Samfunnet vi lever i opererer konstant med begrepet "kultur". Det moderne livet er praktisk t alt uatskillelig fra dette konseptet. Imidlertid kan det være ganske vanskelig for den gjennomsnittlige personen å gi ham en nøyaktig definisjon. Noen kommer umiddelbart til å tenke på uttrykket "hagebrukskulturer", andre forbinder det med teater og musikk, andre vil snakke om "talekulturen". La oss se hva kultur er og hvilke funksjoner den utfører i samfunnet.
Begrepet og dets definisjon
Begrepet "kultur" i seg selv kommer fra det latinske colere og oppsto for rundt 2000 år siden. Til å begynne med betydde dette ordet jordarbeiding og all slags jordbruksarbeid. Begrepene "landbruk", "hagebrukskultur", "landbrukskultur" og andre høres fortsatt ut som et ekko av fortiden.
BI det første århundre f. Kr. brukte Cicero først dette begrepet i forhold til en person, og betegnet med det oppdragelsen, utdanningen og verdiene til en borger og et individ. Siden den gang begynte dette kulturelle konseptet å utvikle seg i en ny retning.
Siden oppdragelse og utdanning er utenkelig uten å skille menneskeverdenen fra miljøet, begynte kultur snart å bety denne sirkelen av spesielle verdier og aktiviteter som gjør bare en person til en fornuftig person, og til slutt til en privilegert person – som har tilgang til kunnskap, bøker, teater eller vitenskap.
Over tid fikk begrepet nye betydninger. Med utviklingen av vitenskapen begynte ordet "kultur" å referere til forskjellige tidsmilepæler - "kulturen i det gamle Roma." Brukte den til å fremheve visse sosiale grupper - "hippiekultur" eller livsområder - "urban kultur".
I hverdagen begynte dette kulturologiske begrepet å betegne en viss hypotetisk ideell moralsk karakter av en person som et synonym for "gode manerer".
I dag finnes det rundt 1000 definisjoner av begrepet "kultur", mer eller mindre overlappende med hverandre.
Kulturfunksjoner
Basert på det foregående kan vi konkludere med at kultur spiller en avgjørende rolle i livet til hvert enkelt samfunn og hele menneskeheten som helhet. Det er et slags middel for å samle, lagre og overføre all menneskelig erfaring til fremtidige generasjoner.
Kognitiv, adaptiv, pedagogisk, normativ, underholdende, symbolsk og kommunikativ funksjon av kultur studeres av kulturstudier. Alle disse funksjonene flyter fra hverandre eller fungerer som grunnlaget for hverandre.
En ting er ubestridelig: kultur er grunnlaget, grunnlaget for menneskeheten, og samler all erfaring og kunnskap som noen gang er oppnådd i et system som regulerer samfunnets liv på alle nivåer.
Ethvert individ eksisterer i et bestemt kulturelt rom. En person er uatskillelig fra kultur og gjennom livet samhandler de, endrer og utfyller hverandre.
I utgangspunktet dannes barnets holdninger, verdier, holdninger og interesser under påvirkning av miljøet det er plassert i og som det tvinges til å fungere i. En person vokser, og over tid, allerede på grunnlag av de dannede ideene, endrer han på sin side allerede og danner miljøet der nye fremtidige individer vokser.
Implementeringen av denne interaksjonen er umulig uten kulturens kommunikative funksjon.
Kommunikasjon som den eneste produktive typen interaksjon
Fremveksten og eksistensen av ethvert samfunn er umulig uten kommunikasjon. The Dictionary of Cultural Concepts definerer kommunikasjon som en interaksjonsprosess, hvis hovedformål er overføring av informasjon.
I én artikkel er det umulig å dekke fylden, typene og funksjonene til alle typer kommunikasjon som er mulig i samfunnet. La oss derfor dvele ved noen av dem.
I henhold til metoden for informasjonsoverføring kan kommunikasjon deles inn i verbal ogikke verbal. "Kultur-menneske"-systemet bruker begge typer kommunikasjon for å implementere en av sine viktigste funksjoner - den første inkluderer alle typer språk som noen gang er skapt av mennesker, den andre - gester, ansiktsuttrykk, kroppsbevegelser, stemmeklang og annet paraverbale betyr.
