I tsar-Russland utviklet veldedighet seg i løpet av flere århundrer som en sann dyd. I utgangspunktet ble medisinske institusjoner og skoler bygget på penger fra lånetakerne. Mange moderne institutter og universiteter hadde i utgangspunktet status som utdanningshus. Konstruksjonen deres fant sted i XVIII-XIX århundrer og var beregnet på foreldreløse barn som ble stående uten foreldreomsorg. Universitet. Herzen er bare en av de utdanningsinstitusjonene som i 1770 var et slikt utdanningshus. Her ble det tatt imot barn fra to år og i tillegg til foreldreløse og fattige barn fikk uekte barn utdanning. De fikk grunnskoleutdanning, noe som i stor grad skilte dem fra flertallet av landets analfabeter.
Barnehjemshjem
Det bare skjeddeat tsarregimet alltid ble sett på som tilbakestående og grusomt. Men hvordan forklare det faktum at det i 1806 ble åpnet en klasse for døve og stumme barn i dette undervisningshuset. Slike barn trenger alltid en spesiell tilnærming og lærere.
Men allerede den gang fikk døve og stumme barn kunnskap og ble tilrettelagt for livet blant hørende barn. Utover 1800-tallet ble det åpnet nye avdelinger på barnehjemmet: et fødesykehus, en barnehjemsavdeling, et jordmorinstitutt. Her ble det satt kunnskap inn i hodet på studenter og kvinnelige studenter, som utvilsomt ville være nyttig for dem i fremtiden. For det første var dette jordmødre som kunne erstatte jordmødre og redusere dødeligheten i landet blant de fattige. Det var også behov for guvernanter og lærere, det vil si de som kunne heve utdanningsnivået blant alle deler av befolkningen.
Smi av lærere
Men så skjedde det en revolusjon, barnehjemmet ble avskaffet med den letthet som bare bolsjevikene var i stand til. Og i stedet dukket det opp et pedagogisk institutt for å trene lærere for Sovjet-Russland. Erfaringen og kunnskapen som er samlet gjennom århundrene har ikke vært forgjeves.
Etter ødeleggelsene på 1920-tallet begynte det å bygges skoler i landet, og i en slik mengde at instituttet ble til en mektig smie av personell. På denne måten kjempet regjeringen mot generell analfabetisme og meget vellykket. Derfor var det påkrevd, påkrevd, påkrevd med kompetente lærere. Institutt, nå pedagogiskHerzen University, jobbet selv i krigstid, uten å avbryte læringsprosessen på en dag.
Utvikling av landets største universitet
På 1950-1970-tallet var Herzen University det største senteret for opplæring og omskolering av lærere og vitenskapsmenn over hele landet. Og tilknytningen til Leningrad-instituttet. M. N. Pokrovsky gjorde det mulig å utvide aktivitetstilbudet, øke antall fakulteter og skaffe filialer.
Og det er tre av dem ved Herzen University. På grunn av denne sammenslåingen har elevenes læring blitt enda bedre. På begynnelsen av 1990-tallet, som et resultat av vellykket sertifisering, ble det tidligere barnehjemmet et universitet og fikk det offisielle navnet til Russian State Pedagogical University. A. I. Herzen. Den en gang beskjedne utdanningsinstitusjonen har blitt det største universitetet i landet.
Herzen-universitetet og fakultetene
Folk kommer hit for å studere fra hele den russiske føderasjonen. Tusenvis av fremtidige spesialister får utdanning innenfor universitetets vegger. Bestått poengsum til Herzen University har alltid vært en av de høyeste, fordi de beste lærerne i landet underviser her, blant dem er det mange førsteamanuensis, leger og vitenskapskandidater. Inntil ti personer kan søke om én plass. Søkere tilbys et seriøst utvalg av fakulteter, institutter, mer enn 100 avdelinger.
Følgende fakulteter er svært etterspurte og populære: Pedagogikk, matematikk og fremmedspråk, kjemi, geografi. Framtideleven kan velge spesialiteten til en grunnskolelærer eller lære videregående elever informatikk og moderne teknologier. Den nasjonale økonomien i landet vårt trenger høyt kvalifiserte spesialister på alle områder og retninger, derfor har Herzen University aldri opplevd mangel på søkere. Og det gleder.
