I prinsippet, hvordan man skriver en presentasjon, blir elevene fort alt svært detaljert på skolen, i klasserommet, før de får en slik oppgave. Men ikke alle forstår forklaringen første gang. Så du bør snakke om alle prinsippene for å skrive et kortfattet sammendrag i detalj.
Kjernen i arbeidet
Start med en definisjon. En presentasjon er faktisk en skriftlig gjenfortelling av en bestemt tekst med dine egne ord. Nå kalles dette allerede omskriving (og dessverre er dette ordet nærmere mange skolebarn). Den er narrativ, beskrivende og dømmende. I prinsippet er klassifiseringen her den samme som for essayet. Og hovedessensen i verket er å formidle tekstens betydning, om enn i en forkortet versjon. Tvert i mot er kortfattede tekster høyt verdsatt. Men det viktigste er at essensen av det originale verket ikke endres. Og det er dette som gjør det vanskelig for mange. På grunn av dette problemet tenker mange: hvordan skrive en presentasjon? 9., 11. eller 7. klasse - uansett hvor studenten studerte,dette spørsmålet kan oppstå. Dessverre lider et betydelig antall skolebarn av uoppmerksomhet og dårlig hukommelse. Det kan hende de ikke fanger noen viktige detaljer, hvis tilstedeværelse i teksten er nødvendig. Eller, enda verre, å ikke forstå meningen med arbeidet i prinsippet. Men det er ikke skummelt: alle problemer kan håndteres, og å skrive et sammendrag vil ikke lenger virke som noe vanskelig.
Hvordan skrive et narrativt essay?
Denne typen arbeid kalles også historiefortelling. Og det regnes som det enkleste. Fordi teksten brukes som grunnlag for presentasjonen, som forteller om noen hendelser, om byer, land eller om livet til en bestemt person. Kanskje om en egen type aktivitet. For eksempel, som en diktert tekst, har læreren rett til å velge en historie om ingeniøryrket. Eller historien til Moskva, Sevastopol, München, Roma og faktisk hvilken som helst by.
Så, det første enhver elev trenger å lære er å være så fokusert som mulig mens de lytter til teksten. Og mens læreren leser verket, må eleven bestemme dets karakter. Teksten kan være både rent informativ og kunstnerisk. Følgelig må den gitte stilen følges når du skriver gjenfortellingen din.
For det andre - du må huske hendelser. Hva skjedde, hvor, under hvilke omstendigheter, hvorfor - alt dette har svar i teksten. Og mens du lytter, i tankene dine, må du erstatte verket som leses med disse spørsmålene. Så mye lettere å fordøyetekst. I tillegg viser det seg å bygge en sekvens i hodet ditt, en kjede som eleven skal følge mens han skriver gjenfortellingen
Typiske feil
Mange studenter som tenker på hvordan de skal skrive et sammendrag, tenker faktisk litt på noe annet. For å være mer presis, om hvordan man ikke gjør en feil. Og med rette. Fordi mange gjør feil.
En av de vanligste er følgende: eleven klamrer seg til det eneste huskede faktum fra den stemte teksten og prøver, som de sier, å blåse gjenfortellingen ut av den. Og mens han skriver intenst, oppløses alt annet han husker sakte i minnet hans. Det er bedre å gjøre dette: lage skisser i form av en plan, som vil inneholde de viktigste nøkkelordene eller frasene, i henhold til hvilken eleven deretter rolig vil gjenopprette hele teksten.
Enda en feil - mange, når de tegner en plan, prøver å umiddelbart gi teksten kunstnerskap, skrive inn vakre talevendinger, sitater osv. Dette kan utsettes til senere - det er bedre å skrive ut navnene på de skuespillerkarakterer, datoer, eksakte navn på denne tiden handlingssteder og andre viktige nyanser. Det blir mer praktisk.
Description
Nå et ord eller to om hvordan du skriver et beskrivende essay. For de fleste virker denne typen arbeid den vanskeligste. Og i prinsippet kan du forstå hvorfor. For i teksten av beskrivende karakter ligger det en enorm mengde detaljer. Hvis studentene må gjenfortelle et portrettessay, må de huske nesten alt:fargen på hovedpersonens øyne, skjelingen deres, nyansen på håret, og om de er krøllete, rette eller kanskje litt krøllete? En føflekk på høyre kinn, et arr som legger til originalitet og mystikk, en stolt holdning, et gjennomtenkt utseende - dette er setningene som forfatterne av slike tekster liker å bruke. Og alt dette skal fortelles i presentasjonen hans til studenten.
Og hvordan skrive en presentasjon om dette russiske språket? Mange anbefaler når du leser teksten å forestille deg et portrett i tankene dine (landskap, setting, avhengig av hva som vil være i sentrum av handlingen), og deretter beskrive det i gjenfortelling. En slags visualisering, kan man si.
