Siden 2011 har alle høyere utdanningsinstitusjoner i den russiske føderasjonen gått over til et todelt system, som lenge har vært praktisert i vestlige land. Dette er på grunn av vårt lands tilslutning til Bologna-prosessen, hvis formål er å forbedre kvaliteten på utdanningen og dens tilgjengelighet.
I forbindelse med denne innovasjonen har ikke bare opplæringsperioden økt, men også antall spørsmål. Arbeidsgivere kan ikke venne seg til at en bachelorgrad er en fullverdig høyere utdanning, og en mastergrad er ikke en nyutdannet med to høyere utdanninger, men bare en student som ønsker å utdype tidligere tilegnet kunnskap.
I 1996 ble et slikt utdanningssystem allerede praktisert, men da ble det betraktet som en enkelt og uatskillelig prosess.
For øyeblikket har russisk utdanning 3 nivåer av høyere profesjonsutdanning:
- Bachelor;
- uteksaminert;
- master.
Bachelorgraden innebærer fire års studier. Etter denne perioden må eleven bestemme seg for hva han villære videre. Hvis en student ikke har mulighet eller ønske om å fortsette utdannelsen, så er det verdt å stoppe ved en bachelorgrad, og hvis det er et ønske om å vie seg til undervisning eller realfag, så har han en direkte vei til et masterprogram. Utdanningsprogrammet der er designet for to år, hvoretter det er nødvendig å bestå den endelige sertifiseringen, forsvare sluttprosjektet og - vips, vi har en mastergrad. Det betyr at han ble tildelt høyeste grad av profesjonsutdanning. Slike kandidater har muligheten til å mestre profilmaterialet dypere og vie mer tid til den praktiske siden av spesialiteten.
Hovedmålet for magistraten i sin moderne forstand er opplæring av ledere, det vil si at den stolte tittelen «mester» er en billett til kommunen. I tillegg er masteren åpen for store russiske og utenlandske selskaper.
Tenk deg hvor mange prospekter som er skjult i ett enkelt ord "mester"! Utdanningen man får på seks års studier skal blant annet være nok til vitenskapelige og praktiske aktiviteter og undervisning.
En annen grunnleggende forskjell mellom bachelorer og spesialister og kandidater fra masterstudiet er det faktum at førstnevnte undervises i grunnleggende yrker, mens sistnevnte får kunnskapen som er nødvendig for å løse mer komplekse problemer, for eksempel mestrer de spesialiseringene." atomingeniør" og "journalist -tv-mann".
Det neste spørsmålet som bekymrer russerne er: "Er det mulig å få en rød mastergrad hvis du ble uteksaminert med en blå?".
Pådenne beretningen har lenge vært omdiskutert, og i 2012 ga Kunnskapsdepartementet ut et dokument som løste denne situasjonen. Nå er ikke «trippel» for en bachelorgrad et hinder, siden masterstudiet er anerkjent som et selvstendig utdanningsprogram. Til tross for dette er en bachelorgrad fortsatt en forutsetning for opptak til et masterprogram.
Og avslutningsvis vil jeg bemerke: I følge forskning er mastere mer etterspurt enn spesialister med flere høyere utdanninger. Dette er ikke overraskende, for en mester er ikke en teoretiker, men en praktiker som har grunnleggende kunnskap og nødvendige ferdigheter.
