Staten, samfunnet, mennesker er alltid under åpen eller skjult påvirkning av eksterne tredjepartskrefter. Folk kan si seg enig i det politikere, økonomer eller samfunnet presenterer for dem og bukke under for deres innflytelse, men de kan også avvise det. Alt avhenger av hvordan de nye ideene og perspektivene som tilbys av det ytre miljøet faller sammen med deres egne interesser og mål.
Hva er sonen for innflytelse?
Innflytelse - prosessen med å endre tilstand, atferd, kvalitet til et objekt ved hjelp av en åpen eller skjult innflytelse på det. Subjektet for innflytelse (den som organiserer og implementerer det), gjør som regel dette i sine egne interesser, men noen ganger i interessen til objektet hans handlinger er rettet mot. Det vil si at de kan være selvbetjente eller uselviske.
Sone, eller innflytelsessfære, er området der en person selvstendig kan utføre transformasjoner. Han kan for eksempel ikke blande seg inn i andres familie, men han er ganske i stand til å forandre noe i seg selv.
Innflytelsessfæren til en person (så vel som samfunnet, staten) har eiendommenutvide eller krympe. Det avhenger både av subjektets egne evner og ønsker, og av hvor akseptable, nyttige, fordelaktige de er for den andre siden, altså gjenstanden for påvirkning. Aggressiv påtvingelse av ideer og løsninger bidrar som regel ikke til veksten av forfatterens autoritet, og som et resultat innsnevrer hans innflytelsessfære på objektet.
Typer innflytelse i psykologi og pedagogikk
I psykologi er innflytelsessfæren en persons indre verden: følelser, moralske holdninger og intellektuelle evner. Pedagogikk påvirker hans oppførsel og utvikler metoder for dannelse og utvikling av hans indre egenskaper.
Psykologiske og pedagogiske vitenskaper bruker følgende typer ved å utføre funksjonene til å påvirke en person og et samfunn:
- Funksjonelt rollespill. Innholdet i kommunikasjonen er ikke diktert av deltakernes personlige egenskaper og relasjoner, men av deres rolleposisjoner: læreren er eleven, psykologen er klienten.
- Individuell, spesifikk utdanning. Utviklingen av gjenstanden for påvirkning av de egenskapene han ennå ikke har dannet, for eksempel flid, åpenhet.
- Sosial. Involvere andre personer, grupper, offentlige enheter i å påvirke objektet for utdanning for å endre dets atferd, tilstand, ideer.
Generelt, gitt at disse vitenskapene forbereder morgendagens person - en skaper, tenker, reformator, mentor for de neste generasjonene - kan det uten overdrivelse sies at deres innflytelsessfærer også er dagenssamfunnets dag og dets fremtid.
Mer om innflytelse
Det kan være direkte og indirekte, regissert og uregissert. Disse typene er mye brukt i arbeid med mennesker som trenger psykologisk og pedagogisk hjelp og støtte.
- Direkte påvirkning. Spesialisten, som jobber med klienten, tilbyr ham sitt eget eksempel eller erfaring som modell for handling eller etterligning.
- Indirekte påvirkning. Innvirkning på menneskene rundt eleven, hans miljø. Noen ganger må du jobbe med familiemedlemmer til barnet, jevnaldrende som har en negativ innvirkning på hans oppførsel og personlighet. For å gjøre dette, om nødvendig, er spesialister fra andre tjenester involvert - rettshåndhevelse, sosial.
- Retningsbestemt. Innflytelse på en bestemt person eller gruppe mennesker, på visse personlighetstrekk med sikte på å danne eller korrigere dem.
- Ikke-retningsbestemt. Menneskers gjensidige påvirkning på hverandre gjennom imitasjon, overtalelse, forslag, som et resultat av at deres holdninger og oppførsel endres.
Organisering av innflytelse på et objekt er ganske komplisert, det krever god kjennskap til alle finesser i dens indre tilstand, eksistensforhold, typer og årsaker til problemer, utdanningsmuligheter i miljøet.
miljøets innflytelse på personlighetsutvikling
En person som medlem av samfunnet kan ikke annet enn å oppleve virkningen. Hele summen av bedrifter, organisasjoner, institusjoner, på innholdet og kvaliteten på aktiviteter som livskvaliteten til mennesker avhenger av - dette er sfærer med sosial innflytelse. stat, samfunn, kirke,politiske partier, ulike offentlige sammenslutninger påvirker en person ved hjelp av visse krav, normer, kontrollerer hans utvikling og atferd, gir materielle og andre betingelser for utvikling og liv. De kalles sosialiseringsinstitusjoner.
Den innflytelsessfære som er nærmest en person og svært viktig for utviklingen av hans personlighet, er familien.
Det er hun som sikrer ikke bare fysisk overlevelse, men også, i samarbeid med miljøinstitusjoner, moralsk, åndelig, kulturell, sosial utvikling.
