Hva kan psykologi, lingvistikk, læren om kunstig intelligens og kunnskapsteorien ha til felles? Alt det ovennevnte er vellykket kombinert av kognitiv vitenskap. Denne tverrfaglige retningen er engasjert i studiet av kognitive og mentale prosesser som forekommer i hjernen til mennesker og dyr.
History of Cognitive Science
De fortsatt kjente store filosofene Platon og Aristoteles var interessert i den menneskelige bevissthetens natur. Mange verk og antagelser fra antikkens Hellas ble fremsatt om dette emnet. På 1600-tallet populariserte den franske matematikeren, filosofen og fysikeren René Descartes konseptet med denne vitenskapen noe, og sa at kroppen og sinnet til levende vesener er uavhengige objekter.
Forfatteren av konseptet «kognitiv vitenskap» i 1973 var Christopher Longuet-Higgins, som studerte kunstig intelligens. Noen år senere ble tidsskriftet Cognitive Science opprettet. Etter denne hendelsen ble kognitiv vitenskap en uavhengig retning.
Vurder navnene på de flestekjente forskere på dette feltet:
- John Searle opprettet et tankeeksperiment k alt "Chinese Room".
- Fysiolog James McClelland, som studerer hjernen.
- Stephen Pinker er spesialist i eksperimentell psykologi.
- George Lakoff er forsker i lingvistikk.
Moderne kognitiv vitenskap
Forskere prøver i praksis å bevise sammenhengen mellom hjernefysiologi og mentale fenomener ved hjelp av visualisering. Hvis menneskelig bevissthet ikke ble tatt i betraktning i tidligere århundrer, er studien i dag inkludert i kognitiv vitenskaps hovedoppgaver.
Utviklingen av denne doktrinen som helhet avhenger av teknologiske fremskritt. For eksempel tomografi, hvis oppfinnelse påvirket den videre fortsettelsen av eksistensen og utviklingen av kognitiv vitenskap betydelig. Skanning gjorde det mulig å se hjernen fra innsiden, derfor å studere prosessene for dens funksjon. Forskere sier at over tid vil teknologisk fremgang hjelpe menneskeheten til å låse opp hemmelighetene til sinnet vårt. For eksempel samspillet mellom hjernen og sentralnervesystemet.
Fag, oppgaver og forskningsmetoder for kognitiv vitenskap
Alt med menneskesinnet før 1900-tallet var bare spekulasjoner, for på den tiden var det umulig å teste teorier i praksis. Synspunkter på hjernens arbeid dannes på grunnlag av lånt informasjon om kunstig intelligens, psykologiske eksperimenter og fysiologien til det høyere sentralnervesystemet.
Symbolisme ogkonneksjonisme - klassiske beregningsmetoder som modellerer kognitive systemer. Den første metoden er basert på ideen om likheten mellom menneskelig tenkning med en datamaskin som har en sentral prosessor og behandler datastrømmer. Konneksjonisme er fullstendig i strid med symbolikk, og forklarer dette med inkonsekvensen av nevrobiologiske data om hjerneaktivitet. Menneskelig tenkning kan stimuleres av kunstige nevrale nettverk som behandler data samtidig.
Kognitiv vitenskap som et paraplybegrep ble vurdert av E. S. Kubryakova i 2004, siden undervisningen inkluderer en rekke interagerende disipliner:
- Philosophy of mind.
- Eksperimentell og kognitiv psykologi.
- Kunstig intelligens.
- Kognitiv lingvistikk, etologi og antropologi.
- Neurofysiologi, nevrologi og nevrobiologi.
- Materiell kognitiv vitenskap.
- Nevrolingvistikk og psykolingvistikk.
Sinnets filosofi som en av komponentene i kognitiv vitenskap
Emnet for denne disiplinen er trekk ved bevissthet og dens forhold til den fysiske virkeligheten (sinnets mentale egenskaper). Den amerikanske moderne filosofen Richard Rorty k alte denne læren den eneste nyttige i filosofi.
Det er mange problemer som oppstår ved å prøve å svare på spørsmålet om hva bevissthet er. Et av de viktigste temaene som kognitiv vitenskap studerer gjennom denne disiplinen er den menneskelige viljen. Materialister mener at bevissthet er en del avfysisk virkelighet, og verden rundt oss er fullstendig underlagt fysikkens lover. Dermed kan det hevdes at menneskelig atferd er underlagt vitenskapen. Derfor er vi ikke gratis.
Andre filosofer, inkludert I. Kant, er overbevist om at virkeligheten ikke kan være fullstendig underlagt fysikk. Tilhengere av dette synet anser ekte frihet som et resultat av å utføre den plikten som kreves av fornuften.
Kognitiv psykologi
Denne disiplinen studerer menneskelige kognitive prosesser. Det psykologiske grunnlaget for kognitiv vitenskap inneholder informasjon om hukommelse, følelser, oppmerksomhet, fantasi, logisk tenkning og beslutningsevner. Resultatene av moderne forskning på informasjonstransformasjon er basert på likheten mellom dataenheter og kognitive menneskelige prosesser. Det vanligste konseptet er at psyken er som en enhet med evnen til å konvertere signaler. Interne kognitive ordninger og aktiviteten til organismen under kognisjon spiller en stor rolle i denne undervisningen. Disse to systemene har muligheten til å legge inn, lagre og skrive ut informasjon.
Kognitiv etologi
Disiplin studerer dyrs rasjonelle aktivitet og sinn. Når vi snakker om etologi, er det umulig å ikke nevne Charles Darwin. Den engelske naturforskeren kranglet ikke bare om tilstedeværelsen av følelser, intelligens, evnen til å imitere og lære hos dyr, men også om resonnement. Grunnleggeren av etologi i 1973 varNobelprisvinner i fysiologi Konrad Lorenz. Forskeren oppdaget hos dyr en fantastisk evne på den tiden til å overføre informasjon til hverandre, oppnådd i læringsprosessen.
Stephen Wise, professor ved Harvard University, i sin karakteristiske tittel Break the Cage, var enig i at det bare er én skapning på planeten Jorden som kan lage musikk, bygge raketter og løse matematiske problemer. Vi snakker selvfølgelig om en fornuftig person. Men ikke bare folk vet hvordan de skal bli fornærmet, lengte, tenke og så videre. Det vil si at «våre mindre brødre» har kommunikasjonsevner, moral, atferdsnormer og estetiske følelser. Den ukrainske akademikeren for nevrovitenskap O. Krishtal bemerket at i dag har behaviorismen blitt overvunnet, og dyr blir ikke lenger betraktet som "levende roboter".
Kognitiv grafikk
Undervisning kombinerer teknikkene og metodene for fargerik presentasjon av problemet for å få et hint om løsningen eller løsningen i sin helhet. Kognitiv vitenskap bruker disse metodene på kunstige intelligenssystemer som kan gjøre en tekstlig beskrivelse av oppgaver til en figurativ representasjon.
D. A. Pospelov dannet tre hovedoppgaver innen datagrafikk:
- dannelse av kunnskapsmodeller som kan representere objekter som kjennetegner logisk og figurativ tenkning;
- visualisering av informasjon som ennå ikke kan beskrives med ord;
- søk etter måter å gå fra figurative bilder til formulering av prosesser,skjult bak dynamikken deres.
