Hva er IELTS? Dette er et internasjon alt testsystem for engelsk. Det administreres i fellesskap av British Council og Cambridge Assessment. Systemet ble opprettet i 1989. Det regnes som en av de viktigste engelske språktestene i verden.
Når du svarer på spørsmålet om hva IELTS er, må det først bemerkes at dette systemet er akseptert av de fleste australske, britiske, kanadiske og New Zealand akademiske institusjoner. Samt over 3000 universiteter i USA og forskjellige andre profesjonelle organisasjoner rundt om i verden.
IELTS er den eneste engelskspråklige testen godkjent av britiske myndigheter og immigrasjonsmyndigheter for visumsøkere både utenfor og i Storbritannia. Den oppfyller også kravene for å immigrere til Australia hvor TOEFL og Pearson Test of Academic er akseptert. I Canada er IELTS, TEF eller CELPIP påkrevd av immigrasjon og myndigheter.
For å fortsette å svare på spørsmålet om hva som er IELTS, er det verdt å berøre temaet vurdering. Den laveste poengsummen er ikke nødvendig for å bestå prøven. IELTS-sammendrag eller rapportmodellprøver utstedes til alle eksaminander med en poengsum fra «Gruppe 1» («ikke-bruker») til «Gruppe 9» («ekspert»), der hver institusjon setter sin egen terskel. Det er også en "0"-score for de som ikke prøvde eksamen. Institusjoner anbefales ikke å anse en rapport som er eldre enn to år som gyldig med mindre brukeren kan bevise at de har jobbet for å opprettholde nivået. I Russland kan du ta IELTS-testen i Moskva.
I 2017 ble mer enn 3 millioner eksamener administrert i over 140 land, opp fra 2 millioner i 2012, 1,7 millioner i 2011 og 1,4 millioner i 2009. I 2007 leverte IELTS for første gang over én million tester i løpet av en enkelt månedsperiode, noe som gjorde den til verdens mest populære engelskeksamen for høyere utdanning og immigrasjonssertifisering.
Teststruktur
Så, hva er IELTS, generelt sett, det er klart. Nå er det verdt å vurdere eksamensenheten.
Det er to moduler:
- Academic
- Generell opplæring.
Det er også en egen aktivitet som tilbys av testpartnere k alt IELTS Life Skills. Den er beregnet på de som ønsker å gå inn på universiteter og andre institusjoner for høyere utdanning, samt fagpersoner som leger og sykepleiere som ønsker å praktisere i et engelsktalende land.
Fellestesten er for de som planlegger å ta ikke-akademiske studier eller arbeidserfaring, og for immigrasjonsformål.
Life Skills er for de somdu må bevise dine tale- og lytteferdigheter på nivå A1 eller B1 i Common European Framework of Reference for Languages. Et slikt system kan brukes til å søke om visum på ubestemt tid. Og også for å bli eller få statsborgerskap i Storbritannia.
Fire deler av IELTS-testen
Testen består av følgende seksjoner:
- Lytte: 30 minutter.
- Lesing: 60 minutter
- Skriv: 60 minutter.
- Tale: 11–14 minutter
Total testtid: 2 timer 45 minutter.
Lytting, lesing og skriving gjennomføres i én periode. Taleprøven kan tas samme dag eller opptil en uke før eller etter de andre delene.
Alle testtakere tar de samme lytte- og taleeksamenene, mens lesing og skriving er forskjellig avhengig av om testtakeren trenger et akademisk alternativ eller generelt nok.
Listening
Modulen består av fire seksjoner, ti spørsmål hver. Det tar 40 minutter: 30 for testing, pluss 10 for å skrive svar på eksamensarket.
Del 1 og 2 handler om hverdagslige sosiale situasjoner.
I det første alternativet er det en samtale mellom to foredragsholdere (for eksempel en samtale om å organisere en tur).
Seksjon 2 ansetter én person (la oss si vi snakker om lokale institusjoner).
Del 3 og 4 om utdannings- og læringssituasjoner.
Dette er en samtale mellom to hovedtalere (f.eks.en diskusjon mellom to universitetsstudenter, muligens ledet av en mentor).
Og i seksjon 4 er det én person som snakker om et akademisk emne.
