I den vitenskapelige verden er det fortsatt ingen slik teori om tid som vil være allment akseptert.
Men uansett hvor komplekst dette emnet er, blir barn introdusert for det i en ganske tidlig alder.
Gåter om tid vil hjelpe et barn å komme nærmere dette vanskelige konseptet.
Tick takk, tikk takk. Noe sånt som dette
1.
Ikke sittende eller liggende, Men flyter, flyr, løper. (Tid)
Selv en slik gåte om tid for små barn er ikke for enkel. Den neste er sannsynligvis enklere.
2.
Hva måles av klokken?
Du kan gjette selv.
Og det ser ut til at han ikke er i verden, Men uten det, ikke bare barn, -
Og voksne over alt kommer for sent. –
Når de ikke vet hvor de skal gå!
Og du vet ikke hvor lenge du skal koke suppen, Når du skal legge deg, når du skal våkne!
Verden vil være full av mas, Kohl det vil være ukjent for oss. (Tid)
Tid er varigheten (det kalles også varigheten) av alt, som måles i timer, minutter og sekunder. Gåten om tid kan godt handle om klokken.
3.
Jeg har en bart i ansiktet, Men de er ikke for skjønnhet.
Min korte bart for deg
Den riktige vil indikere timen.
Vel, lenge uten feil
Gir deg minutter!
Gitter om årstidene
Kanskje det er lettere for barn å huske årstidenes tegn enn å lære å navigere i tid. Årskalenderen er imidlertid også mye informasjon. Det er lettere å lære det når du i tillegg til å sette deg inn i tørr teori, kan fordype deg i en mystisk fantasiverden.
4.
Det er tre brødre i fire hus.
En dag bestemte de seg for å rydde opp.
Da de første feide huset sitt, Snøballer og istapper fløy ut av den.
Her skal det andre settet fungere -
Ingenting bare fløy ut av vinduet!
Da blomstene f alt på bakken, Ung luke, hovne knopper!
Introdusert tredje ordre:
De kastet grønnsaker for sengene.
Han helte varmt vann i dammen.
Sommerfugler, insekter flagret her.
Og den fjerde begynte å rydde, -
Hashed fargede falne løv i en bakke.
Du må gjette dem
Og navngi hver bror, At de bor i fire hus.
Kalenderen hjelper deg her.
(Fire hus er årstider, tre brødre i hver - tre måneder av hver sesong.)
Sommer, vinter, høst, vår
Omtrent to eller tre år begynner barnet å danne seg en visuel-figurativ tenkning. Og det vil forblidet viktigste for ham er opptil syv år. Den domineres av emosjonelle komponenter, og hovedenheten er bildet.
I lys av denne teorien vil følgende konsonansoppgaver om tid være nyttige for førskolebarn.
De vil tillate deg å huske tegnene til hver av de fire årstidene bedre, ved å vise dem på tilgjengelige eksempler.
Du må fokusere barnets oppmerksomhet på hvert av tegnene: værforhold, dyrelivets tilstand, de karakteristiske aktivitetene til mennesker.
5.
Snødrift hopet seg opp, Og is stoppet elven.
Få ut skøytene og sledene, Rull ned fjellet, spill snøballer!
Nam kvinnen er selv snødekt
Sa: "I dag…." (vinter)
6.
Dråpene ringte, Bekkene er stille.
Og fuglene kom, Og igjen ble reirene laget.
Jorden våknet av søvnen, En ny har kommet…. (vår)
7.
Red bær, Kledd i frodig grønt, Det etterlengtede, Fordi det er…. (sommer)
8.
Regnet duskregner ofte, Om morgenen henger tåken, Fuglene flyr bort. Spør:
"Hvorfor?" - Den har kommet….. (høst)
Gitter om tid vil hjelpe barn i det minste å løfte sløret litt over konseptet, som i seg selv er et mysterium selv for ærverdige filosofer og fysikere.
