Studie er tilegnelse av kunnskap. Det er mange veier i livet som ikke kan følges uten kunnskap. Det handler også om å få erfaring i livets prosess. De oppnås ved å studere noe av egen fri vilje eller ved en tilfeldighet. Konseptet "studie" inkluderer: skole, høyskole, institutt, arbeid og generelt hele livet. Artikkelen vil inneholde flere ordtak og ordtak om studier og skole.
Læring er lys, og uvitenhet er mørke
Betydningen av ordtaket om læring er at en person utvikler seg når han studerer. Han får kunnskap på visse områder og tilpasser seg dem. Han blir usårbar for livets vanskeligheter. Og den som ikke studerer, degraderer. Det vil si at verden rundt forandrer seg, og han står stille. For eksempel hvordan holde seg i mørket og ikke være klar over hva som skjer rundt.
Å lære uten ferdigheter er ikke en fordel, men en katastrofe
Her snakker vi om læring, som må bakkes opp av praksis. I noen tilfeller er det umulig å lære noe uten praksisplass. Ved å kjenne til arbeidet i teorien, men aldri ta del i det, kan en person gjøre en feil.
Repetisjon er læringens mor
Kjernen i ordtaket om læring er å gjenta det beståtte stadiet for å bevare kunnskapen. Folk trenger hele tiden å forsterke kunnskapen sin gjennom repetisjon. Når du har lært virksomheten, vil en dag bli glemt hvis den ikke praktiseres på lenge.
Der det ikke er kunnskap, er det ikke mot
I dette ordtaket om læring formidler forfatteren til folk at mangel på kunnskap oppmuntrer til usikkerhet. Når en person står overfor en situasjon han ikke forstår, er han redd for å ta feil valg. Derfor, bak kunnskap ligger mot og selvtillit.
Den som elsker vitenskap, ser ikke kjedsomhet
Ordtaket sier at en person som elsker vitenskap ikke kan kjede seg. Tross alt er det umulig å lære alt, siden det er mange vitenskaper. Hvis du elsker en virksomhet som ingen ende har, kan du leve hele livet uten melankoli og tristhet.
Vitenskapen ber ikke om brød, men gir det
Ordtaket om læring sier at læring krever lyst og arbeid, ikke penger. Men den ervervede kunnskapen kan gi inntekter. I det moderne samfunnet høres det kanskje irrelevant ut, men i gamle dager var det akkurat sånn.
Vær stolt ikke av tittelen, men av kunnskap
Betydningen av ordtaket er at man ikke skal være stolt av en tittel det ikke er kunnskap om. Det er forskjellige måter å nå en høy rangering på. En person kan ha en stilling på grunn av de rådende omstendighetene, men samtidig vise seg å være en inhabil sjef. Kunnskapens samsvar med stillingen er viktigere enn selve stillingen.
Hvis du ikke har fullført dine egne studier, aldri undervis andre
Hele essensen av ordtaket er nytteløsheten i å lære folk til en person som virkelig ikke vet noe. Etter å ha overfladisk studert dette eller det spørsmålet, kan du villede ikke bare deg selv, men også andre mennesker. Dessuten kan en person ledes til feil vei. Så i dette tilfellet er det bedre å avstå fra råd og lære.
Lev og lær
Sannheten i dette ordtaket kommer til enhver fornuftig person i en viss periode av livet. I en alder av 30, ser tilbake og reflekterer over de siste årene, vil en intelligent person si: «Så dum jeg var.» Som 40-åring vil han si det samme om de siste 10 årene av sitt liv. Du må studere hele livet. Med alderen kommer visdom, erfaring, klokskap. Studiebehovet, ifølge dette ordtaket, forsvinner ikke med slutt på skolen, med ansiennitet eller pensjonisttilværelse. Det ender med livet.
Kjenner ikke den som har levd mye, men den som har fått kunnskap
Avslutningsvis er det verdt å nevne et ordtak som vil fordrive mange obskure tanker. Hun snakker om det faktum at etter å ha levd i mange år, kan man ikke få intelligens, visdom, erfaring. Disse egenskapene bør etterstrebes i alle disse årene. 100 år av livet levd uten iver etter kunnskap vil ikke gjøre en vismann. Bare de som har jobbet for å tilegne seg kunnskap vil bli deres eiere.
Artikkelen inneholder de mest kjente ordspråkene og ordtakene om studier, hvis betydning ble tydeligere etter å ha lest den.
