Klasselærerens oppgave er å samle laget. Ansvaret inkluderer fritidsaktiviteter. Du kan forene elevene ved hjelp av vanlige ideer. Et kult hjørne for klasse 5 er utformet i henhold til visse regler for å visuelt vise arbeidet deres og tiltrekke barnas oppmerksomhet.
Kult hjørne: hva du skal plassere på standen
Avhengig av alder vil stativet også variere. Til gjennomgang legger de normative dokumenter, regler for oppførsel til elevene i timen, i friminuttene. Det anbefales å legge ut timeplanen for konsultasjoner, psykologiske og pedagogiske anbefalinger for å gjøre lekser, timeplanen.
Ved hjelp av stativet vil læreren vise hvor harmonisk livet i klassen er. Å lage et klasseromshjørne for 5. trinn skjer sammen med barna. Samarbeid bidrar til å finne et felles språk i kommunikasjonsprosessen. Barn vil vise talenter og kreativ tilnærming til virksomheten. Elevene løser problemer og finner kompromisser. Hjørnet blir en assistent for klasselæreren. Med det er resultatene konstantstigende.
Til tross for at dette er en individuell prosess, må visse regler følges. Stativet skal være lyst og vakkert, designet er ryddig og kompetent. Kun relevant informasjon legges ut. De velger materiale som gjenspeiler ulike sider ved laget: idrettsprestasjoner, bursdager, priser, treningsøyeblikk. I klassehjørnet for 5. klasse velges temaer etter alder og preferanser til barna. Hjørnet skal være "live". For å gjøre dette må du kontinuerlig oppdatere informasjonen på den.
Cool Corner Design Rules
Utformingen av et klassehjørne på 5. trinn utføres med elevene for å interessere dem, for å finne ut hva slags informasjon de ønsker å se. Overhold reglene, lag et stativ som vil tiltrekke seg oppmerksomhet fra elever og foreldre. De viktige punktene er:
- estetisk;
- kreativitet;
- interessene til gutta;
- utvalg av informasjon etter maksimal betydning;
- tilgjengelighet av opplæringsmateriell.
Dette lar deg legge ut artikler, bilder, tabeller og grafer. Et utmerket tillegg ville være et gruppebilde av klassen. Den skal ikke være liten, og ansiktene til elevene skal være godt synlige.
Informasjon om klasseaktiviteter
Vi utformer et klassehjørne for 5. klasse på en slik måte at det er informasjon om hva elevene skal gjøre den neste måneden og hele kvartalet. Dette inkluderer ekskursjoner, ferier, turnus. Fotografier, collager brukes som en demonstrasjon av effektivitet. For å få barna interessert bruker de et poengsystem.
Klassekroken for 5. klasse bør ha en liste over elevene og deres bursdager. Her legges det også ut takknemlighetsbrev. Det må være plass på standen for positive resultater.
Hvordan lage et stativ med egne hender: algoritme
Et klassehjørne for 5. klasse med riktig informasjon plassert bidrar til å nå visse mål. Det vil utvide horisonten til barna så mye som mulig, hjelpe i samarbeid med foreldre og forbedre resultatene av pedagogiske og fritidsaktiviteter. Standen bidrar til å forene klassen og fremme kollektivisme.
Produksjonsprosessen inkluderer flere trinn:
- Velge et tema: retning og sjanger med et fargevalg.
- Antall seksjoner.
- Lage et mønster på papir.
- Valg av materialer.
- Arbeid pågår.
- Installasjon og installasjon.
- Fyller med informasjon.
Tegn et oppsett på papir med blyanter eller tusj. Barn er involvert i utformingen.
Studenter kobles til for å oppdatere informasjon. Hver er tildelt en bestemt seksjon. Bilder tilbys også av studentene selv, noe som vil øke deltakelsesgraden i arbeidet. Det blir lettere for læreren å holde orden, og arbeidet blir vellykket og av høy kvalitet. Kreativitet og fantasi vil være nøkkelen til vellykket samarbeid i fremtiden.
