Metode er et veldig vidt begrep, anvendelig for nesten alle vitenskaper og uløselig knyttet til forskning. Den har imidlertid en veldig presis definisjon. Historien om utviklingen av metoder og metodikk er delt inn i to perioder, som vil bli diskutert mer detaljert i denne artikkelen. I tillegg vil spørsmål om klassifisering og utvikling av metoder bli berørt.
Terminologi
I hovedsak har ordet "metode" to fulle betydninger.
For det første er en metode en metode for teoretisk forskning eller praktisk implementering. Slik sett blir det oppfattet av forskere. For eksempel empirisk (det vil si basert på erfaring) eller deduktiv metode (fra generelt til spesielt). Det er verdt å merke seg at disse eksemplene er metoder for erkjennelse, som bare er ett av metodeområdene.
For det andre er en metode en måte å handle på en bestemt måte, et handlings alternativ valgt av en bestemt person/organisasjon, osv. For eksempel metoder for ledelse, kontroll, manipulerende metoder.
Det er også viktig å merke seg at begge verdiene korrelerer med hverandre:dermed begynner definisjoner med "måte", som er et veldig generelt synonym for "metode". Ytterligere avklaring følger: metoden for hva? Dette er de to viktige elementene som utgjør metoden.
Metode
Metode er metodelæren, som er et integrert system av organisasjonsprinsipper, samt måter å bygge både teoretiske og praktiske aktiviteter på. Denne definisjonen inneholder også nøkkelen til én generell definisjon av metoden.
Det vil si at metoden er det som organiserer aktiviteten. Men det er fortsatt vanlig å ta utgangspunkt i to definisjoner avgrenset fra hverandre, presentert like ovenfor, i forrige avsnitt.
Oppgaver og funksjoner
Metoden må relateres til virkeligheten, til egenskapene og lovene som virkeligheten bærer.
Behovet for fremveksten av metoder stammer fra oppgaven med å samle og overføre sosial erfaring. De tidlige stadiene av kulturell utvikling inneholdt allerede rudimentene til metodikk. Men først da behovet for å formalisere reglene og normene for aktivitet ble avklart, begynte de å utvikle det på en bevisst og målrettet måte.
Historisk utvikling av metodikk som vitenskap
Metode har lenge vært inkludert i sammenheng med naturfilosofiske og logiske begreper. Dessuten representerte det det filosofiske grunnlaget for vitenskapelig og kognitiv aktivitet. Derfor oppsto først og fremst definisjonen av metoden som en erkjennelsesmåte.
Fra dettesynspunkt klassifiserte forskjellige filosofer til forskjellige tider metoder på hver sin måte. For eksempel, før spredningen av tysk klassisk filosofi, ble det kun skilt mellom to typer metoder: rasjonalistiske og empiristiske. Men begrensningene i disse retningene ble senere kritisert. Naturen til selve metodikken forble også uklar: fra mekanisk til dialektisk. Etter å ha analysert doktrinens struktur, trakk Kant ut konstitutive og regulerende prinsipper. Noen kategorier ble studert og introdusert av Hegel.
Men under filosofiens pistol kunne metodikken ikke oppnå spesifisitet, men forble et sett med synspunkter.
Det tjuende århundre: reformere ideer om metodikk
På det tjuende århundre begynte metodikken å dekke et spesialisert kunnskapsfelt. I tillegg fikk hun en bestemt retning: indre bevegelse, det vil si kunnskapens mekanismer og logikk.
Metode begynte å svare til differensiering.
klassifisering
Følgende typer metoder er forskjellig:
- Generelt, som har sin egen klassifisering. Dialektiske og metafysiske metoder er kjent.
- Generelt vitenskapelig, hvis klassifisering er basert på kunnskapsnivåer - empirisk og teoretisk.
- Private vitenskapelige, eller spesifikke, knyttet til spesifikke vitenskapsområder der de brukes eller kommer fra. Med andre ord, grunnlaget for denne typen er bruk av metoder på ulike områder eller utvikling av metoder av disse områdene. Denne arten har den bredesterekke eksempler. Så sosiale metoder er direkte relatert til sosiologi og samfunn, og psykologiske metoder er basert direkte på psykologiens lover.
Metoder og teknikker
Metoden skiller seg fra metodikken først og fremst i mindre spesifikasjon. Den andre er så å si en ferdig algoritme, en instruksjon for handlinger. Den samme metoden kan være anvendelig i forskjellige tilfeller, mens teknikkene stort sett er høyt spesialiserte og utviklet for spesifikke omstendigheter.
Evolusjon av metoder
Utviklingen av metoder er lett å følge på eksemplet fra Institute of Medicine, eller rettere sagt, diagnostisk forskning.
Moderne diagnostikk blir bedre på grunn av fremgang og dypere vitenskapelig kunnskap. Apparater og enheter leveres nå som ikke var tilgjengelige for minst femti år siden.
Det kan sies at moderne metoder har blitt sterkt påvirket av en slik oppfinnelse av menneskeheten som en datamaskin. Og ikke bare som en implementering av noen utviklinger, men også for å analysere data som hjelper til med å identifisere logiske sammenhenger som ikke ble lagt merke til før, reformere metoder og tilpasse dem til livets nåværende realiteter.
Metode er et universelt verktøy, teknikk, det viktigste elementet i ethvert felt. Metoder fremskritt sammen med vitenskapelig kunnskap. Metodikkens strukturering i det tjuende århundre har bidratt til at utviklingen har fått en omfattende karakter.
