Utviklingen av førskolebarn er ikke alltid på et høyt nivå. Noen ganger må du gjøre en spesiell innsats for å utvikle visse ferdigheter hos barn. For dette utvikler psykologer-lærere et korrigerende og utviklingsprogram. Den fokuserer på spesifikke ferdigheter som krever spesiell oppmerksomhet.
Det hender også at et bestemt barn har problemer, da brukes et individuelt korrigerende og utviklingsprogram for å løse dem.
Korreksjonsprogram «La oss være venner»: relevans
I utviklingsprosessen går barnet gjennom mange stadier, og alle er forbundet med samspill med jevnaldrende. Det har lenge vært kjent at uten kommunikasjon kan en person ikke eksistere i samfunnet. Kommunikasjon er kjernen i personlighetsutvikling.
Funksjoner ved kommunikasjon mellom førskolebarn er mangfoldet, emosjonaliteten, uvanligheten oginitiativ. Men ikke alt er så glatt som det ser ut til - veldig ofte oppstår konflikter mellom førskolebarn. Det kan også skyldes følelsesmessige forstyrrelser. Det er her et kriminalomsorgsutviklingsprogram vil være nødvendig. Den er i hovedsak rettet mot barn i eldre barnehagegrupper som har problemer på den kommunikative sfæren.
Program for kriminalomsorgsutvikling for førskolebarn inkluderer 3 sykluser:
- "Er det meg?" Mål: redusere angst, aggressivitet, øke aktivitet og selvtillit.
- "Meg og mine følelser". Formål: å øke kunnskapen om følelser og deres forståelse.
- "Meg og vennene mine". Mål: Forbedre kommunikasjonsferdighetene til førskolebarn.
Hva kriminalomsorgsutviklingsprogrammet lærer: mål og mål
Hensikten med dette programmet er å endre den følelsesmessige og viljemessige sfæren til barnet, redusere angstnivået, forbedre kommunikasjonsevnen.
Oppgaver:
- Lære førskolebarn å gjenkjenne følelser og følelser.
- Reduser deres angst.
- Utvikle åpenhet.
- Lær empati.
- Hjelp barn med å bygge de rette likeverdige relasjonene med jevnaldrende.
- Undervisning i tålmodighet.
For å løse disse problemene inkluderer kriminalomsorgsutviklingsprogrammet følgende arbeidsmetoder:
- psykogymnastikk;
- slapp av;
- drawing;
- sandterapi;
- diskusjoner om saken;
- spill med en psykologisk skjevhet;
- rollespill problemet;
- pusteøvelser.
psykodiagnostiske verktøy
For effektivitet bruker programmet for kriminalomsorg følgende diagnoseteknikker:
- Metode "Motor". Identifisering av positive og negative mentale tilstander til en førskolebarn.
- "Stige". Ved å bruke denne teknikken bestemmes selvtillitnivået til førskolebarn.
- Zakharovs spørreskjema. For å identifisere frykt eller deres fravær.
- Spørreskjema M. Dorki, V. Amen. For å identifisere nivået av angst.
- Tegner en person eller et ikke-eksisterende dyr. Ved å bruke denne teknikken kan du finne ut egenskapene til den enkelte.
- Romanovs spørreskjema. For å identifisere graden av aggressivitet.
- Samtale med førskolebarn.
- Observere studieøkter eller gratis aktiviteter. Det er spesielt bra å gjøre dette når du ser førskolebarn i et rollespill.
- Spørre en lærer i henhold til Romanov-spørreskjemaet.
