Artikkelen vil ta for seg den sosiale aktiviteten til individet og dets typer, faktorer for sosial aktivitet, samt hvilke konsekvenser det har for samfunnet. Det vil også bli tatt hensyn til hovedkarakteristikkene og utviklingsmåtene.
Generell informasjon
Hva menes med aktivitet? Det skal bemerkes at dette er et generalisert og samtidig komplekst konsept. Det brukes til å karakterisere levende organismer. Når vi snakker generelt og generelt, så forstås aktivitet som den interne deterministiske bevegelsen av levende materie. Men vi er interessert i et spesielt tilfelle - oppførselen til et individ i samfunnet. Og for å avsløre emnet for artikkelen, bør det sies at den sosiale aktiviteten til en person er et individs behov for å opprettholde eller endre grunnlaget for livet hans, i henhold til hans verdenssyn og verdiorienteringer. Betingelsene og miljøet for manifestasjon er et kompleks av alle faktorer som påvirker et bestemt individ i samfunnet. Sosial aktivitet manifesteres oftest i forsøk på å endre omstendighetene i menneskers liv (eller seg selv), slik at en person (ellergruppe) dratt nytte av. Det skal også bemerkes at det er gode muligheter for slike aktiviteter. Selvfølgelig henger alle aktiviteter sammen. Men hvis en person ikke lenger kan gå, betyr ikke dette i det hele tatt at han ikke vil ta del i samfunnets liv. Dette er mulig på grunn av den sosiale karakteren til denne typen aktivitet.
Typer og interaksjoner
Sosial aktivitet er sterkest assosiert med mentale og fysiske manifestasjoner. Det bestemmer deres videre utvikling. Samtidig er det egne bestemmelser som den sosiale aktiviteten til den enkelte er mest avhengig av. Dens karakteristikk kan uttrykkes med tre ord: verdensbilde, plikt og vilje. Riktignok har forskjellige vitenskaper en litt annen visjon om alt dette. For å bli kjent med dem kan du lese den filosofiske, psykologiske og sosiologiske litteraturen. Dermed kan aktivitet betraktes ikke bare som aktivitet i seg selv, men også som et mål på dens orientering og den totale evnen til et bestemt subjekt til å inngå ulike aktive relasjoner med den eksisterende objektive virkeligheten. Det er imidlertid ingen generelt akseptert tolkning av dette fenomenet. Det er generaliserte og snevrere tolkninger.
tolkning
Så forskere har ingen enkel tolkning. Den sosiale aktiviteten til individet i psykologi, filosofi og andre vitenskaper vurderes ut fra individuelle meninger. Å bringe dem alle er ganske problematisk. Derfor ble de kombinert av forfatteren i tre grupper, som vil bli utpekt innenfor rammen av denne artikkelen:
- Sosial aktivitet er en bredere kategori enn aktivitet. I dette tilfellet er det forstått at en person kan utøve en viss innflytelse selv ved sin tilstedeværelse.
- Sosial aktivitet identifiseres med aktivitet. I dette tilfellet antydes det at alt en person gjør er viktig for samfunnet.
- Sosial aktivitet er en smalere kategori enn aktivitet. Tilhengere av en slik uttalelse er folk som tror at ikke alle menneskelige handlinger kan betraktes fra et offentlig synspunkt.
Forskningsmeninger
For en bedre forståelse av emnet for artikkelen, foreslår jeg at du gjør deg kjent med to tilnærminger. Den første ble foreslått av S. A. Potapova, som anser fagets verdensbilde og aktivitet som en del av en helhet - sosial aktivitet. Imidlertid kan ikke alle handlinger vurderes på denne måten. Bare den aktiviteten er en indikator på sosial aktivitet, som har visse kvantitative og kvalitative egenskaper som henger sammen. Uavhengighet er også en forutsetning. Aktivitet skal med andre ord ikke påtvinges utenfra. Det må være et produkt av menneskelige behov. Det vil si at for å anerkjenne et bestemt individ som et sosi alt aktivt subjekt, må du sørge for at han bevisst realiserer behovene sine.