Kulturens kommunikative funksjon innebærer mellommenneskelig interaksjon mellom mennesker. Det skjedde slik at en person er sterk nettopp i samfunnet - alene er han ikke i stand til å takle noe vanskelig problem.
I de fleste tilfeller, uten kommunikasjon, faller en person ut av samfunnet, føler seg ikke som et fullverdig individ, og langvarig isolasjon fører som regel til moralsk degradering. Bare gjennom kommunikasjon blir mennesker medlemmer av samfunnet, og deretter, i sin tur, kommuniserer og samhandler, skaper og utvikler de nettopp dette samfunnet. Dermed blir kulturens kommunikative funksjon realisert.
Historien om Babelstårnet
Som vi allerede har funnet ut, er kulturens kommunikative funksjon at den gir kommunikasjon mellom mennesker i prosessen med enhver aktivitet. Først og fremst oppstår behovet for slik samhandling under felles arbeid.
Et veldig tydelig eksempel på kulturens kommunikative funksjon er den bibelske historien om Babelstårnet.
Etter vannflommen fikk Noahs sønner og deres koner mange barn, og deretter barnebarn. Det var mange mennesker, og de snakket alle samme språk. Og så bestemte de seg for å reise et enormt tårn like høyt som Gud og derved "skape et navn for seg selv, i stedet for å bli spredtover hele jorden".
Folk gikk entusiastisk i gang - noen av dem laget murstein, andre eltet leire, andre bar materialer til foten av tårnet. Bygningen vokste foran øynene våre. Gud likte ikke deres ambisjoner og planer, og derfor steg han ned fra himmelen og forvirret språkene til alle mennesker.
Neste morgen våknet de og kunne ikke forstå hverandre - brødre og søstre, foreldre og barn snakket forskjellige språk. Byggingen avtok mye, og stoppet deretter helt opp. Folk spredte seg over hele jorden og grunnla sine byer og land.
Hvis vi forkaster den religiøse og moralske komponenten i den bibelske lignelsen, er denne historien svært verdifull fra et kulturelt synspunkt. Den viser tydelig at kulturens kommunikative funksjon sikrer effektiv interaksjon mellom mennesker, uten hvilken det er umulig å oppnå felles mål.
kommunikasjonsprosess
Vi har allerede funnet ut at kulturens kommunikative funksjon er å sikre uhindret kommunikasjon mellom individer, så vel som mellom samfunn og individ.
Folk bruker alle slags språk for å kommunisere. Dette inkluderer ikke bare naturlige, historisk dannede dialekter, men også alle slags kunstige språk – koder, matematiske og fysiske formler, tegn og symboler.
Alle kunstige språk kan betinget deles inn i to store grupper. Den første inkluderer de som er laget for å erstatte det naturlige språket, og det mest slående eksemplet er esperanto, sammensatt av ordene fra latin oggresk opprinnelse. Dette inkluderer også morsekode og alle slags skiltsystemer.
Den andre gruppen inkluderer språk laget for å løse ulike problemer. Dette inkluderer først og fremst språket i matematikk og fysikk, datakodespråk og ulike algoritmer.
Kommunikasjonsprosessen kan grovt sett deles inn i tre deler:
- kodingsinformasjon;
- overføring av informasjon;
- dekoder meldingen.
I alle tre stadier kan informasjon gå tapt eller forvrenges. Hvorfor skjer dette? Det er helt åpenbart at kulturens kommunikative funksjon er implementert ujevnt over hele kloden.
Ulike naturforhold, historisk bakgrunn, kulturelle prosesser danner helt forskjellige menneskelige samfunn. Hver av dem utvikler et helt individuelt språk, som er nesten umulig å oversette til andre språk uten å miste noen del av informasjonen.
Dette forenkles av tilstedeværelsen av såk alte lingvistiske lakuner - fraværet i det leksikalske systemet av ett språk av et konsept for å betegne ethvert fenomen eller objekt.
Dette er ganske enkelt å illustrere med det russiske ordet "hånd", som det ikke finnes noen passende definisjon for på engelsk, der selve hånden er delt inn i to komponenter - hånd (hånden fra hånden til albuen) og arm (hånden fra albuen og oppover).
