På veggene i geografiklasserom pleide det å være kart med bilder av deler av planeten vår i forskjellige skalaer. Nå er det ikke nok. Kart i dag trenger interaktive. Og ikke bare kort…
Interaktivt – hva er det?
Oversettelsen av ordet fra engelsk høres ut som "interaksjon". Det vil si at interaktivitet er en egenskap ved systemet, eller rettere sagt dets evne til å samhandle. Hvis et objekt er i stand til å svare på handlingene til et annet objekt i sanntid, her og nå, er det interaktivt.
Hvor interaktivitet brukes
I ulike sfærer av menneskelivet brukes slike teknologier, de blir mer og mer med samfunnsutviklingen. Nå er interaktivitet mest etterspurt innen informatikk, programmering, telekommunikasjon, sosiologi, utdanning og design. La oss se på noen eksempler på interaksjon.
Informasjonssystemer
Ethvert system som er i stand til å reagere på eksterne handlinger med en bestemt beslutning på kortest mulig tid, vil være mer å foretrekke i brukerens øyne. Så, muligheten til å sende SMS ellerå ringe direkte til TV er ennå ikke interaktivitet. Men hvis din og en eventuell innkommende melding blir behandlet umiddelbart, og et resultat vises, for eksempel ved å endre verdienei undersøkelsen på TV-skjermen, fungerer dette systemet online.
Programmering
I programmering er interaktivitet mest tydelig når det gjelder å lage animasjon. Her kan bevegelsen starte ved et brukerklikk. Denne effekten brukes ofte i presentasjoner og pedagogiske teknikker. Et mer komplekst nivå av interaktivitet er når brukeren kan endre parametrene og egenskapene til et animert objekt mens han beveger seg.
kommunikasjon
Interaktiv kommunikasjon er evnen til å gjennomføre en dialog i sanntid, med betydelig avstand fra hverandre. Nå hjelper mange programmer og applikasjoner folk til å kommunisere raskt og konstruktivt (Skype, ICQ og mange andre). Dette er et stort gjennombrudd i menneskehetens sosiale utvikling. Tross alt tillater denne kommunikasjonsmetoden ikke bare å gjennomføre nettbaserte forretningsforhandlinger mellom representanter fra forskjellige kontinenter, den gir en mulighet for sosial tilpasning av forskjellige segmenter av befolkningen (tenåringer, funksjonshemmede osv.).
Interaktiv TV - hva er det?
Etter å ha blitt vant til å få de fleste tjenester og funksjoner på nettet, har forbrukere mistet interessen for TV katastrof alt, selv i digit alt format. Folk vil ikke være passive brukere, tilpasse seg sendeplanen, sereklame og mer. Nå er det interaktiv TV for avanserte forbrukere. Dette er en bet alt tjeneste som gir abonnenten en rekke fordeler:
- velg en film eller et program du vil se;
- se alle TV-kanaler når det passer deg;
- ha det gøy gjennom individuelle og nettbaserte spill;
- snakk med en annen telefonabonnent gjennom TV-skjermen;
- motta de ønskede nyhetene ved forhåndsabonnement;
- kunne få tilgang til Internett direkte "fra TVen".
I dag er interaktiv TV "Rostelecom" populær. Hva kan denne universelle operatøren tilby forbrukeren? Du trenger en spesiell set-top-boks (STB), ved å koble til og konfigurere som vil du få tilgang til alle funksjonene til interaktiv TV. Rostelecom tilbyr denne tjenesten i hele Russland. For eksempel er nett-TV fra Beeline ikke verre, men vil det være til noen nytte i en fjern landsby?
Så, hovedfordelene med den "interaktive" TV-tjenestepakken er:
- Tematisk inndeling av kanaler: barn, sport, nyheter osv., antallet er begrenset av abonnentens tariff.
- Evne til å dele kanaler etter aldersgrupper, beskytte barn mot uønsket informasjon.
- Muligheten til å velge (fra en omfattende liste) hvilken som helst film å se (tjenesten betales separat).
- Riktig interaktiv surfing, det vil si at abonnenten kanpause, spole tilbake, ta opp en hvilken som helst sending her og nå.
- Få tilgang til sosiale nettverk.
- Tilleggstjenester som nettkart, værmelding, valutakurser og mer.
Hvor praktisk og relevant, bestemmer selvfølgelig alle selv.
Training
Læreprosessen er ikke bare gradvis assimilering av ny kunnskap (fakta, teorier, regler osv.), men også opplæring av ulike personlighetstrekk, evner, normer for atferd. I utdanning er det mange modeller og undervisningsmetoder som er rettet mot å nå alle de ovennevnte målene. Interaktiv læring er en modell rettet mot å skape forhold der alle elever aktivt samhandler med hverandre. Bruken krever høy profesjonalitet fra læreren, fordi det er en innovativ metode for å gjennomføre klasser. Samspillet mellom alle deltakerne i prosessen foregår i modusen dialog, diskusjon, felles analyse, assimilering av kunnskap - i prosessen med rollespill, bestått, overvinne en simulert livssituasjon.
Hovedmålet ved bruk av en slik undervisningsmetode som interaktiv er utviklingen av en helhetlig, harmonisk personlighet hos et barn. Først med denne typen interaksjon utfører læreren sitt direkte arbeid - han leder eleven til kunnskap. Det vil si at den følger med, hjelper, leder barnet til selvstendig oppfatning, analyse, assimilering av ny informasjon
Hovedmål for interaktiv læring:
- våkn oppindividuelle mentale evner, elevevner;
- aktiver barnets interne diskusjon;
- hjelp til å akseptere og forstå informasjonen mottatt under utvekslingen;
- bring studenten til en aktiv stilling;
- bring prosessen med interaksjon (utveksling av informasjon) nærmere individet;
- sett opp toveiskommunikasjon mellom studenter.
Det er også nødvendig å huske på interaktive teknologier i utdanning, som ble mulig med utviklingen av telekommunikasjon og Internett. For det første er det bruken av dataprogrammer for å forbedre læringsprosessen: fra å lage presentasjoner for å forbedre de visuelle egenskapene til materialet som presenteres, til å modellere situasjoner i virtuell virkelighet for fullstendig fordyping i emnet for leksjonen. For det andre muligheten for delvis eller full fjernundervisning: fra overføring av notater og didaktisk materiale i elektronisk form til klasser med virtuell (eller ekte) lærer og nettbasert kunnskapstesting.
Virtuell virkelighet brukes oftest i fagutdanningene. Hjelper med å mestre ulike ferdigheter på et ganske høyt nivå (lære å kjøre osv.). Det finnes også mange spesialiserte programmer og ressurser som hjelper til med profesjonelle aktiviteter. Dette er programmer for arkitekter, fysikere, kjemikere, designere, programmerere og så videre. Den mest lovende for tiden er retningen for utvikling av interaktive læringsteknologier ved bruk av spillteknikker, elementer, prosesser. Interaktive spill er vanlige blant mennesker i ulike aldre og sosial status.
«Interactive» er et konsept som hovedsakelig er relatert til virtuell virkelighet. Det viktigste er ikke å glemme at den virkelige verden er virkelig interaktiv…