Hver modul begynner med en kort introduksjon som forteller testpersonen om situasjonen og foredragsholderne. Eksaminanden har da tid til å gjennomgå spørsmålene. De er i samme rekkefølge som informasjonen på oppføringen, så det første svaret kommer før det andre punktet, og så videre. De tre første delene har en pause i midten, slik at du kan se på de resterende spørsmålene. Hver modul kan bare lyttes til én gang.
På slutten av IELTS-testen har studentene 10 minutter på seg til å overføre svarene sine til sjekklisten. Testtakere vil miste poeng for feil stavemåte og grammatikk.
Reading
Utdelingsarkene består av tre seksjoner og tekster på til sammen 2150–2750 ord. Når du forbereder deg til IELTS, er det verdt å tenke på at det vil være ulike typer spørsmål. Flervalgsspørsmål, kort forklaring, identifiserende informasjon, avsløre forfatterens synspunkter, markere diagrammer, fullføre sammendrag ved hjelp av ord hentet fra historien, og samsvarende informasjon, overskrifter, funksjoner i tekst og setning. Testtakere bør være forsiktige når de skriver svar, siden du kan miste karakterer for feil formulering av tanke og grammatikk.
Tekster i IELTS Academic
Tre historier å lese fra bøker, magasiner, aviser og nettressurser skrevet forikke-spesialister. Alle emner er av generell interesse for studenter på lavere eller høyere nivå.
Tekster i IELTS generell opplæring
Seksjon 1 inneholder to eller tre noveller som tar for seg dagligdagse temaer. For eksempel er tidsplaner eller atferd ting en person måtte forstå mens han bodde i et engelsktalende land.
Punkt 2 inneholder to tekster som omhandler arbeidskraft. For eksempel offisielle instruksjoner, kontrakter, opplæringsmateriell.
Seksjon 3 inneholder én lang tekst om generelle emner. Den er generelt beskrivende, lengre og mer kompleks enn historiene i del 1 og 2. Tekst vil bli hentet fra en avis, et magasin, en bok eller en nettbasert ressurs.
Writing
Det er ganske enkelt å bestå IELTS, men du må være flytende i grammatikk. Det skriftlige dokumentet tilbyr to oppgaver å fullføre. I oppgave 1 skriver testtakerne minst 150 ord på 20 minutter. I den andre blokken, 250 enheter på ca. 40 minutter. Testtakere kan bli straffet hvis svaret er for kort eller utenfor temaet. Forklaringer må skrives i hele setninger.
IELTS Academic
Oppgave 1: Testtakere beskriver en graf, tabell eller diagram med egne ord.
Oppgave 2: Elevene diskuterer et synspunkt, argument eller problem. Avhengig av oppgaven er det nødvendig å presentere en løsning, begrunne en mening, sammenligne og kontrastere bevis og konsekvenser, og vurdere og utfordre ideer eller argumenter.
IELTS generell opplæring
Oppgave 1: testpersoner skriver en variantløsninger på den foreslåtte daglige situasjonen. For eksempel et brev til en ansatt om overnatting og et boligproblem. Eller det foreslås å skrive til en ny arbeidsgiver om tidsstyring. Eller kanskje sende et svar til lokalavisen om flyplassutviklingsplanen.
Oppgave 2: Testtakere skriver et essay om et generelt emne. Bør for eksempel røyking forbys på offentlige steder, bør undervisningsaktiviteter for barn være permanente, hvordan kan miljøproblemer løses.
Ytelse
IELTS English Speaking Test er et ansikt til ansikt-intervju mellom sensor og sensor.
Programmet består av tre seksjoner:
Seksjon 1. Introduksjon og intervju (4-5 minutter). Testtakere kan bli spurt om hjem, familie, jobb, studier, hobbyer, interesser, grunner til å ta IELTS-eksamenen, samt andre generelle emner som klær, fritid, datamaskiner og internett.
Seksjon 2. Lang historie. Testtakere får et kort med en oppgave om et bestemt emne. De har ett minutt på seg til å forberede seg til samtalen. Kortet angir punktene som bør inkluderes i rapporten, og ett aspekt som også må være tilstede under talen. Testtakere forventes å snakke om dette emnet i 2 minutter, hvoretter sensor kan stille ett eller to spørsmål.
Seksjon 3. Diskusjoner (4-5 minutter). Den tredje delen inkluderer en diskusjon mellom sensor og testtaker, vanligvis om spørsmål knyttet til emnet de allerede snakket om i andre del.
