Vitenskapsbasert målsetting, design og påfølgende forbedring av eksisterende utdanningsstrukturer, effektiv gjennomføring av utdanningspolitikk er de grunnleggende prinsippene for den kognitive og prognostiske funksjonen.
Begrepet "funksjon", som kom fra det latinske språket, har flere betydninger: "utførelse", "kommisjon". Vitenskap er en mektig sosial kraft som arbeider med løsningen av globale problemer i menneskelig sivilisasjon. I det moderne liv øker vitenskapens rolle stadig, genererer og modifiserer statusen til kulturen med sosial bevissthet. Vitenskapelig aktivitet, kunst og hverdagsbevissthet er uløselig forbundne former for kognitiv aktivitet. I vitenskapelig teori er det grunnleggende funksjoner, som hver er nært knyttet til den andre: epistemologisk, praktisk og prognostisk. Det er bemerkelsesverdig at graden og arten av deres manifestasjon avhenger av målene, holdningene og forholdene de studeres under.
Vitenskapens funksjoner
Opgaven til den epistemologiske funksjonen er redusert til å avsløre innholdet i lover, kategorier, vesentlige årsak-virkning-forholdprosesser. Hun studerer arten av manifestasjonen av disse prosessene, tilstedeværelsen av indre motsetninger, samt måter å overvinne dem for å sikre den progressive utviklingen av samfunnet.
Den epistemologiske funksjonen er grunnlaget for enhver vitenskapelig disiplin. Direkte kunnskap består i å vurdere fakta, observere og studere adferdsegenskapene til subjekter, fenomener som er typiske for dem, på grunnlag av hvilke lover og kategorier studeres.
Den praktiske funksjonen rettferdiggjør anvendelsen av lovene som er nødvendige for å løse problemer og implementere politikk som møter den kollektive interessen. For eksempel, i økonomien, er en praktisk funksjon basert på studiet av rasjonelle former for økonomisk styring, så vel som på anvendelsen av tiltak som bidrar til å løse økonomiske problemer med oppnåelse av et effektivt resultat i utviklingen av produksjonen. enheter og den raske veksten i befolkningens velferd.
Filosofi
Prosesser og fenomener, materie og bevissthet, menneske og samfunn – den prognostiske funksjonen i filosofisk disiplinsammenheng er basert på å gi spådommer om formene og retningene for utvikling av objekter i fremtiden. Det teoretiske grunnlaget for det er det eksisterende kunnskapssystemet om den omkringliggende virkeligheten.
Dataene som vitenskapen besitter er grunnleggende for å bestemme utviklingen av det menneskelige samfunn. Filosofiens prediktive funksjon er å studere det sosiokulturelle fenomenet vitenskap, kunnskapsamspill mellom natur og samfunn. For eksempel, studiet av fenomenet humanisering i sammenheng med en teknisk revolusjon: aktiviteten til en moderne ingeniør depersonaliserer menneskeheten, og bringer med seg ikke bare fordeler og fremgang, men også ødeleggelsen av naturen, mekaniseringen av samfunnet og perversjon av ånden. Den prediktive funksjonen til filosofisk doktrine er basert på den rasjonelt-teoretiske forståelsen av verden, studiet av dens iboende lover og mønstre, forsøk på å forklare og forutsi deres utvikling.
Pedagogikk
I pedagogikk har den prognostiske funksjonen følgende karakter: rimelig fremsyn i utviklingsmåtene for utdanningsrealiteter. Programvareopplæring, utvikling av datamaskiner og kommunikasjonsverktøy ble grunnlaget for utviklingen av en slik vitenskapsgren som pedagogisk futurologi. Pedagogikkens prediktive funksjon fremsetter mange teorier om den progressive bevegelsen av utdanning. For eksempel vil barn av neste generasjon få opplæring enten hjemme eller i spesialiserte sentre.
Telekommunikasjon skal bli grunnlaget for pedagogisk virksomhet. Resultatene av pedagogisk forskning finnes i teorier, pedagogiske systemer og teknologier. Prognoser for utdanningstall presenteres i form av rapporter, artikler, bøker, manualer og opplæringsprogrammer.
Økonomi
I økonomisk teori er oppgaven med den prognostiske funksjonen redusert til prediksjon av økonomiske prosesser. De som bidrar til negative og positive endringer i økonomiske indikatorer. Økonomiskkriser, inflasjon, arbeidsledighet, lav inntekt - forebygging av markeds- og økonomiske katastrofer har den prediktive funksjonen til økonomisk kunnskap lagt på sine skuldre.
Stat og lov
Teorien om stat og lov er umulig uten en prediktiv funksjon. Å utarbeide spådommer og spådommer, fremsette hypoteser, studere utviklingsmåtene for statlig-juridiske fenomener er av ikke liten betydning i utviklingen av makt. Den prediktive funksjonen til loven og staten har sin egen struktur. Dette er prosessen med å bygge og regulere statlige sosiale relasjoner i sammenheng med lov, så vel som studiet av fenomener som er karakteristiske for det, forsøk på å stabilisere den sosiale, politiske og nasjonale situasjonen, og eliminering av motsetninger i regjeringsformene.
Strukturen av juridisk bevissthet
Dette punktet er ikke mindre viktig for å forstå problemet som vurderes. Den prognostiske funksjonen som metode for å modellere sosi alt nødvendige atferdsregler som regulerer sosiale relasjoner er en ideologisk rettskilde. Men det utføres gjennom juridisk bevissthet.
Settet med gjensidige forbindelser og handlinger av komponentene som er nødvendige for den integrerte utviklingen og funksjonen av juridisk bevissthet kalles strukturen til juridisk bevissthet. Den består av to elementer: vitenskapelig (ideologi) og vanlig (psykologisk) juridisk bevissthet.
Under systemet av synspunkter, presentert i form av en teori, men reflektert i samfunnets juridiske fenomener, betyr de juridisk ideologi eller vitenskapelig rettsbevissthet. Detteelementet spiller en viktig rolle i aktivitetene til statlige organer som er involvert i bruken av lovskapende og rettshåndhevelsesideer.
Juridisk psykologi er studiet av følelsene som råder i sosiale grupper eller blant individer angående loven og loven som virker i samfunnet. Med andre ord, et slikt element av strukturen til juridisk bevissthet som juridisk psykologi analyserer befolkningens holdning til gjeldende lovgivning, samt til godkjenning og implementering av nye lover, juridisk konsolidering av visse sosiale normer.
