Foreldremøter holdes for å sikre samhandling mellom familien og skolen, som er et av prinsippene for å organisere en effektiv utdanningsprosess. I tillegg til møter med leder for klasseteamet, som holdes 4-5 ganger per studieår, kan det også arrangeres skoleomfattende foreldremøter om enkelte saker.
Funksjoner av foreldremøte
Foreldremøter med lærere for å diskutere organisatoriske spørsmål, læringsutbytte eller problemer i utdanningsprosessen holdes med følgende mål:
- Gjøre mødre og fedre til elever kjent med innholdet i læreplaner, metoder for utdanningsprosessen, kretser som jobber på skolen, valgfag, muligheten for å gjennomføre tilleggstimer for elever som henger etter, eller for eksempel forberede seg til eksamen.
- Psykologisk og pedagogisk utdanning av foreldre, somkan inkludere informasjon om kjennetegn ved en bestemt alder (for eksempel ungdomsår), vilkårene for samhandling med barn, pedagogiske metoder og så videre.
- Involvere familiemedlemmer i felles aktiviteter, for eksempel utflukter, turer til teater, sirkus, botanisk hage og andre fritidsaktiviteter.
- Løse organisatoriske problemer. Disiplinproblemer, pliktspørsmål, servering, skoleuniformer, innføring av valgfag, implementering av noen læreplaner og så videre kan og bør diskuteres sammen med foreldrene til skolebarn.
Typer foreldremøter
Typen organisering av et foreldremøte for hele skolen avhenger av spørsmålene som vil bli vurdert. For eksempel kan organisasjonsmøter skilles ut, der temaer knyttet til barns tur, en langdistanseutflukt eller forberedelse til en flerdagers fottur diskuteres.
Møter om psykologisk og pedagogisk utdanning av foreldre kan avholdes med involvering av skolepsykolog. Temamøter holdes også (for eksempel om hvordan man kan innpode en student kjærlighet til en bok, hjelpe til med lekser, organisere en dag) og debatter om aktuelle spørsmål i utdanningsprosessen. Temaene på skoleomfattende foreldremøter tas vanligvis opp i skolens pedagogiske råd. I tillegg kan foreldre selv foreslå møtetemaer.
Foreldremøter for hele skolen
Møter som samler foreldre til elever fra hele skolen eller en-flere paralleller, kalles som regel skoledekkende. På skoleomfattende foreldremøter deltar også representanter for administrasjonen i lærestedet, faglærere og klasselærere, skolehelsearbeider (om nødvendig) og psykolog. Storskala møter mellom skoleledelsen og lærere med foreldrene holdes en eller to ganger i året, og også da dersom det er tilstrekkelig grunn.
Forbereder foreldremøte
Forberedelse til møte med familiemedlemmer til elever (både i klasserommet og på skolen) begynner med agendaen. Som regel fastsettes temaet for det skoleomfattende foreldremøtet raskt, fordi dette møtet kun holdes når det er nødvendig. Men det betyr ikke at temaet ikke skal diskuteres med lærere og skoleadministrasjon på neste lærerråd. En slik diskusjon vil hjelpe alle deltakere i møtet, så vel som de som ønsker å uttale seg om visse saker, forberede seg til talen.
Deretter må du bestemme møteformen, innholdet. Du trenger en oppsummering av foreldremøtet på skolen med en oversikt over informasjonen som må gjøres oppmerksom på foreldrene. Møter kommer ofte ned til en monolog av læreren eller skoleadministrasjonen, men dette er feil format.
Det er nødvendig å involvere foreldre i å uttrykke meninger, forslag, slik at de stiller spørsmål av interesse. Dette kan sikres på denne måten: først holder en representant for administrasjonen et innlegg på dagsorden, deretter gis foreldrenemulighet til å stille spørsmål etter presentasjon av andre deltakere på møtet (lærere, psykolog, invitert medarbeider i utdanningsavdelingen, skolehelsearbeider etc.).
Definere emnet og innholdet i møtet
Temaet for et skoleomfattende møte mellom lærerstaben på skolen med foreldrene til elevene kan være som følger:
- kjennskap til nye forskrifter, lover som er direkte knyttet til utdanningsfeltet.
- Problemer med organisering av utdanningsprosessen i første klasse (møte for foreldre til førsteklassinger): læring uten karakterer, leksjoner, valgfag og tilleggsklasser, en trygg vei hjem.
- Rektors beretning om skolens arbeid det siste studieåret, fordelingen av budsjettmidler, elevenes læringsutbytte.
- Profesjonell definisjon, spørsmål om organisering av eksamen (for foreldre til barn i 9. og 11. klasse).
- Moderne barn og foreldre. En samtale om samspillet mellom den eldre og yngre generasjonen, foreldrenes støtte til barna deres.
- Nødmøter.
- Tilpasning av førsteklassinger til skolen, femteklassinger til ungdomsskolen.
- problemer med ungdomsårene.
- Sanitær og epidemiologisk situasjon i regionen. Vaksinasjonsproblemer. Sunn livsstil.
Protokollen for foreldremøtet for hele skolen er obligatorisk. Dette dokumentet arkiveres deretter i rapporteringen. Referat fra skoleomfattende foreldremøtetatt opp av sekretæren.
Forbereder møtelokaler
Når tema og innhold for møtet er bestemt, gjenstår det kun å velge de virkemidlene som skal bidra til bedre å formidle informasjon til foreldrene. En tale på et foreldremøte for hele skolen kan støttes av en presentasjon om temaet, statistikk, dokumenter, illustrasjoner og fotografier, videoer.