Det ser ut til at et så enkelt ord neppe kan skape betydelige problemer i kommunikasjonen, men fremmedspråklige lærere vil lett bevise for degmotsatt. Hvordan holder du babyen? På hendene. Bør jeg bruke hånd eller arm til dette?
Og hvis det oppstår vanskeligheter i slike enkle tilfeller, hva med mer komplekse hull, når ikke bare ordet, men hele fenomenet eller konseptet er fraværende i mottaker- eller kildespråket?
Slike språklige dilemmaer forårsaker stor skade på kulturens kommunikative funksjon, men gir samtidig opphav til interessante fenomener som kodebytte. Vi snakker om dette senere.
Bytte koder i språkkultur
Hva er kodebytte? Dette er et konsept som dukket opp i skjæringspunktet mellom lingvistikk og kulturvitenskap. Det har blitt utbredt blant innvandrere. Dette er spontan bytting fra ett språk til et annet og tilbake.
Det er en intern (ett-ords innsetting) og en ekstern (frase eller setningsinnsetting) veksling. Nesten alltid oppstår et lignende fenomen i stedet for et språkgap.
La oss vurdere effekten av å bytte koder på eksemplet med russiske tyskere. På tysk er det et ganske romslig ord Termin, som betyr en bestemt avt alt tid, et møte. Dette er en avtale med en lege eller en frisør, og et planlagt møte med venner. Det finnes absolutt ingen eksakt ekvivalent av dette ordet på russisk, så de fleste innvandrere slutter å lete etter et russisk ord som passer for hvert enkelt tilfelle etter noen måneder i Tyskland, og erstatter det med et tysk.
Kommunikativ kultur: konsept, funksjoner, struktur, funksjoner
Effekten av å bytte koder er uløselig knyttet til det kommunikativekulturen til foredragsholderen. Hva betyr dette fenomenet? Vurder konseptet, funksjonene, strukturen og funksjonene til kommunikativ kultur i mer detalj.
Kommunikativ kultur er et sett med kunnskap og ferdigheter til et individ som gir vennlig kommunikasjon med andre individer. Strukturen består av grunnleggende kommunikasjonsferdigheter - generell leseferdighet, tilgjengeligheten av tale for samtalepartneren, tilstrekkeligheten av bruken av ord og uttrykk, hensiktsmessigheten av den valgte samtaletonen, kontroll over den psyko-emosjonelle tilstanden.
Kommunikativ kultur er et ledd, en del av alle slags kulturer. Uten det er effektiv interaksjon rett og slett umulig. Barnet begynner å forstå den kommunikative kulturen bokstavelig t alt fra fødselen - med sanger og barnerim, med de første diktene og sangene, kopiering og sporing av tonen, frasene og reaksjonene til mennesker som står ham nær.
En person i «kommunikativ kultur – individ»-systemet er både mottaker og giver. Dannelsen av en kommunikativ kultur for et individ innebærer:
- utvikling av en rekke psykologiske og mentale egenskaper;
- mestre kommunikasjonsmidlene;
- shaping sosiale holdninger;
- utvikle kommunikasjonsevner.
Dermed kan vi konkludere med at hovedfunksjonen til kommunikativ kultur er dannelsen av menneskelig tenkning og søken etter de mest effektive måtene å samhandle med andre mennesker på. Å utvikle effektive kommunikasjonsferdigheter vil tillate deg å føle deg trygg i ethvert selskap og under alle forhold, samt lære å påvirkeå utvikle situasjonen i deres egne interesser.
Rollen til den kommunikative funksjonen i kunstnerisk kultur
Kunstens hovedoppgave, i likhet med språket, er å bevare og overføre visse kunnskaper, ferdigheter og all slags informasjon til fremtidige generasjoner. Uansett om en kunstner, skuespiller, musiker eller annen kulturpersonlighet har planer om å formidle noe informasjon til andre mennesker eller kun anser det som en måte å uttrykke seg selv på, bærer kunst preg av skaperens personlighet og tidsånden., og er derfor i hovedsak et middel til kommunikasjon.
