Grammatikk er en del av språkvitenskapen. Delen er ganske viktig fordi den studerer grammatikken til grunnlaget for å konstruere setninger, mønstrene for dannelsen av forskjellige fraser og fraser, og reduserer disse mønstrene til et enkelt system av regler.
Hvordan språkvitenskapen dukket opp
Et av de første uttrykkene som kan tilskrives språkvitenskapens første manifestasjoner dukket opp på grekernes tid fra Aristoteles, grunnleggeren av den aleksandrinske språkskolen. Blant romerne var grunnleggeren Varro, som levde mellom 116 og 27 f. Kr. Det var disse menneskene som var de første som karakteriserte noen språklige termer, som for eksempel navn på orddeler.
Mange moderne normer for språkvitenskapen ble unnfanget i den indiske språkskolen så tidlig som i det første årtusen f. Kr., noe Paninis verk viser. Studiet av språk fikk en friere form allerede i det første årtusenet av den kristne tid. Hvordan og hvilken grammatikk studerer på dette tidspunktet, blir det klart fra verkene til klassikerne, hvorpå detbasert.
Grammatikken får ikke bare en beskrivende, men også en normativ karakter. Grunnlaget for grunnlaget ble ansett for å være det latinske språket, som ble hevet til rangeringen av en evig form, den tettest forbundet og gjenspeiler tankens struktur. De som studerte grammatisk struktur på 1100-tallet anså det som naturlig at dette ble gjort best fra latinske lærebøker. Ja, det var ingen andre. På den tiden ble verkene til Donat og Priscian ansett som standard og obligatorisk program. Senere dukket i tillegg til dem avhandlingene til Alexander fra Vildier Doctrinales og Grecismus av Eberhard av Bethune.
Renessansens og opplysningstidens grammatikk
Det vil neppe overraske noen at normene for det latinske språket har trengt inn i mange europeiske språk. Denne forvirringen kan særlig observeres i prestenes taler og i kirkelige avhandlinger skrevet på slutten av 1500-tallet. Mange latinske grammatiske kategorier spores spesielt i dem. Senere, på 1600- og 1700-tallet, endret tilnærmingen til studiet av grammatikk seg noe. Nå har den fått en logisk-filosofisk karakter, noe som har ført til større universalisering og standardisering i forhold til andre språkgrupper.
Og først på begynnelsen av 1800-tallet dukket de første forsøkene på å klassifisere grammatiske regler på andre språk differensiert fra den latinske stammen. H. Steinthal spilte en stor rolle i dette, og hans arbeid ble videreført av de såk alte nygrammatikerne – unge vitenskapsmenn som forsøkte å skille språklige normer fra latinske begreper.
En enda større differensiering av enkeltspråk skjedde helt på begynnelsen av det tjuende århundre. Det var på dette tidspunktet ideen om den såk alte frigjøringen av forskjellige europeiske språk og isolasjon fra tradisjonene til den gresk-latinske skolen fikk popularitet. I russisk grammatikk var pioneren F. F. Fortunatov. La oss imidlertid gå videre til nåtiden og se hva grammatikken til det russiske språket studerer i dag.
Klassifisering av russisk grammatikk etter orddeler
På russisk er ord delt inn i deler av tale. Denne normen for inndeling i henhold til morfologiske og syntaktiske trekk er også akseptert i de fleste andre språk som har skilt seg fra latinsk basis. Det kan imidlertid hende at antallet deler av tale ikke stemmer overens.
Felles for nesten alle språk i verden regnes som et navn (substantiv eller annet) og et verb. Sistnevnte kan også deles inn i en uavhengig og hjelpeform, som er nesten universell for alle språk. Grammatikkordboken klassifiserer følgende deler av tale på russisk: substantiv, adjektiv, verb, adverb, preposisjon, konjunksjon og interjeksjon. Hver av disse kategoriene har sin egen definisjon og formål. Vi vil ikke her gi en beskrivelse og grammatiske kategorier av substantivet og andre orddeler, dette er beskrevet i detalj i mange russiske grammatikkbøker.
Måter å bruke verb
Alle verb på russisk kan brukes på tre måter: som infinitiv, partisipp eller gerund. Alle tre formene er utbredt i andrespråk og har ofte lignende bruk. For eksempel kan forekomsten av en infinitiv (en ubestemt form av et verb) i et verb alt predikat som "liker å tegne" og andre finnes på engelsk, italiensk og de fleste andre europeiske språk. Bruken av partisippet og gerunden er også utbredt, selv om det er betydelige forskjeller.