Målrettet utdanning av en person som oppfyller kravene til miljøet utelukker ikke utviklingen av hans individualitet. Han føler påvirkningen fra samfunnets sfærer, følger sosiale regler (profesjonelle, etniske, etc.), og streber etter personlig frihet og uavhengighet. Den opererer etter regelen: "Alt er mulig som ikke truer andre menneskers liv og helse." Han inntar sin egen posisjon i mange offentlige sfærer, og utøver en betydelig innflytelse på innholdet og arten av deres aktiviteter.
Økonomi er viktig
Eksistensen av moderne sivilisasjon er umulig uten økonomien. Den gir midlene og tjenestene som er nødvendige for menneskehetens overlevelse.
Økonomiske innflytelsessfærer er:
- Sosi alt, offentlig liv for en person og staten som helhet. Den økonomiske oppgangen i landets økonomi stimulerer utviklingen av industri- og landbruksproduksjon, veksten av arbeidsproduktiviteten, en økning ibefolkningens forbrukermakt.
- Det politiske samfunnslivet. På mange måter er innholdet og retningen avhengig av hvilken part som kontrollerer hovedtypene av produksjon. Med sine mål i tankene prøver hun å påvirke forv altningsapparatet, opinionen.
- Kulturelt, åndelig område. Økonomien skaper det materielle, tekniske og bemanning av vitenskap, kultur og utdanning.
Gjensidig penetrasjon og påvirkning av samfunnssfærer er uunngåelig. Økonomien er en obligatorisk del av deres eksistens, men samtidig stimuleres den av deres sosiale, politiske, åndelige behov og orden.
trekk ved påvirkningen fra det åndelige rike
Det er to hovedkomponenter i systemet med personlige motiver: behovet for kunnskap og behovet for å være nyttig for andre. Det offentlige åndelige riket er utformet for å stimulere og utvikle disse menneskelige ambisjonene.
Dens komponenter (hver for seg og i kombinasjon med andre) gjenspeiler den moralske essensen i samfunnet den eksisterer i.
- Utdanning og vitenskap gjør det mulig å innse fordelene og ulempene ved et virkelig samfunn og se utsiktene for utviklingen.
- Kultur og kunst i alle sine mange manifestasjoner er basert på menneskelig arbeid. De gir en person ideelle eksempler på åndelig utvikling, atferd, tjeneste for samfunnet (litteratur, maleri, arkitektur, musikk, folklore, etc.).
- Religion - tro på guddommelig forsyn. Bygger moral hos troendekonsepter som ikke motsier sekulære ideer, derfor er det en av de viktigste delene av den åndelige sfæren av samfunnet.
- Ideologi er et system av verdensbildeideer, syn på virkeligheten. Formulerer ideer, mål og interesser til følgerne sine.
Offentlig praksis viser at den åndelige sfærens innflytelse på en person kan være ødeleggende hvis den inneholder for eksempel enheter som sekter, ekstremistiske grupper.
Politisk sfære
Alle saker i landet styres for det første av staten i nært samarbeid med ulike parti- og ikke-partiorganisasjoner. De utgjør den politiske sfæren i samfunnet.
Metoder for å styre samfunnet kjennetegner det politiske regimet: totalitært eller demokratisk. Under et totalitært regime utøves streng kontroll over alle sfærer av det offentlige og private liv, dissens og alle forsøk på reformer som ikke møter interessene til den politiske eliten blir forfulgt. De erklærte rettighetene til borgere blir ikke overholdt, friheter undertrykkes hvis det er fordelaktig for makthaverne. Trusler, forfølgelse av politiske årsaker forårsaker proteststemninger og intensjoner blant befolkningen.
Demokratisk politisk styrestil: makt velges av folket på grunnlag av fri vilje, konstitusjonelle rettigheter og friheter er garantert og beskyttet ved lov, overholdelse av den er obligatorisk for alle borgere, uavhengig av sosial status, nasjonalitet, religion.
Innflytelseden politiske sfæren for alle de andre er enorm. Mål, former, styringsmetoder kan utvide og omvendt begrense horisonten for personlig og sosial vekst.
Opsummering
Staten er interessert i å sikre at innbyggernes personlige egenskaper, mål og atferd ikke strider mot offentlige interesser, men bidrar til utvikling og velstand. Derfor utføres påvirkningen på ham av alle innflytelsessfærer gjennom oppdragelsen av frivillig og bevisst aksept av sosiale holdninger, normer og regler.
Påvirkningsobjekter - enkeltpersoner (foreldre, lærere, venner), pedagogiske, kulturelle, religiøse, politiske, offentlige organisasjoner - gjennomfører ikke-voldelige pedagogiske tiltak. Utdanning, overtalelse, for eksempel engasjement i sosiale aktiviteter er metoder for å forebygge en asosial livsstil.
Den harmoniske utviklingen av alle samfunnssfærer garanterer en person beskyttelse av sine rettigheter og interesser, bistand fra offentlige institusjoner, tilfredsstillelse av ulike behov.