Interessant ogsåmetodologisk konklusjon av VG Mordkovich. Han anser aktivitet som et vesentlig trekk ved faget. Hvis en annens vilje blir pålagt en person, blir han allerede bærer av aktivitet. Individet blir med andre ord fra et subjekt til et objekt, som utfører andres oppgaver som det ikke har behov for. For å utpeke personer av denne typen ble begrepet "sosi alt passive" introdusert. Samtidig bemerkes det at ikke alle behov har drivende innflytelse på aktiviteten, men kun de av dem hvis tilfredsstillelse har samfunnsmessig betydning eller berører visse offentlige interesser. Strukturen til atferdsmodellen i dette tilfellet avhenger av målene som forfølges av faget og de foretrukne innflytelsesspakene.
Division by spheres
Vi har tidligere vurdert inndeling basert på teoretiske tilnærminger til studier. Hvis vi ser på det praktiske resultatet, kan den sosiale aktiviteten manifestere seg på følgende områder av livet:
- Labour;
- sosiopolitisk;
- Spiritual.
Hver art har sine underarter.
Funksjoner ved den teoretiske vurderingen
Sosial aktivitet kan betraktes i to hovedaspekter. I den første fremstår det som en egenskap ved personligheten. Sosial aktivitet i dette tilfellet betraktes som en som skyldes naturlige data og egenskaper som ble dannet og utviklet under utdannings-, utdannings-, trenings- og praktiske prosesser. Med andre ord viser denne kvaliteten hvordan en person forholder seg til det sosiale miljøet og hvor dyktig han er til å løse nye problemer (både sine egne og andres). Det andre aspektet betrakter aktivitet som et visst mål på aktivitet. Det gis med andre ord en kvantitativ og kvalitativ vurdering av inkluderingen av individet i det eksisterende og fungerende systemet for sosiale relasjoner.
Evaluering av sosial aktivitet
For å vurdere hvordan en person manifesterer seg, brukes som regel indikatorer som flid og initiativ. Den første forstås som en persons evne til å utføre oppgavene på det nødvendige nivået i samsvar med kravene, normene og reglene. Normativitet brukes ofte for å karakterisere ytelse.
Som et eksempel kan vi tilbakekalle fabrikker og deres eksisterende lønnssystemer, der folk blir bet alt for mengden av produkter som ikke er under et visst kvalitetsnivå. Hvis flid blir oppdratt fra en tidlig alder, blir initiativ født i barndommen og utvikler seg gradvis. Det når toppverdier i voksen alder, når en person skaper det største antallet forskjellige ideer. Alle av dem blir evaluert av studiekvaliteten, sosial verdi, retningen til initiativet, utøverens ansvar, varighet, bærekraft og hyppighet av manifestasjoner. Også de av dem der en person fungerte som arrangør eller utøver kan oppsummeres separat. Det er selvfølgeligandre evalueringsindikatorer, men disse er de mest universelle. La oss se på et lite eksempel. I den vil vi kombinere informasjonen som ble presentert tidligere.
Eksempel på voksende sosial aktivitet
For å simulere forholdene, la oss forestille oss at handlingene vil utfolde seg i den sosiopolitiske sfæren. Så vi har en person. Han tar ingen aktive handlinger og er en vanlig vanlig mann på gaten. På et bestemt øyeblikk "nedlater" innsikten ham om at noe går g alt i det offentlige eller politiske livet i staten. Han begynner å samle informasjon, delta på forskjellige konferanser, kommunisere med representanter for organisasjoner som opererer i dette området. Dermed blir individet en passiv deltaker i det offentlige liv: han deltar i det, men hans muligheter til å påvirke det er nær null. Han viser sosial aktivitet, men så langt er han ikke en mer eller mindre betydelig deltaker, hans sosiale «vekt» er veldig lav. Over tid begynner individet å delta mer aktivt i ulike arrangementer. Kanskje han til og med etablerer sin egen offentlige organisasjon. Dette krever mer tid og krefter fra ham, som må vies til saken. Dermed vil sosial aktivitet vokse. Dessuten vil dette ikke være arbeid forgjeves, men for å oppnå visse mål som etterfølges av en person.
Konklusjon
Sosial aktivitet er en viktig parameter når man studerer befolkningens involvering i regjeringsprosessen. Også hvis det er dettanker om store statlige eller offentlige aktiviteter, så kan aktiveringen av denne egenskapen til befolkningen tjene veldig godt.
