiske språket har en rot, et prefiks, et suffiks, en endelse.
Roten er en obligatorisk del, som ordet rett og slett ikke kan utenvære. Noen - består bare av en rot (adverb, konjunksjoner og preposisjoner, interjeksjoner, ufravikelige substantiv).
Et prefiks er et avledningsmorfem, det plasseres før roten (på/kjør) eller før et annet prefiks (re/start/start). Det skaper tokens med nye betydninger.
Suffiks er et annet morfem som danner nye ord. Plassert etter roten (katt/enok, bugle/øst).
Endingen er en del av et ord som kan endre form, men ikke betydning. Den plasseres etter suffikset eller umiddelbart etter roten. Indikerer kjønn, kasus, tall og andre skiftende tegn (minneverdig / th møte / a).
Semantisk fundament
I morfemi og orddannelse finnes begrepet "grunnlag". Denne komponenten av den verbale strukturen inneholder ordets semantikk. Grunnlaget er alt bortsett fra slutten, som ikke har en leksikalsk betydning. For et ord som ikke har slutt, er hele leksemet stammen.
Hvordan blir ord født?
Vi har sett hva som er gjenstand for morfemiske studier. Hva er orddannelse? For det første er dette "prosedyren" for å konstruere nye ord, og for det andre den språklige delen som studerer denne prosessen. Og hvis systematisering av orddeler og ordningen med morfemisk inndeling er morfemikkens oppgave, så tar orddannelsen sikte på å avgjøre om et bestemt ord er avledet, og i så fall av hva og hvordan det er dannet.
Vitenskapen vet tre måter å lage nye ord på:
1. Ved hjelp av orddannende morfemer - en prefiksmetode (tenk - om/tenk),suffiks (cut - cut / sya) og prefiks-suffiks (glass - under / glass / kallenavn);
2. Driftsmåten med det grunnleggende er deres tillegg (rør + ledning \u003d rør / o / ledning), reduksjon av grunnleggende (stedfortreder - stedfortreder) og tillegg med reduksjon (husholdningssjef - forsyningssjef).
3. Metoden for å blande de to metodene ovenfor, når orddannende morfemer og handlinger med stammer brukes samtidig. Slik oppsto ordet "fanebærer" (banner + slitasje=tegn / e / nese / ets).
Noen ganger er ikke orddannelsen til det russiske språket og morfemikken nødvendig for at en ny semantisk enhet skal dukke opp. Slik vises substantiver fra partisipp og adjektiver: «kommandør», «is», «kontroll». Mange adverb stammer fra andre deler av tale.
Nå som vi har funnet ut hva orddannelse er, la oss gå videre til å analysere modeller.
To versjoner av morfemisk analysering
I lingvistikk er det to tilnærminger til å dele et ord inn i morfemer: strukturelle og semantiske. Den første antyder at etter å ha fremhevet slutten og stammen, er det nødvendig å isolere roten til ordet, og deretter andre morfemer.
Alle elever kjenner denne metoden:
1. La oss skrive ordet ut av teksten uten å endre formen;
2. La oss skille ut slutten og stammen: delen som endres under deklinasjon eller konjugering er slutten, resten er stammen. De ufravikelige delene av talen består bare av stammen.
3. Ved å velge enkeltrotleksemer, bestemmer vi roten til ordet;
4. Finn et prefiks eller flere, hvis noen;
5. Velg et suffiks eller flere, hvis noen.
En annen måte å analysere et ord etter komposisjon skiller ikke morfemisk artikulasjon fra orddannelsesanalyse. Studiet av leksemet er basert på prinsippet om gradvis "eksponering" av roten:
1. La oss bestemme fra hvilket leksem og på hvilken måte det gitte ordet oppsto;
2. Skille stammen fra slutten;
3. Fjern prefikset fra leksemet;
4. Velg suffikset;
5. La oss finne roten.
Denne metoden for å analysere ser ut til å være mer produktiv, fordi når man forstår hvordan et ord er dannet, er det mye lettere å skjelne orddannende morfemer i det - prefikser og suffikser. Dette er for elskere av morfemikk og orddannelse en test for ferdighetene til synkron analyse av sammensetningen av et ord og dets etymologi.
Hvordan gjør jeg derivasjonsparsing?
Forskning foregår i henhold til ordningen:
1. La oss nevne den delen av tale som ordet refererer til;
2. La oss velge leksemer nært i form og betydning, lage en kjede der det er tydelig fra hvilket ord objektet vårt kommer fra;
3. La oss finne et middel for orddannelse: leksemet dukket opp ved hjelp av et suffiks, et prefiks, deres samtidige bruk eller på andre kjente måter.
4. La oss angi hvilke prosesser (hvis noen) som fulgte orddannelsen: veksling av konsonanter, interfiks ved å forbinde vokaler, stammeavkorting.
Når man arbeider med sammensetningen og opprinnelsen til leksemer, bør man ikke glemme aspektspråklige ordbøker som spesialiserer seg på orddannelse ogmorfemisk struktur av ord.
