Sikkert alle vet at komma alltid settes i det innledende ordet. Man bør imidlertid være oppmerksom på at ofte har elever og de som lenge har gått ut av en omfattende skole store problemer med slik tegnsetting. Med nøyaktig hva dette henger sammen, vil vi vurdere i denne artikkelen.
Generell informasjon
Nesten alle vet at innledningsordet er atskilt med komma. Imidlertid kan bare noen få definere denne delen av setningen.
Så, innledende ord er de som formelt ikke på noen måte er knyttet til setningens medlemmer. Dessuten er de ikke det, men uttrykker bare deres egenskaper og holdning til informasjonen som gis.
Hvilke deler av tale er de?
Det er ikke nok å vite hvor et komma er plassert for å markere innledende ord, og hvor ikke. Faktisk, for å bruke reglene for tegnsetting, bør du finne selve uttrykket. Og dette er ikke alltid en lett oppgave. Fra et grammatisk synspunkt kan slike ord representeres av pronomen og substantiv (uten preposisjoner og medpreposisjoner), ulike verbalformer (infinitiver, personformer, adverb), samt nominale fraseologiske enheter (noen ganger verbale) og adverb.
Hva er utfordringene?
Som du vet, settes komma alltid i det innledende ordet. Det skal imidlertid bemerkes at deres definisjon ofte er vanskelig. Hva er de egentlig?
- Blant de innledende ordene og lignende kombinasjoner er det ganske mange som brukes i setninger kun som innledning, og derfor alltid er isolert. La oss gi et eksempel: hvis jeg kan si, etter min mening, først, og så videre. I de fleste tilfeller kan nøyaktig de samme ordene brukes både som innledning, og som medlemmer av en setning (omstendigheter eller predikater), og som tjenesteord, det vil si partikler eller fagforeninger. For å skille mellom dem, må du lese hele setningen eller avsnittet. Tross alt vises innledende ord bare i kontekst.
- Den andre vanskeligheten de fleste studenter møter, er at tegnsettingen til innledende ord avhenger av miljøet deres.
Hva er innledende ord for?
Komma i innledende ord skal bare brukes når de er slike i setningen. Men hvordan skiller du dem fra hverandre?
Som regel brukes innledende ord i visse setninger for:
- Indikasjon på graden av pålitelighet til et faktum eller en meldingå si, i hovedsak, tilsynelatende, naturlig, virkelig osv.).
- Indikasjon på graden av vanlig informasjon (som alltid, det skjer, som vanlig, det skjedde, som vanlig, som vanlig, det skjedde, det skjer).
- Uttrykk for en følelsesmessig vurdering av det som snakkes om eller rapporteres (til forundring, en syndig gjerning, dessverre, en velkjent ting, til skam, dessverre, merkelig nok, dessverre, dessverre, til irritasjon, til dessverre, heldigvis, dessverre, til glede, for å overraske, på en eller annen måte, merkelig ting, osv.).
- Indikasjoner på en eller annen kilde til meldingen (jeg tror, jeg ser, som jeg tror, som det er kjent, som de sa, de sier, som de husker, det er kjent, jeg husker, som jeg husk, ifølge ord, som hørt, ifølge meldinger, etter min mening osv.).
- Måten å uttrykke tanker på (generelt sett, eller rettere sagt, som man sier, skyldig, forresten, grovt sett, med andre ord mildt sagt, med andre ord, det er bedre å si, med andre ord, å si i et ord, som de sier, ærlig t alt, som ikke si noe, med et ord, hva som helst, kort sagt, faktisk, osv.).
- Indikasjoner på den uttrykksfulle naturen til denne eller den uttalelsen (ingenting å si, uten smiger å si, å fortelle sannheten, hvis du forteller sannheten, ikke om natten, unntatt for vitser, for å fortelle sannheten, mellom oss, ærlig t alt, mellom oss som taler, jeg forsikrer deg, for å si sannheten, etter min samvittighet, etc.).
- Indikasjoner på forholdet mellom visse deler av utsagnet (i alle fall, på toppen av alt, det viktigste, tross alt, først,hovedsakelig, samtidig, så generelt betyr for eksempel, osv.).
- Opmerksomhet kaller (vær så snill å tro (om), som du ønsker, se (om), forstå (om), lytt (de), ikke tro, forestill deg (de), forbarm deg (de), hvis du ønske, du kan (selv) forestille deg, du forstår, du vil ikke tro osv.).
- Uttrykk for å begrense eller presisere et utsagn (i det minste uten overdrivelse, i det minste til en eller annen grad).
Når brukes ikke komma?
Kommer skal alltid brukes i innledende ord. Det er imidlertid vanskelig å identifisere dem umiddelbart. For eksempel er det en dyp misforståelse at følgende ord er innledende: neppe, kanskje, i tillegg, som om, jeg antar, bokstavelig t alt, nøyaktig, plutselig, neppe, tross alt, tross alt, til slutt, i mellomtiden, virker det, utelukkende, til og med, som om, som om (som om), dessuten ved avgjørelse (hvis), bare, visstnok, ved avgjørelse (hvis), omtrent, nesten, ganske enkelt, tilnærmet, avgjørende. Men det er det ikke. Disse uttrykkene er ikke innledende, og derfor trenger de ikke skilles med komma.
Innledende setninger
I tillegg til innledende ord, brukes ofte hele innledningssetninger i teksten. Som regel har de en betydning som er veldig nær betydningen av innledende ord eller lignende kombinasjoner. I alle fall bør slike setninger (avhengig av plasseringen i teksten) skilles med komma (sjelden bindestreker).
Eksempler på oppgaver
For å forsterke materialet om innledende ord og deres isolasjon,Lærere gir svært ofte elevene sine en praktisk oppgave. Som regel er den rettet mot å avsløre om barnet mestrer temaet eller trenger å gjenta det på nytt.
Så, her er et eksempel på en av disse oppgavene:
Du må lese nøye de følgende setningene, som inneholder nummerering. Deretter må du skrive ut alle tallene som angir komma i det innledende ordet.
- Jenta returnerte læreboken til biblioteket (1) sannsynligvis (2) til og med (3) uten å ha lest den.
- Himmelen er dekket av skyer. Det vil (1) sannsynligvis (2) regne snart.
- Et viktig og (1) burde være (2) trist brev skal leveres til ham om morgenen.
- Hva (1) kan være (2) viktigere enn en kur mot kreft?
- Selvfølgelig (1) ønsket hun å belønne årene med arbeid (3) fremfor alt (3) selv.
