Nysgjerrighet er et ubevisst ønske om ny kunnskap. Det er vanlig å ringe noen nysgjerrige som er ivrige etter å finne ut nyhetene og alt som omgir og skjer rundt.
En persons nysgjerrighet kan sammenlignes med grådighet. Siden begge disse fenomenene er rettet mot å skaffe en ting eller informasjon for å tilfredsstille. En person trenger å utvikle seg, han må strebe etter kunnskap om det nye.
Noen ganger stiller folk ikke spørsmål på grunn av sjenanse, ubesluttsomhet, andre grunner kommer fra barndommen. Det er sant at slike mennesker ikke utvikler seg, bevisstheten deres forstår ikke ny informasjon.
Nysgjerrighet og hjernen
Nysgjerrighet er den sterkeste grunnimpulsen hos mennesker. Forskere har utforsket forholdet mellom hjernen og nysgjerrighet. Gjennomførte eksperimenter på ungdom ved bruk av MR-systemet. Under studien ble det funnet at når fenomenet nysgjerrighet oppstår, begynner den delen av hjernen som er ansvarlig for følelser av tilfredshet og nytelse å jobbe aktivt. Når den ønskede informasjonen mottas, oppstår en følelse som ligner glede, lykke ved å oppnå suksess, det samme som når du mottarpenger eller mat. Hjernen begynner aktivt å produsere dopamin - nytelseshormonet.
Lang etter kunnskap
Et interessant faktum: Hvis en student eller student er nysgjerrig, vil han, etter å ha mottatt et svar på spørsmålet sitt, huske det bedre og raskere enn utslitt, uinteressant materiale.
Rangantah utførte undersøkelser og fant ut at elever husker bedre når de er interessert. Hjernen er i stand til å huske tilleggsinformasjon i en tilstand av nysgjerrighet, selv om den er tilfeldig.
Så du kan bruke nysgjerrigheten til barnet for å assimilere det pedagogiske materialet. For eksempel, hvordan lære en elev å telle prosenter? Det er nødvendig å løse problemer med kjøp av et nettbrett, en sykkel eller noe annet som er interessant for barnet, for eksempel med rabatter i butikken. I dette formatet vil treningen være produktiv og rask.
Derfor er nysgjerrighet en integrert del av utdanning og kvalitetslæring.
Hva forskerne gjetter om
Og ennå har ikke emnet nysgjerrighet blitt utforsket fullt ut. Forskere har ikke svart på spørsmålet: hvorfor føler en person glede av å studere interessante ting eller hva som er forbudt. Rangantah mener at nysgjerrighet er et fenomen når hjernen sender et motiverende signal for å overvinne usikkerhet. For å overleve må du kjenne verden rundt deg.
Uutforsket forblir varigheten av nysgjerrighetstilstanden og hva den avhenger av.
Derfor er alles interessefenomen forskjellig.
