Hva er didaktisk materiale? Dette er alle slags materialer laget for å forbedre læringsprosessen eller utviklingen til barn på skolen eller i barnehagen. Vel, da mer detaljert om hva didaktisk materiell for skole, barnehage og bare klasser er.
Hva inkluderer de
Didaktisk materiale inkluderer materialer som på en kompetent måte utfyller læring:
- presentasjoner;
- læringsspill;
- alle typer kort;
- tegninger;
- skjemaer, tabeller;
- grafer, diagrammer;
- konturkart.
For barnehager er dette enklere materiell som fokuserer på læring gjennom lek. På skolen er dette konturkart, lærebøker, arbeidsbøker, oppgavebøker, det som gjør læringen mer interessant og effektiv.
Didaktisk materiale hjelper deg med å fullføre oppgaven selv. Elevene lager ogsåslike læremidler med egne hender eller med en lærer.
Med deres hjelp er leksjonen lettere å mestre og ny informasjon huskes. Siden barnet i løpet av timen ikke bare lytter, men også vurderer alle slags eksempler, tegninger, bilder.
Undervisningen blir mer mangfoldig. For en mer visuell forståelse av det nye materialet kan læreren til og med vise en interessant video eller presentasjon. Det er også undervisningsmateriell. Studentene er interessert i denne presentasjonen av materialet.
Didaktisk materiale brukes også for å konsolidere leksjonen og dens videre utvikling.
Barn lærer ulike måter å presentere informasjon på og lærer å jobbe med dem riktig, for å velge viktig informasjon.
Visninger
La oss se nærmere på hva slags pedagogiske visuelle hjelpemidler er.
Utdanningsinstitusjoner velger sammen med lærere hvilke visuelle hjelpemidler som er nødvendige for læringsprosessen. Samtidig tas det hensyn til synlighet, aldersegenskaper til barn og graden av individualitet.
Ulike demoer
Slike fordeler inkluderer plakater, tabeller, tillegg til lærebøker, samlinger av oppgaver. Slike materialer kalles også utdelinger. Slike hjelpemidler brukes ofte av lærere både på skolen og i barnehagen. Dette er kanskje det mest tilgjengelige materialet, det kan også utarbeides uavhengig. Å lage læremidler med egne hender lærer barn å respektere andres arbeid, ta vare på læremidler.
Handout
For unge studenter kan du bruke et uvanlig utdelingsark i form av en vifte, med ulike innlegg, flip-over, med snøring. En slik interessant forestilling vil definitivt fengsle den unge studenten, og han vil lære mer ny informasjon.
Dummy-modeller, modeller av måleenheter
Alt dette gjelder visuelle hjelpemidler. Ved hjelp av slike oppsett kan du studere hvordan ulike enheter er ordnet. For eksempel er en globus en slags utforming av jorden. Eller en modell for å utforske solsystemet.
Tables
Dette er også et utdelingsark, men visuelle materialer i form av tabeller er svært mangfoldige, så de er klassifisert som en egen gruppe. Tabeller finnes for referanse, trening, kognitiv, test. Informasjonen i tabellene er ordnet i grupper i form av kolonner, ulike skjemaer, diagrammer. Store bord brukes som plakat og henges på veggen.
Undervisningsdidaktisk materiell (tabeller og grafer) er av flere typer:
- Referanse - de inneholder ofte brukt informasjon, slike tabeller er vanligvis plassert som plakater. For eksempel det periodiske systemet i kjemiklasserommet.
- Informativ (slike tabeller fungerer som tilleggsmateriale til materialet som studeres, for eksempel et bilde av en næringskjede, et visuelt bilde av årstidene).
- Lærende (slike tabeller brukes som eksempler, for eksempel for korrekt stavemåte).
- Trening (for trening ogforsterke materialet som dekkes, for eksempel for å trene på matematiske ferdigheter).
- Reference.
Bilder, forskjellige bilder
Bilder av gjenstander, dyr, kort med bilder eller diagrammer. For et mer visuelt bilde kan tegningen lages på stort format og brukes som plakat. Hvert fag har sine egne pedagogiske plakater med bilder.
E-verktøy
Hva er didaktisk materiell i elektronisk form? Dette er videoopplæringer, ulike presentasjoner, elektroniske lyd- og videobøker.
Det mest effektive av alle elektroniske hjelpemidler er videoopplæring, når du ser på slikt materiale, absorberes det meste av informasjonen. Ved hjelp av en videoleksjon kan en student selv studere emnet, dette alternativet er praktisk når eleven er syk eller ved fjernundervisning.
Slikt materiell er supplert med tabeller, diagrammer, fotografier, noe som gjør læringsprosessen morsommere.
Dermed er det ikke behov for en hel haug med papirlapper og visuelle hjelpemidler ved bruk av elektronisk materiale, men dette erstatter dem selvsagt ikke helt.
Med fjernundervisning er det mulig å stille spørsmål til læreren på nett, utføre praktisk arbeid og sende dem til verifisering.
Tilgjengelighet av elektronisk materiale i den moderne verden er nødvendig og spiller en stor rolle i læringsprosessen:
- øker effektiviteten ved å mestre materialet;
- søk etter informasjon tar mindre tid;
- barn er interessert i å lære faget;
- kanstuder leksjonen på egenhånd;
- kan brukes for et stort publikum;
- mulig å visuelt forklare den nye informasjonen.
Pedagogiske spill
La oss vurdere et annet trenings alternativ der ulike didaktiske materialer brukes. Dette er lærerike spill.
Dette læringselementet brukes oftere i barnehagen eller for yngre elever.
Hva er didaktisk materiale i form av et spill? I løpet av spillet mottar barnet en rekke informasjon, lærer nye ferdigheter og kunnskaper. Lek er en del av et barns liv, men med riktig underholdning vil den unge oppdageren lære.
- Leken gir barnet glede av selve prosessen, resultatet er ikke viktig for ham.
- Hvert spill har regler, og barnet lærer dem, husker dem og lærer derved.
Alle spill kan klassifiseres i grupper:
- Rollespill. Barn fungerer som regissør, de bygger selv handlingen for utviklingen av spillet. Dette er flott for å utvikle fantasien.
- Iscenesettende spill. Barnet får nye inntrykk og følelser. Form uttrykksevnen til tale, emosjonell utdanning.
- Spill med konstruktører, ved hjelp av slike enkle gjenstander et barn kan lage hvilken som helst form, oppfatter gjenstander ikke som leker, men som bilder av voksne gjenstander. I løpet av spillet tilegner han seg ny kunnskap og ferdigheter.