Klassifisering etter setningsmedlemmer
Denne klassifiseringen gir fem separate kategorier som kan forekomme i én setning sammen eller hver for seg. Ofte kan et av medlemmene i setningen være en hel frase. Så hvis du trenger å lage en setning med uttrykket "vidt som et felt", vil det fungere som en enkelt applikasjon. Dette gjelder også for andre deler av tale.
Hvilke medlemmer av setningen klassifiserer grammatikkordboken for det russiske språket?
- Subjektet, som refererer til hovedmedlemmene i setningen, betegner et objekt eller en person og bestemmes av predikatet.
- Predikatet refererer også til hovedmedlemmene i setningen, angir en handling eller tilstand og er direkte relatert til subjektet.
- Addition er et mindre medlem og angir subjektets handlingsobjekt.
- En omstendighet angir et tegn på handling, avhenger av predikatet og har også en sekundær betydning.
- Vedlegg angir kvaliteten på faget (fag eller komplement) og også sekundært.
Tilbake til substantivet
På russisk er detgrammatiske kategorier av et substantiv som ikke kan ignoreres. Så deklinasjonen av et substantiv i kasus er viktig. Til tross for det faktum at tilfeller i seg selv eksisterer på mange språk, utføres sjelden deklinasjon ved å bruke endinger, som på russisk. Grammatikken vår skiller 6 kasus av et substantiv: nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumental og preposisjonell.
Undervisning om orddeler er i sentrum av vitenskapen
Orddeler er det moderne grammatikkstudier, eller i det minste gir denne delen en sentral betydning. Mye oppmerksomhet rettes også mot deres grammatiske kategorier og kombinasjoner, generelle regler og strukturen til individuelle taleelementer. Sistnevnte studeres av den delen av grammatikken som kalles syntaks.
Bortsett fra grammatikk finnes det vitenskaper som leksikologi, semantikk og fonetikk, selv om de er nært beslektet og i noen tolkninger presenteres som strukturelle enheter av grammatisk vitenskap. Grammatikk inkluderer også slike disipliner som vitenskapen om intonasjon, semantikk, morfonologi, derivatologi, som er på kanten av grensen mellom riktig grammatikk og de tidligere navngitte disiplinene. I tillegg er grammatikk som vitenskap nært knyttet til en rekke andre disipliner som er mindre kjent for et bredt spekter av mennesker.
Allied Sciences
Grammatikk har, på grunn av sine særegenheter, mange fasetter av kontakt med disipliner som:
- leksikologi på grunn av den detaljerte studien av individets grammatiske egenskaperorddeler;
- ortopi og fonetikk, siden disse seksjonene legger stor vekt på uttalen av ord;
- staving, som studerer staveproblemer;
- stil som beskriver reglene for bruk av ulike grammatiske former.
Dele grammatikk i henhold til andre kriterier
Tidligere skrev vi at grammatikk kan være historisk og synkron, men det finnes andre former for inndeling. Dermed er det et skille mellom formell og funksjonell grammatikk. Den første, overfladiske, arbeider med de grammatiske virkemidlene til språklige uttrykk. Den andre eller dype er i skjæringspunktet mellom riktig grammatikk og grammatisk semantikk. Det er også strukturer som studerer deler av tale som er til stede på mange andre språk eller bare på russisk. På dette grunnlaget er grammatikk delt inn i universell og spesiell.
Det finnes også historisk og synkron grammatikk. Den første omhandler studiet av språket, og sammenligner ulike historiske milepæler i utviklingen, med fokus på endringer over tid i grammatiske strukturer og former. Synkron grammatikk, som også kalles beskrivende, legger mer vekt på å lære språket på det nåværende utviklingsstadiet. Begge vitenskapsgrenene studerer den grammatiske strukturen til språket i det historiske eller synkrone paradigmet. Opprinnelsen til denne inndelingen og vitenskapen om grammatikk generelt går tilbake til de eldste tider av den forhistoriske epoken.
Vitenskapen om grammatikk er et kompleks av sammenhengende disipliner som er fokusert på å skape universelle språkregler. Dette hjelper å unngåuoverensstemmelser i dannelsen av ulike talestrukturer, for eksempel når du skal lage en setning med en frase som består av flere deler av tale, og i mange andre tilfeller.