Bidrag til vitenskap
Strukturen til Herzen University er veldig kompleks. Under taket forener den flere avdelinger med ulike spesialiseringer og ikke bare. Alle fakulteter og institutter samarbeider tett med Forskningsinstituttet for fysikk, Forskningsinstituttet for utdanning og vitenskapelige laboratorier. Innovasjonssenteret opererer også her, som takket være det fruktbare arbeidet til kandidater fra forskjellige fakulteter ved universitetet. Herzen i St. Petersburg har i dag status som internasjonal, han samhandler aktivt med utenlandske forskere og utviklere av vitenskapelige programmer.
Ved selve universitetet er det utviklet prosjekter for opplæring av vitenskapelig personell og for utvikling av innovative aktiviteter. Deres mål er å gi så mange muligheter som mulig for unge fagfolk til å jobbe innenfor deres valgte spesialitet, for å støtte deres ideer og innovative aktivitet.
Electronic University
Et av de interessante tilbudene til Herzen University er muligheten til å begynne å studere ved fjernundervisningssenteret, en av de praktiske formene for de som av en eller annen grunn ikke kan gå på en utdanningsinstitusjon. Og en slik form kan ha sine ubestridelige fordeler.
Electronic Pedagogical University bruker aktivt mulighetene til moderne datateknologi og er en kvalitetsleverandør av utdanning. Dermed studerer studentene på et passende tidspunkt for dem, forelesninger, fora brukes til arbeid, som hjelper under læringen av en bestemt vitenskap. Fjernundervisningssenteret viser gode resultater når det gjelder kvaliteten på utdanningen, fordi studentene jobber stort sett selvstendig, noen ganger tilbyr en unik løsning på mange problemer. Elektronisk universitet har mulighet til å organisere individuell opplæring for hver student.
Merknad til søkere
Lærerne ved Herzen University gir en mulighet ikke bare til å få en kvalitetsutdanning ved sine underordnede avdelinger og fakulteter. Strukturen til utdanningsinstitusjonen inkluderer en landbruksbiostasjon. Selvfølgelig spiller det rollen som et stort praktisk verktøy for studenter ved Det biologiske fakultet. Bare med slik praksis på biostasjonen kan en ung spesialist bli en mester i sitt håndverk.
Pedagogisk feltarbeid hjelper elevene til å bedre forstå økologi, genetikk, zoologi. Herzen University inkluderer en rekke workshops. Det kunstfaglige fakultet har for eksempel avdelinger for tegning, maling og kunstutdanning. I verkstedene til dette fakultetet studeres disipliner på det grunnleggende om skulptur, på kunstnerisk grafikk og litografi, og på det grunnleggende om å lage keramiske produkter. Det er også et nylig åpnet verksted hvor studenterlære det grunnleggende om datagrafikk, Internett-teknologi, design og datamodellering.
PhD-studenter og PhD-er
Herzen University legger stor vekt på fremtiden til landet vårt, så her rettes mye oppmerksomhet mot opplæring av høyt kvalifisert personell – dette er doktorgradsstudenter og doktorer i naturvitenskap som forsvarer avhandlinger innenfor murene til Herzen University. For dette er det opprettet en egen avdeling, hvor spesialister fra hele landet passerer sertifisering av sine vitenskapelige prestasjoner. Hvert år mottar mer enn 10 søkere en doktorgrad innenfor universitetets vegger.
Ved Herzen-universitetet i St. Petersburg er vitenskap tillagt betydelig betydning, mange studenter velger denne veien, uansett hvor vanskelig den måtte være. Det er vertskap for vitenskapelige fora dedikert til utvikling av vitenskap i Russland, utstillinger av vitenskapelige prestasjoner. Tallrike forskningsprosjekter mottar tilleggsfinansiering i form av tilskudd og støttes av arbeidet til vitenskapelige laboratorier ved Herzen University. Hovedleverandører av bestillinger var Kunnskapsdepartementet, RFBR, RHF. De tilbyr unge fagfolk emner for utvikling av pedagogiske og metodiske komplekser og intellektuelle teknologier.