Elevene får en karakter for hvertestkomponent - lytting, lesing, skriving og tale. De individuelle poengsummene beregnes deretter gjennomsnitt og avrundes for å gi den totale poengsummen. Det samme systemet gjelder under IELTS-prøveperioden.
Merkeregler
IELTS-karakterskalaen er ni-punkts, hver tilsvarer en spesifikk kompetanse i engelsk.
Avrundingskonvensjonen gjelder: Hvis gjennomsnittet av de fire ferdighetene ender på 0,25, øker det til neste halvdel. Og hvis opp til 0, 75, skjer avrunding til et mindre helt punkt.
IELTS vurderingskriterier
Hva betyr visse testresultater?
Vurdert "9". Avansert bruker. Har full operativ beherskelse av språket: relevant, presis og flytende med utmerket forståelse.
Skåre "8". En veldig god bruker. Har full operativ beherskelse av språket med sjeldne ikke-systematiske unøyaktigheter. Misforståelser kan oppstå i ukjente situasjoner. Håndterer komplekse, detaljerte argumenter godt.
Merk "7". God bruker. God beherskelse av språket, dog med noen få unøyaktigheter, upassende og misforståelser i enkelte situasjoner. Håndterer vanligvis komplekst språk godt og har stor oppmerksomhet på detaljer.
Vurdert "6". Profesjonell bruker. Har en generelt effektiv stil, til tross for visse unøyaktigheter, inkonsekvenser og misoppfatninger. Kunne bruke og forstå ganske vanskelig tale, spesielt ikjente situasjoner.
Poengsum "5". Enkel bruker. Har noe språk, håndterer en enkelt betydning i de fleste situasjoner, men vil sannsynligvis gjøre mange feil. Må kunne håndtere grunnleggende kommunikasjon innen sitt felt.
Merk "4". Begrenset bruker. Grunnleggende kompetanse er begrenset til kjente situasjoner. Har ofte vanskeligheter med å forstå og formulere seg. Kan ikke bruke komplekst språk.
Poengsum "3". Ekstremt begrenset bruker. Oversetter og realiserer kun den totale betydningen i visse situasjoner. Det er hyppige brudd i kommunikasjonen.
Vurdert "2". Intermitterende bruker. Ingen reell kommunikasjon er mulig, bortsett fra grunnleggende informasjon ved hjelp av enkeltord eller korte formler i kjente øyeblikk og for å tilfredsstille essensielle behov. Har problemer med å forstå engelsk muntlig og skriftlig.
Resultat "1". Ikke en bruker. Kan i hovedsak ikke bruke annet språk enn noen få isolerte ord.
Kategori "0". Prøvde ikke å bestå testen. Ingen poenginformasjon oppgitt i det hele tatt.
Før du starter eksamen, er det bedre å ta en IELTS-øvingsprøve.
Historie
The English Language Testing Service ble grunnlagt i 1980 av Cambridge English Language Assessment (den gang kjent som UCLES) og British Council. Den hadde et innovativt format som reflekterte endringer i læring og undervisning. Dette kom også til uttrykk i veksten av det «kommunikative» språkstudiet og «Engelsk forspesielle formål. Testelementene ble designet for å gjenspeile bruken av elementet i den virkelige verden.
I løpet av 1980-tallet var antallet testdeltakere lavt (fra 4 000 i 1981 til 10 000 i 1985). Det var praktiske vanskeligheter under eksamen. Som et resultat ble ELTS-prosjektet opprettet for å kontrollere oppdateringer.
Tjenesten startet i 1989. Testtakerne tok to ikke-spesialiserte moduler - "Lytte og snakke", og to spesialiserte - "Lese og skrive". Antall personer som besto eksamen økte med omtrent 15 % per år, og i 1995 var det 43 000 deltakere i 210 testsentre rundt om i verden.
IELTS-svindelepisoder
I følge offentlig offentliggjort informasjon er lovbrudd ekstremt sjeldne. En av de viktigste tilfellene av svindelen skjedde i 2011. Denne hendelsen ble k alt «Kurtin-hendelsen».
En instituttleder i Tasmania hacket medarbeiderkontoer for å endre IELTS-resultatene i en delt database uten ansattes samtykke. Faktumet om juks ble avslørt bare takket være et mekanisk system som så etter feil og avvik i eksamensresultatene. Og sommeren 2011 avsa rettssaken en dom til lovbryteren - 24 måneders fengsel. I tillegg til ham ble 9 andre ansatte funnet skyldige i deltagelse i svindel.
