Før var alt enklere: en skoleutdannet fikk immatrikulering og ble ansett som en person som hadde fått videregående opplæring. Det var grunnlaget for etterutdanning. Unge mennesker som ønsket å gnage på vitenskapens granitt kunne gå inn på fagskoler, tekniske skoler og universiteter. De to første typene utdanningsinstitusjoner utstedte vitnemål for spesialisert videregående opplæring, og den siste - for fullført høyere utdanning. Nå har imidlertid situasjonen endret seg noe. Søker til en stilling - bachelor kommer. "Er dette høyere utdanning eller ikke?" mener arbeidsgiver. Spørsmålet, i hvert fall i Russland, er noe forvirrende. La oss prøve å finne ut av det.
I land som er inkludert i systemet med den såk alte Bologna-prosessen, er bachelorgraden den laveste akademiske graden som gis til studenter som har mestret enkelte studieprogram ved universitetet. Som regel forsvarte de sitt endelige arbeid for Statens attestasjonskommisjon og mottokrelevant vitnemål. En bachelorgrad lar en slik person fortsette utdannelsen. Og etter endt utdanning kan han bli en mester.
Det ser ut til at alt forblir det samme. En bachelor er en ung spesialist med høyere fullført utdanning. Og en master er en person som har fullført doktorgradsstudier og forsvart sin doktorgradsavhandling. I landene i EU og Amerika går det store flertallet av høyskole- og universitetsutdannede inn i voksenlivet og finner arbeid med en bachelorgrad. Bare smarte mennesker som planlegger å gjøre vitenskapelig forskning eller på sin side bli universitetsprofessorer går til magistraten. Den vestlige arbeidsgiveren vet imidlertid at bachelorsøkeren som sitter foran ham har spist naturfag på college i minst fire år (og legen - 5-6 år). Dermed er en bachelorgrad «der» en fullverdig høyere utdanning.
I Russland er en bachelor en universitetsstudent som har studert i fire år etter videregående. Og etter en fagskole eller teknisk skole - tre eller 3, 5, avhengig av utdanningsformen. Men som du vet, ved russiske universiteter eller institutter tar studentene fem kurs. Dermed forutsetter to-nivåsystemet, innført i 2011, at studenten de fire første årene kun behersker generelle disipliner. Først i det femte året velger en person en smal faglig orientering i en gitt retning. Dette er den såk alte spesialiteten. En BA i psykologi er ett eksempel på en høyskoleutdannet. Det er et annet alternativ. "Familiepsykolog" er et eksempel på det andretype elevforberedelse.
Vitnemålene som utstedes til slike kandidater indikerer svart på hvitt at en bachelorgrad er en fullført høyere utdanning. Dokumentet bemerker også profilen (retningen) til en så ung spesialist: rettsvitenskap, økonomi, ledelse. Imidlertid fikk denne studenten bare de første ferdighetene til mestring. Dette har sine fordeler og ulemper. Selvfølgelig er fire år ikke fem år, og i dette er en bachelorgrad betydelig dårligere enn en spesialists, og enda mer en mastergrad. Men på den annen side er en bachelor en person som ikke er "fiksert" på noen veldig smal spesialitet. Den kan finne anvendelse i alle grener av yrkesaktivitet som krever høyere utdanning. Og i fremtiden vil bacheloren, med fokus på behovene til arbeidsorganisasjonen, være i stand til å finpusse ferdighetene sine etter å ha mottatt en andre utdanning på to eller 2,5 år.
