Kunnskap er tro med overbevisning om sannheten basert på fornuft eller erfaring. Med andre ord, å være overbevist om at noe er sant basert på våre følelser eller tanker er hva det betyr å vite.
Det er i alle fall slik den klassiske definisjonen av «vit» høres ut, selv om det finnes andre smalere konnotasjoner. For eksempel kan vi vite, det vil si identifisere, noen ved navn, utseende osv.
Hva er det å vite?
Filosofisk er det mange forskjellige og mer komplekse svar på dette spørsmålet. Filosofigrenen som er opptatt av studiet av dette emnet kalles epistemologi, eller teorien eller studiet av kunnskap som sådan. Det inkluderer også andre områder av filosofisk undersøkelse, inkludert (men ikke begrenset til) filosofien om sinn, språk og væren (ontologi, fenomenologi, eksistensialisme, etc.).
The problem of knowledge
Læringskunnskap– dette er hva filosofer har gjort siden den filosofiske vitenskapens begynnelse. Så hva er "vit" i forståelsen av forskere? Dette er et av de evige emnene, som materiens natur i de harde vitenskapene: et spørsmål som har blitt studert siden Platons tid.
Disiplinen er kjent som epistemologi, som kommer fra to greske ord: episteme, som betyr kunnskap, og logos, som betyr ord eller sinn. Begrepet "epistemologi" betyr bokstavelig t alt resonnement om kunnskap. Epistemologer studerer hva kunnskap er, hva som utgjør den og hva dens grenser er, og hvorfor man trenger å vite.
Vet vi noe?
For å svare på dette spørsmålet, må du ha en ide om hva begrepet "vite" betyr. Som regel tenker folk ikke over hva kunnskap er før de vurderer om de har den eller ikke. Vi erklærer ganske enkelt at vi vet noe - det er praktisk. La oss imidlertid prøve å definere begrepet "kunnskap". Hva er hovedkarakteristikkene?
- Tillit – informasjon er vanskelig, om ikke umulig, å benekte.
- Bevis – kunnskap må være basert på noe.
- Praktisk - utsagnet skal ikke bare ha en teoretisk begrunnelse, men faktisk fungere i den virkelige verden.
- Bred enighet – de fleste burde være enige om at påstanden er sann.
Selv om kriteriet "bred enighet" er ganske kontroversielt. Problemet er at mange ting vi vet ikke kan være bred enighet om. Anta at du har smerter i armen. Smerteveldig sterk og intens. Du kan fortelle legen din at du vet at du har smerter. Men dessverre er det bare du som kan hevde å vite det (og som et ekstra problem ser det ikke ut til at du har noen bevis): du føler bare smerte.
Så hva er kunnskap?
Filosofer har forsøkt å tilpasse svaret på spørsmålet om hva som er å vite i ett begrep i århundrer. Men, som det meste innen filosofi, er den allment aksepterte definisjonen av kunnskap diskutabel, og det er mange som er uenige i den. Men det fungerer i det minste som et utgangspunkt for læring.
En definisjon innebærer tre forhold, og filosofer sier at når en person oppfyller disse tre betingelsene, kan han si at han vet noe på ordentlig. Tenk på det faktum at Seattle Mariners aldri har vunnet en World Series. Med standarddefinisjoner vet en person dette faktum hvis:
- en person tror en påstand er sann;
- faktisk er denne påstanden sann;
- påstanden er begrunnet og bevist.
Dermed har kunnskap tre hovedkomponenter: tro, sannhet og bevis.