Forresten, noen ganger kan en student reddes av sin egen lærdom. For eksempel, hvis teksten handlet om en samling bøker, frimerker eller om en by, om historien som han er godt klar over, men hukommelsen hans sviktet, kan du ganske enkelt sette inn noen setninger ved å velge informasjon fra sparegrisen av din egen kunnskap.
Reasoning
Den siste typen å snakke om. Hvordan skrive et godt essay? I utgangspunktet er det enkelt. Det viktigste er å følge noen få enkle regler. Først må du kunne tenke. Når du lytter til teksten, må du stille spørsmål til deg selv mens du leser den. Hvorfor skjer dette? Hvor? Hva kan skje? Av hvilke grunner? Hva blir konsekvensen? Det kan være et ubegrenset antall spørsmål. Enda bedre hvis det er flere av dem. Eleven vil være mer interessert i seg selv og vil stille inn for å se etter svar på spørsmålene han har stilt seg selv.
Det er også ønskelig å være i tide på fartenlytte for å fremheve visse komponenter av resonnement i selve teksten. Og sørg for å klargjøre hovedideen som forfatteren ønsket å formidle. Selv om eleven i skriveprosessen glemmer noen av detaljene, men husker hovedessensen, vil det være mulig å fullføre presentasjonen. Tross alt, som de sier, hovedsaken er å starte og fullføre, men ellers kan du improvisere.
Og du bør også prøve å huske noen argumenter som forfatteren av teksten selv ga. Deretter vil studenten enten skrive dem inn i gjenfortellingen sin, eller de vil bli grunnlaget for hans resonnement. Her er hva en student definitivt bør huske hvis han tenker på hvordan man skriver en god presentasjon.
Brevity er talentets søster
Og dette er et sant utsagn. For ikke alle lykkes med kort, men kapasistisk å formidle essensen av noe. Og dette bør være kjent. For på skolene gir de ofte en oppgave, hvor essensen er å skrive en kortfattet oppsummering.
Hvis en student vet hvordan man plasserer logiske aksenter, argumenterer godt og bruker ulike talefigurer, er det bra. Men hvordan skrive en kortfattet oppsummering hvis programmet krever det?
Det er bare én regel her - du må markere det viktigste i teksten og forkaste det sekundære. Ikke overmett gjenfortellingen din med unødvendige detaljer og detaljer. Bare hovedpoenget. Eleven kan tenke seg at han ikke skriver en gjenfortelling, men nyheter, som en publisist. Og hva er hovedformålet? Slik at en person raskt kan lese den og forstå hva som skjedde. Det er det samme her. Her er i prinsippet svaret på spørsmålet omhvordan skrive et kortfattet sammendrag.
Hvordan lytter jeg til tekst for første gang?
Kanskje det også er verdt å si noen ord om dette. Dette emnet er direkte relatert til råd om hvordan du skriver et russisk essay riktig.
Under den første lesingen må du konsentrere deg om innholdet og prøve å fremheve alt det viktigste fra det du har hørt. Og det er ønskelig å dele teksten inn i logiske deler. Det er også viktig å bestemme betydningen og temaet for arbeidet.
Så snart læreren er ferdig med å lese, er det verdt å skissere en plan i et utkast. Og for å bestemme de spesifikke egenskapene til strukturen til teksten og dens sammensetning. Hvis dette for eksempel er en historie, er det viktig å fange hvor handlingen begynner, hvor klimakset er og hvor oppløsningen er.
Andre audition
Du bør lytte til teksten for andre gang ikke mindre nøye. Du bør spesifisere ditt førsteinntrykk og korrigere deg selv. Hvis det ikke er noen mangler, kan du lære noen flere detaljer. Og etter den andre lyttingen kan du begynne å skissere en utkastversjon av gjenfortellingen. I løpet av denne prosessen vil eleven allerede forstå hva han skal skrive i den endelige versjonen og hvordan. Å skrive en presentasjon på russisk er ikke vanskelig, du trenger bare å følge disse anbefalingene. Tross alt forenkler de virkelig alt.
Jobber med et etterbehandlings alternativ
Det aller siste trinnet er å rense utkastet. Ikke-essensiell informasjon skal fjernes fullstendig fra skissene. Altså den utensom teksten ikke vil miste sin mening. Det er også verdt å lese om det som ble skrevet fra begynnelse til slutt, og om nødvendig omorganisere setningene. Og bytt ut ofte gjentatte ord med synonymer. Så teksten vil ikke se overbelastet ut. Og hvis presentasjonen skal være kortfattet, og ikke standard, må detaljer med detaljer også utelukkes fra teksten. Enkelte og spesifikke fenomener – generaliser etter tur.
I prinsippet er dette alt en student trenger å vite som er opptatt av spørsmålet om hvordan man skriver en presentasjon riktig. Det er nok å følge anbefalingene ovenfor, og alt vil ordne seg.