Hva er kulturens og kunstens kommunikative funksjon? Hele poenget med eksistensen av sistnevnte er å akkumulere og overføre åndelig erfaring til andre mennesker. Dette betyr at kunst i seg selv er et slags kommunikasjonsmiddel ikke bare mellom individer, men også mellom ulike generasjoner.
Kunsten er imidlertid et ganske særegent kommunikasjonsmiddel, og har sine egne særtrekk:
- Sletter grensene. De kommunikative mulighetene til ethvert språk er begrenset av samfunnet av mennesker som forstår det. Kunst visker ut grensene mellom mennesker, og er et universelt og tilgjengelig kommunikasjonsmiddel for alle.
- Spesifisiteten til oppgaven. Hvis målet med enhver verbal kommunikasjon er å formidle mest mulig pålitelig informasjon, så er kunstens oppgave å fylle mennesker med sitt ideologiske innhold, å utdanne dem åndelig.
- Unikhet. Hvis informasjonen er kodet innett språk kan fortsatt omkodes til et annet, da er et kunstverk unikt i naturen – verdien ligger ikke bare i innhold, men også i form. Dansens magi kan altså ikke formidles gjennom maleri, og dybden i maleri kan ikke uttrykkes på noen måte gjennom teaterforestillinger.
Sport og kommunikasjon: kontaktpunkter
Sport spiller en av hovedrollene i samfunnets liv. Uten det er det umulig å danne et sunt samfunn. Og her snakker vi ikke bare om den fysiske, men også om nasjonens åndelige helse.
Hvordan påvirker sport åndelighet, og hvordan forholder det seg til kommunikasjonsprosessen?
Fysisk kultur er et sosi alt fenomen som er nært knyttet til alle aspekter av det moderne livet - politikk, økonomi, utdanning og andre.
Sport kan endre og forme en persons kropp, samtidig som han endrer selvfølelsen, humøret og ideen om sine egne evner. Disse endringene kan ikke annet enn å påvirke andre områder av objektiv menneskelig aktivitet.
Den fysiske kulturens kommunikative funksjon består i dannelsen av forretningsmessige og personlige kontakter til mennesker, deres kommunikasjon og tilnærming gjennom felles idrettsaktiviteter. I tillegg er kroppsøving et av de viktigste områdene innen internasjonal kommunikasjon, et levende eksempel på dette er de olympiske leker.
Skjæringspunkt mellom kulturelle funksjoner
Kultur utfører mange ulike funksjoner i samfunnslivet, som studeres av kulturstudier. Somde fleste vitenskaper, kulturstudier står ikke til side, men er i nært samspill med andre områder av humanitær kunnskap. I tillegg til kulturstudier studerer for eksempel lingvistikk kulturens tegn og kommunikative funksjon.
For å forstå enhver kulturarv må en person mestre et bestemt tegnsystem. Språk som et middel for mellommenneskelig interaksjon er gjenstand for studier av lingvistikk.
Vitenskapsmenn-lingvister utforsker språket ut fra dets natur, funksjoner, historiske utvikling, indre struktur. På sin side bygger kulturforskere, basert på lingvisters forskning, sine teorier om språkets innflytelse på utviklingen av kultur og samfunn.
Akkumulering og multiplikasjon av informasjon som utgangspunktet for kulturens funksjon
Som vi fant ut ovenfor, er en av kulturens viktigste funksjoner akkumulering og overføring av erfaring, kunnskap og informasjon til fremtidige generasjoner. Uten kunnskap om ens fortid, uten bevissthet om feil og deres tilstrekkelige vurdering, er det umulig å danne en fullverdig personlighet som er i stand til å forutsi fremtiden tilstrekkelig.
For å overføre denne opplevelsen ble tegnsystemer oppfunnet - språk, koder, kunst. Folk brukte alle tilgjengelige måter for å lagre kunnskap om fortiden for barn. Dermed realiseres kulturens informasjons- og kommunikasjonsfunksjon.
Fram til siste øyeblikk fungerte det naturlige individuelle og kollektive minnet om menneskene, tale, materielle virkemidler - bøker, fotografier, album - som et middel til å lagre disse dataene. PÅi dag er en økende del av den kollektive kulturen lagret på elektroniske medier.
