Teknologi i skolen er et veldig interessant og underholdende fag. I mer enn en halv time kan du ikke tenke på kjedelig matematikk og russisk, men gjøre noe brukt. I en teknologitime kommer en elev i kontakt med knivstikking, skjæring og andre farlige gjenstander, noe som gjør at han har en risiko for skade. For å minimere disse risikoene og i beste fall redusere dem til null, må du kjenne til sikkerhetstiltak i teknologitimene.
Generelle regler
Sikkerhetstiltak i teknologitimer dannes avhengig av ulike typer aktiviteter, men det er generelt aksepterte regler som må overholdes uavhengig av type aktivitet i timen. La oss liste dem opp.
For det første anbefales det ikke å komme for sent til teknologitimen. Det anbefales å komme fem minutter i forveien for å ha tid til å forberede arbeidsplassen og skifte til arbeidstøy. Hvis du kom før læreren, bør du ikke gå inn i klasserommet.
For det andre, om sikkerhet, på teknologitimendu kan ikke bli distrahert, du må lytte nøye til læreren og begynne å jobbe bare med hans tillatelse. Ikke ta hensyn til uvedkommende forhold, og hvis det er behov for distraksjon, er det bedre å avbryte arbeidet.
For det tredje er det forbudt å bruke defekte arbeidsverktøy. Hvis teknikken har blitt dårligere, si ifra til læreren.
For det fjerde, etter utført arbeid, må du nøye rengjøre arbeidsplassen, ta av deg kjeledressen og brette den pent.
Sikkerhetsinformasjon
Før du starter arbeidet i timen plikter lærer å instruere. Dette er et visst sett med sikkerhetsregler i teknologitimer. Den er delt inn i introduksjonsorientering, som gjennomføres for første gang; primær - i begynnelsen av et stort emne; uplanlagt, noe som er nødvendig hvis en traumatisk situasjon har oppstått og elevene må instrueres på nytt; gjentatt - produsert hver sjette måned; mål - utført før arbeid med utstyr som ikke har vært brukt før.
På slutten av teknologisikkerhetsbriefingen får studentene en journal som de må signere for å bekrefte at reglene er hørt og forstått.
Regler for gutter
Arbeidet på verkstedet innebærer bruk av ulike skarpe dimensjonale gjenstander og maskiner. Før du starter arbeidet, er det nødvendig å ta på verneutstyr, som regel, for hver spesifikke type arbeid er de individuelle - briller, en morgenkåpe, en lue, votter.
Hvis leksjonen involverer manuellbearbeiding av tre og metall, så før arbeid er det nødvendig å kontrollere brukbarheten til arbeidsverktøyet og påliteligheten til å fikse kildematerialet i spesielle klemmer. I prosessen med arbeidet må man passe på å beregne kraften som påføres slag- eller skjæreutstyr. Ikke børst av metallspon eller hold råmaterialet med en hånd som ikke er beskyttet av en spesiell hanske.
Når du arbeider med maskinen, er det nødvendig å kontrollere funksjonen til verktøyet "tomgang", mate råvarene forsiktig og jevnt og ikke prøve å berøre mekanismen med hendene.
Regler for jenter
Sikkerhet i teknologitimer for jenter er litt annerledes enn på verkstedet. Arbeidet til jenter er hovedsakelig knyttet til sying eller matlaging. Kjeledresser er like over alt - et forkle og en hodeplagg.
Når du arbeider med en elektrisk symaskin, er det strengt forbudt å bli distrahert, len deg for nærme arbeidsnålen. Hvis mulig, bruk et fingerbøl og pass på at fingrene ikke er for nær foten. Ikke stikk nåler eller andre skarpe gjenstander i munnen. Hvis det blir nødvendig å bruke strykejernet, sjekk funksjonen før bruk, og ikke før hendene for nær den varme overflaten under bruk.
Når du arbeider på kjøkkenet, følg reglene for personlig hygiene: vask hendene. Bruk spesielt merkede skjærebrett. Ikke beveg deg raskt i nærheten av kokende gryter. Ved skjæring og rengjøring av evtprodukter ikke hastverk og vær forsiktig.
Primærkarakterregler
Sikkerhet i primærteknologitimer er basert på det som brukes i klasserommet. Barn er hovedsakelig engasjert i enkelt håndarbeid, og lager håndverk.
Før timen må du fjerne alle lærebøker og dekke pulten med voksduk for ikke å bli skitten. Det anbefales å samle hår og skifte til en spesiell morgenkåpe eller forkle.
Læreren må sørge for at barna bruker saks forsiktig: de klipper bare med den skarpe enden bort fra seg selv, og sender den med den skarpe enden mot seg selv; de smakte ikke lim eller plastelina, lekte ikke med dem, spredte dem ikke. Nåler skal alltid tres slik at de er lettere å finne. La aldri barn stikke en nål i munnen eller bruke den uten fingerbøl.
Etter timen skal barnet forsiktig brette verktøyet som brukes, vaske hendene og skifte klær.
